【精品讲义】中考数学一轮复习 第10讲 轴对称、平移、旋转的基本性质
展开轴对称、平移、旋转的基本性质
教学目标
1.探索图形平移、轴对称、旋转的性质,发展空间观念;结合具体实例,理解平移、轴对称、旋转的基本内涵
2.掌握平移、轴对称、旋转的画图步骤和方法,掌握图形在坐标轴上的平移、轴对称和旋转
课前热身
1.已知点A(a,1)与点A′(5,b)关于坐标原点对称,则实数a、b的值是( )
2.如图,在△ABC中,∠CAB=65°,将△ABC在平面内绕点A旋转到△AB′C′的位置,使CC′∥AB,则旋转角的度数为________
3.如图,在平面直角坐标系中,正三角形OAB的顶点B的坐标为(2,0),点A在第一象限内,将△OAB沿直线OA的方向平移至△O′A′B′的位置,此时点A′的横坐标为3,则点B′的坐标为________.
4.如图,直线y=x+4与x轴、y轴分别交于点A和点B,点C、D分别为线段AB、OB的中点,点P为OA上一动点,PC+PD值最小时点P的坐标为________.
5.如图,将矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠,使点A落在平面上的F点处,DF交BC于点E.
(1)求证:△DCE≌△BFE;
(2)若CD=2,∠ADB=30°,求BE的长.
导学一:图形平移
知识点:平移的概念与性质
1.平移:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。
2.平移图形的性质
⑴平移前后的两个图形全等,对应角相等,对应线段平行且相等;对应点、对应角和对应线段的排列次序不变。
⑵对应点的连线平行且相等,都等于平移的距离,并代表平移的方向。简单地说:平移不改变图形的形状、大小和方向。
1.如图,△ABC沿着由点B到点E的方向,平移到△DEF,已知BC=5.EC=3,那么平移的距离为________.
2.将抛物线向右平移2个单位,再向上平移3个单位后,抛物线的解析式为( )
3.如图,直线y=2x+4与x轴,y轴分别交于A,B两点,以OB为边在y轴右侧作等边三角形OBC,将点C向左平移,使其对应点C′恰好落在直线AB上,则点C′的坐标为________.
牛刀小试
1.如图1中Rt△ABC沿直角边BC所在的直线向右平移得到△DEF,下列结论中错误的是( )
2.如图,将△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周长为16cm,则四边形ABFD的周长为________.
导学二:轴对称
知识点:轴对称图形与相坐标变换
(1)轴对称图形的定义(重点)
一般地,如果一个图形沿某条直线对折后,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形就叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
(2)成轴对称图形的性质(重点)
如果两个图形关于某一条直线成轴对称,那么,这两个图形是全等形,它们的对应线段相等,对应角相等,对应点所连的线段被对称轴垂直平分.
说明:①两个图形关于某条直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点一定在对称轴上.
②如果两个图形的对应点所连线段被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称.
(3)直角坐标系中的轴对称:
1.把等腰△ABC沿底边BC翻折,得到△DBC,那么四边形ABDC( )
2.已知点A(a,1)与点A′(5,b)关于X轴对称,则实数a、b的值是( )
3.如图,Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA在x轴上,OB在y轴上,点A,B的坐标分别为(,0),(0,1),把Rt△AOB沿着AB对折得到Rt△AO′B,则点O′的坐标为____ ____.
牛刀小试
1.以下图形中对称轴的数量最少的是( )
2.如图,在矩形OABC中,OA=8,OC=4,沿对角线OB折叠后,点A与点D重合,OD与BC交于点E,则点D的坐标是( )
知识点:图形翻折
1.如图,将矩形纸片ABCD折叠,使点A与点C重合,折痕为EF,若AB=4,BC=2,那么线段EF的长为____ ____.
2.如图,把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后,点A落在CD边上的点A′处,点B落在点B′处,若∠2=40°,则图中∠1的度数为( )
3.如图,在平面直角坐标系中,直线AB与x轴交于点A(﹣2,0),与x轴夹角为30°,将△ABO沿直线AB翻折,点O的对应点C恰好落在双曲线()上,则k的值为( )
牛刀小试
1.如图,把正方形纸片ABCD沿对边中点所在的直线对折后展开,折痕为MN,再过点B折叠纸片,使点A落在MN上的点F处,折痕为BE.若AB的长为2,则FM的长为________.
知识点:最值问题(将军饮马)
1.如图,在矩形ABCD中,AB=10,BC=5.若点M、N分别是线段ACAB上的两个动点,则BM+MN的最小值为_________.
2.如图,菱形ABCD的边长为2,∠DAB=60°,E为BC的中点,在对角线AC上存在一点P,使△PBE的周长最小,则△PBE的周长的最小值为_________.
导学三:旋转
知识点:旋转性质及运用
(1)旋转的定义:在平面内,将一个图形饶一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转.
这个定点称为旋转中心,转动的角称为.
(2)旋转的性质:
经过旋转,图形上的每一个点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度,任意一对与旋转中心的连线所成的角都是,到旋转中相等.(旋转前后两个图形的对应线段相等、相等.)
注意:旋转后,原图形与旋转后的图形全等.
1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
2.如图,△ODC是由△OAB绕点O顺时针旋转31°后得到的图形,若点D恰好落在AB上,且∠AOC的度数为100°,则∠DOB的度数是( )
3.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,将△ABC绕AC所在的直线k旋转一周得到一个旋转体,则该旋转体的侧面积为_________.
知识点:中心对称与坐标变换
1.在平面直角坐标系中,将△AOB绕原点O顺时针旋转180°后得到△A1OB1,若点B的坐标为(2,1),则点B的对应点B1的坐标为( )
2.如图,在△ABO中,AB⊥OB,OB=,AB=1.将△ABO绕O点旋转90°后得到△A1B1O,则点A1的坐标为( )
自主学习
1.在下列四个图案中,不是中心对称图形的是( )
2.如图,将矩形ABCD沿GH对折,点C落在Q处,点D落在E处,EQ与BC相交于F.若AD=8cm,AB=6cm,AE=4cm.则△EBF的周长是____ ____cm.
3.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线经过点A,作AB⊥x轴于点B,将△ABO绕点B逆时针旋转60°得到△CBD.若点B的坐标为(2,0),则点C的坐标为( )
数学3 旋转对称图形教学设计及反思: 这是一份数学3 旋转对称图形教学设计及反思,共2页。教案主要包含了创设情境,问题引入,探索问题,引入新知,巩固练习,小结与作业等内容,欢迎下载使用。
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