高中化学人教版 (新课标)选修3 物质结构与性质第二章 分子结构与性质第一节 共价键第2课时教案设计

这是一份高中化学人教版 (新课标)选修3 物质结构与性质第二章 分子结构与性质第一节 共价键第2课时教案设计，共3页。教案主要包含了键参数，等电子原理等内容，欢迎下载使用。
第二课时教学目标：1、认识键能、键长、键角等键参数的概念2、能用键参数――键能、键长、键角说明简单分子的某些性质3、知道等电子原理，结合实例说明“等电子原理的应用”教学难点、重点：键参数的概念，等电子原理教学过程：创设问题情境N2与H2在常温下很难反应，必须在高温下才能发生反应，而F2与H2在冷暗处就能发生化学反应，为什么？学生讨论小结：引入键能的定义板书二、键参数１、键能①概念：气态基态原子形成１mol化学键所释放出的最低能量。②单位：kＪ／mol［生阅读书33页，表2-1］回答：键能大小与键的强度的关系？（键能越大，化学键越稳定，越不易断裂）　　　键能化学反应的能量变化的关系？（键能越大，形成化学键放出的能量越大）①键能越大，形成化学键放出的能量越大，化学键越稳定。［过渡］２、键长①概念：形成共价键的两原子间的核间距②单位：１pm（１pm＝10-12m）③键长越短，共价键越牢固，形成的物质越稳定［设问］多原子分子的形状如何？就必须要了解多原子分子中两共价键之间的夹角。3、键角：多原子分子中的两个共价键之间的夹角。例如：CO2   结构为Ｏ＝Ｃ＝Ｏ，键角为１８０°，为直线形分子。　    H2O　键角１０５°Ｖ形CH4　键角１０９°２８′正四面体［小结］键能、键长、键角是共价键的三个参数键能、键长决定了共价键的稳定性；键长、键角决定了分子的空间构型。［板书］三、等电子原理１、等电子体：原子数相同，价电子数也相同的微粒。　　如：CO和N2，CH4和NH4+＋２、等电子体性质相似［阅读课本表２－３］［小结］师与生共同总结本节课内容。［练习］1、下列说法中，错误的是Ａ．键长越长，化学键越牢固Ｂ．成键原子间原子轨道重叠越多，共价键越牢固Ｃ．对双原子分子来讲，键能越大，含有该键的分子越稳定Ｄ．原子间通过共用电子对所形成的化学键叫共价键2、能够用键能解释的是Ａ．氮气的化学性质比氧气稳定Ｂ．常温常压下，溴呈液体，碘为固体Ｃ．稀有气体一般很难发生化学反应Ｄ．硝酸易挥发，硫酸难挥发3、与NO3-互为等电子体的是Ａ．SO3　Ｂ．BF3　　Ｃ．CH4　Ｄ．NO24、根据等电子原理，下列分子或离子与SO42-有相似结构的是A．PCl5　      B．CCl4　    C．NF3　    D．N25、根据课本中有关键能的数据，计算下列反应中的能量变化：N2（g）+3H2（g）====2NH3（g）；△H=        2H2（g）+O2（g）===2H2O（g）；△H=