初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A教学演示ppt课件

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A教学演示ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了Task 1，Task 2，Task 3等内容，欢迎下载使用。
Learning aims:
1.会正确读写本课时的单词。2.运用scanning阅读策略，理解短文大意。3. 通过合作交流，能找出文中的重点短语 并会翻译重点句子。
内容: 本课时单词学法: 读并默写时间: 5分钟评价: 每组中C/D，连续说对三个，加2分。
1.拜访；参观 2.加拿大 3.夏天 4.坐 5.果汁；饮料 6.不久；很快 7.假期 8.度假 9.努力地；困难的 10.欧洲 11.高山 12.国家
内容: 自读短文，完成2c学法: 学生先读2c中的句子，有目的快读 短文，准确从文中找到合适的词完 成2c.时间: 5分钟评价: 小组挑战，答案最先展示于黑板上， 且正确者加2分。
2a. Talk abut the pictures belw with a partner. Hw’s the weather? What are the peple ding?
What is she ding?She is sitting by the pl and drinking range juice.
Hw’s the weather ?It’s warm and sunny.
What are they ding?They are climbing the muntain.
Hw’s the weather ?It’s cl and cludy.
What is she ding?She is writing a letter in her rm.
Hw’s the weather ?It’s raining.
2b Match each pstcard belw with the crrect picture in 2a.
Tp pstcard: Picture aBttm pstcard: Picture b
内容: 完成2c学法: 读课文，小组讨论回答2c表格中的 问题时间: 10分钟评价: 小组挑战，最先举手的两个小组代表 且回答正确者加2分。
2c Fill in the chart with infrmatin frm the pstcards in 2b.
warm and sunny
visiting her aunt, studying English, visiting ld friends, sitting by the pl
cl and cludy
walking in the muntains, writing t Jane
内容：找出文中出现的重点短语方法：先自己找出短语，之后小组合作核对答 案C或D发言时间：8分钟评价：每组2个词，小组展示准确， 声音洪亮加2分
Key pharases:
1.去上暑期学习班 2.一些我的老朋友 3.坐在池塘边 4.努力学习 5.玩的高兴6.在欧洲 7.给你写信 8.正好适合散步
1.g t summer schl 2.sme f ld friends 3.sit by the pl4.study hard5.have fun / have a great time6.in Earpe 7.write t yu 8.just right fr walking
3分钟 会背这些短语 最先会背的4个同学请起立 准确、声音洪亮者每人加2分
Task 3
内容：翻译以下重点句子学法：小组合作翻译 C/D发言, A/B 补充时间：10分钟评价：每组一个句子， 小组展示准确，声音洪亮加2分
翻译下列句子：
1.I’m having a great time visiting my aunt in Canada.2.I’m s happy t see hem ’s yur summer vacatin ging?4.My family and I are n a vacatin in the phne isn’t ’s ht in yur cuntry nw,isn’t it ?
1.我在加拿大愉快地拜访我的姑姑。 I’m _____ ____ ____ _____ ________my aunt in Canada.2.我也拜访一些我的老朋友。 I’m als ______ ______ ___ _____ _____ ________.3.再次见到他们我如此高兴。 I'm s happy _____ ______ ______.4. 我正坐在池塘边喝着果汁。 I'm _____ _____ the pl and ________range juice.
having a great time visiting
visiting sme f my ld friends
t see them
sitting by drinking
5.我和我的家人在山区度假。 My family and I are ______ ______ ______ in the muntains.6.我的电话坏了。 My phne _______ _________.7.这儿的天气正适合散步。 The weather here is _____ _____ _____ ________.8.我在给你写信。I'm _______ ________ ________.
n a vacatin
isn't wrking
writing t yu
just right fr walking
1. I’m having a great time visiting my aunt in Canada. 我在加拿大看望我的姑姑很开心。 have a great time ding sth. 享受做某事、喜欢做某事、玩得愉快 have fun ding sth. Eg:We have a great time _______ tennis. 我们打网球打得很开心。
2. It’s ht in yur cuntry nw, isn’t it? 你们国家现在很热，对吧？ 此句是一个陈述内容之后附加了一个简短的疑问部分，来对陈述的内容进行确认。语法把这样的疑问结构称作“附加疑问句”，也称为“反意疑问句”。 Eg： It is very cld there, isn’t it? 那儿很冷，是吧？
(1). We want ______ this bk nw. A. reading B. am reading C. read D. t read (2). That by isn’t ____the teacher . A. listen B. listens C. listening D. listening t (3). --____ yu ____the windw? --Yes, I am. A. D, clean B. Is, cleaning C. Are, cleaning D. D, cleaning
(4). It’s eight ’clck. Jim’s father ____TV. A. is watching B. are watching C. watch D. t watch(5). --____ is the weather there? --It’s windy. A.What B. Hw C.What’s D.hw(6). --____the weather like tday? --Cludy. A.Hw’s B.What des C.What D.What’s (7). --What’s the weather like tday? --_____ A. It’s rain. B. It’s raining. C. It rainy. D. It’s wind.