人教版 (PEP)五年级下册Unit 1 My day Part A第三课时教学设计

这是一份人教版 (PEP)五年级下册Unit 1 My day Part A第三课时教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课前准备，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
Part A
Let’s spell
【教学目标】
1. 会听、说、读、写Let’s spell部分中的例词。
2. 通过学习例词，能够自己总结字母组合cl、pl的发音规则。
3. 能够完成Let’s spell部分中的“Bing!”以及“Chse, write and say.”的练习。
【教学重难点】
重点：
掌握字母组合cl和pl的发音规则。
难点：
正确拼读Let’s spell中的单词并总结规律。
【课前准备】
1. 单词卡片。
2. 教学光盘或其他录音机设备。
3. 教学课件。
【教学过程】
Step 1：Warm-up
1. Sing a sng: My weekend
2. Review the wrds in this unit. 让学生看课本中的图片说单词。
3. 利用卡片复习句子：
T: What d yu d n the weekend?
Ss: I ften …/I usually …/Smetimes I …
多请几组学生操练或者学生分小组操练重点句型。
Step 2：Presentatin
1. Listen and repeat(PPT). 教师教读clean。
2. 指名读，并请发音标准的学生领读clean。
3. 用开火车读、比赛读等多种方式练读clean。
4. 以同样的方式学习clck、class、clever。
5. 找规律：clean clck class clever /cl/（板书）
6. 以同样的方式学习plate、eggplant、please、play /pl/（板书）
7. 找学生读单词，进一步纠正发音。用多种形式练习读所有的单词，如开火车读、声音高低读等。
8. 找学生认读单词。教师讲评读音错误较多的单词并纠正发音。
9. 教师示范写单词，学生练习写单词。
Step 3：Cnslidatin and extensin
1. 找一找，读一读含有字母组合cl和 pl的单词。
2. 游戏：出示P6的单词表，两名学生一组，一名学生读单词，另一名学生指出所读单词，对表现好的小组给予奖励。
Step 4：Hmewrk
搜集有同样发音规律的单词，每种不少于三个。
【板书设计】
Unit 1 My day
clean clck class clever /cl/
plate eggplant please play /pl/
【教学反思】
本课时在教学Let’s spell部分时，建议老师多让学生听录音跟读，再适时地给予指导，可以多设计一些游戏让学生多读单词，让学生在有趣的游戏中轻松快乐地学习单词。通过总结和归类来掌握cl和pl在单词中的发音规则，进行类推，这样可以起到事半功倍的效果。