初中地理湘教版八年级下册第三节 西北地区和青藏地区精品巩固练习

这是一份初中地理湘教版八年级下册第三节 西北地区和青藏地区精品巩固练习，共5页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1.中国古代诗词中有很多形象描写区域特点的佳句。下列诗句中描写西北地区的是( )
A. 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙B. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
C. 春风又绿江南岸,明月何时照我还D. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
2.载人飞船返回着陆时，应选在居民少、开阔平坦的地区，请你为载人飞船选择着陆点
A. 青藏高原B. 内蒙古高原C. 黄土高原D. 云贵高原
3.习近平总书记提出“金山银山，不如绿水青山”，要牢固树立可持续发展观念。下列农业生产做法，符合因地制宜、可持续发展的是（ ）
A. 内蒙古高原退耕还林还草
B. 青藏高原地区增加放牧牲畜的数量
C. 山东丘陵地区大面积种植柑橘
D. 长江中下游平原大力发展林业生产
4.青藏地区适宜种植的农作物有（ ）
A. 青稞、甜菜B. 葡萄、哈密瓜C. 玉米、大豆粱D. 青稞、小麦
5.我国有四大牧区，它们在自然条件方面的共同特征是（ ）
A. 湿润、半湿润的平原，水源丰富B. 河湖众多
C. 降水较少，有广阔的天然草场D. 地形陡峭，水土易流失
6.我国西北地区的自然景观有明显的东西差异，形成这种差异的主要原因是（ ）
A. 纬度位置B. 海陆位置C. 地形类型D. 海拔高度
7.青藏高原主要在海拔较低的地区发展河谷农业，其最主要原因是（ ）
A. 这里气温较高，土质较肥沃B. 这里水源充足，利于作物生长
C. 这里地势平坦，利于农作物分布D. 河谷地带人口多，利于农业发展
8.下列有关我国河流的叙述，正确的是（）
A. 西北非季风区的河流均为内流河B. 外流区域的河流深受夏季风影响
C. 南方河流汛期长、含沙量大D. 越往北河流汛期越短、流量越小
9.青藏地区南部地热资源丰富的主要原因是（ ）
A. 处于板块交界处，地壳活跃B. 降水少，气候干燥
C. 纬度低，太阳高度较大D. 海拔高，光强
10.制约西北地区农业生产的主要因素是（ ）
A. 地形条件B. 水源条件C. 光照条件D. 热量条件
二、综合题
11.读“西北地区示意图”，回答下列问题。
（1）西北地区显著的自然环境特征是______；A山脉的走向是______。
（2）新疆的地形特征是______；我国西气东输一线工程西起油气资源丰富的______盆地。
（3）新疆绿洲农业的灌溉水源主要来自______。
（4）宁夏中卫县草方格沙障的生态作用是______。
A．吸烟除尘 B．降低噪声
C．防风保水固沙 D．治理水土流失
12.三江源自然保护区被誉为“中华水塔”。图1示意三江源自然保护区，图2是三江源地区某段铁路照片，读图完成下列问题。
（1）三江源自然保护区位于我国______省南部，是黄河、澜沧江和______江的源区。
（2）三江源自然保护区河湖水量最丰盈的时期出现在______季。
（3）近年来，三江源地区冰川面积逐年减少，直接原因是______。
（4）穿越三江源自然保护区的铁路名称是______，在修建该铁路过程中需克服的气候方面的困难是______。该铁路在三江源段多采用“以桥代路”的建设方式，其目的是______。
13.读图1和图2，完成：
（1）我国四大地理区域中，区域②和③的分界线大致与______毫米年等降水量线一致；区域③和④大致以我国一月平均气温______℃等温线为界；作为新能源之一的太阳能资源最丰富的地区是______（填数字代号）。
（2）区域②是我国四大地理区域中的______地区，是我国古代丝绸之路的必经之地，其典型自然特征是______，区域内分布有我国最大的沙漠：______沙漠；有我国面积最大的省级行政区：______，该省级行政区地形分布特征明显，构成“______”的地形大势。
（3）区域①的农业以______业为主，当地有一种特色食品叫“糌粑”，主要制作材料是______；区域④是我国粮棉油的重要产区，区域内居民大多以______为主食。
（4）M、N代表分布于我国的两种气候类型，其中分布于区域③的是______（填字母），区域③是我国粮食作物______的主要分布区。
答案
1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】C
6.【答案】B7.【答案】A8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】B
11.【答案】（1）干旱；东北-西南走向；（2）三山夹两盆；塔里木；（3）高山冰雪融水；（4）C。
12.【答案】（1）青海；长；（2）夏；（3）全球气候变暖；（4）青藏铁路；高寒缺氧；便于野生动物安全迁徙，保护生态环境。
13.【答案】（1）400；0；①；（2）西北；干旱；塔克拉玛干；新疆维吾尔自治区；三山夹两盆；（3）畜牧；青稞；大米；（4）M；小麦。