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人教版七年级下册第七章 平面直角坐标系7.2 坐标方法的简单应用7.2.2用坐标表示平移公开课ppt课件
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这是一份人教版七年级下册第七章 平面直角坐标系7.2 坐标方法的简单应用7.2.2用坐标表示平移公开课ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,新课讲解,课堂小结,当堂小练,拓展与延伸,左右点的平移,上下点的平移,点的平移等内容,欢迎下载使用。
坐标系中点的平移坐标系中图形的平移. (重点、难点)
(2)经过平移后,对应点所连的线段 平行且相等。
在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。
(1)平移不改变图形的形状和大小,只改变形图 形的位置.
知识点1 坐标系中点的平移
议一议 在平面直角坐标系中,一个点沿x轴方向平移a(a>0)个单位长度后的坐标是什么?
如图,将点A(-2, -3)向右平移5个单位长度,得到点A1,在图上标出这个点,并写出它的坐标.
把点A向左平移2个单位呢?
平移前后的坐标有什么关系?
(1)点(x, y)向左平移a(a>0)个单位⇔平移后的坐标为 (x-a, y);(2)点(x, y)向右平移a(a>0)个单位⇔平移后的坐标为 (x+a, y);
议一议 在平面直角坐标系中,一个点沿y轴方向平移a(a>0)个单位长度后的点的坐标是什么?
如图,将点A(-2, -3)向上平移6个单位长度,得到点A1,在图上标出这个点,并写出它的坐标.
把点A向下平移4个单位呢?
(1)点(x, y)向上平移a(a>0)个单位⇔平移后的坐标为 (x, y+a);(2)点(x, y)向下平移a(a>0)个单位⇔平移后的坐标为 (x, y-a).
议一议 在平面直角坐标系中,一个点沿x轴方向平移a(a>0)个单位长度,再沿y轴方向平移b(b>0)个单位长度,得到点的坐标是什么?
如图,将点A(-2, -3)向右平移5个单位长度,得到点A1,再向上平移6个单位,得到点A2,在图上标出这个点,并写出它的坐标.
(1)点(x, y)向左平移a(a>0)个单位,再向上平移 b(b>0)个单位⇔平移后的坐标为(x-a, y+b);(2)点(x, y)向右平移a(a>0)个单位,再向下平移 a(a>0)个单位⇔平移后的坐标为 (x+a, y-b);
在平面直角坐标系中,有一点(1,3),要使它平移到点(-2,-2),应怎样平移?说出平移的路线.
分析:点的斜向平移,可以通过点的左右和上下移动共同来完成千万不要走斜线哦
点P(-2,-3)向左平移1个单位,再向上平移3个单位,则所得到的点的坐标为( )A. (-3,0) B. (-1,6) C. (-3,-6) D. (-1,0)
根据平移规律点P(-2,-3)向左平移1个单位,再向上平移3个单位,则所得到的点的坐标为(-3,0),故选A.
在平面直角坐标系中,将点P(3,2)向右平移2个单位长度,所得到的点的坐标是( )A.(1,2) B.(3,0) C.(3,4) D.(5,2)
知识点2 坐标系中图形的平移
探究如图,正方形ABCD四个顶点的坐标分别是A(-2,4),B(-2, 3),C(-1,3),D(-1,4),将正方形ABCD向下平移7个单位长度,再向右平移8个单位长度,两次平移
后四个顶点相应变为点E,F,G,H,它们的坐标分别是什么?如果直接平移正方形ABCD,使点A移到点E,它和我们前面得到的正方形位置相同吗?可求出点E,F,G,H的坐标分别是(6,-3),(6,-4),(7,-4),(7,-3).如果直接平移正方形ABCD,使点A移到点E,它和我们前面得到的正方形位置相同(如图).
一般地,将一个图形依次沿两个坐标轴方向平移所得到的图形,可以通过将原来的图形作一次平移得到. 对一个图形进行平移,这个图形上所有点的坐标都要发生相应的变化;反过来,从图形上的点的坐标的某种变化,我们也可以看出对这个图形进行了怎样的平移.
思考(1)如果将这个问题中的“横坐标都减去6”“纵坐标 都减去5”相应地变为“横坐标都加3”“纵坐标都 加2”,分别能得出什么结论?画出得到的图形.(2)如果将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6,同 时纵坐标都减去5,能得到什么结论?画出得到的 图形.
一般地,在平面直角坐标系内,如果把一个图形各个点的横坐标都加(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位 长度;如果把它各个点的纵坐标都加(或减去)一个正数a,相应的新图形就 是把原图形向上(或向下)平移a个单位长度.
如图,三角形ABC三个顶点的坐标分别是A(4,3),B(3,1),C(1,2).
(1)将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6,纵坐标 不变,分别得到A1,B1,C1 ,依次连接A1,B1, C1各点,所得三角形A1B1C1与三角形 ABC的大小、 形状和位置有什么关系?
(2)将三角形ABC三个顶点的纵坐标都减去5,横坐标 不变,分别得到 点A2,B2,C2,依次连接A2, B2, C2各点,所得三角形A2B2C2与三角形 ABC的大小、 形状和位置有什么关系?
如图,所得三角形A1B1C1与三角形ABC的大小、形状完 全相同,三角形A1B1C1可以看作将三角形ABC 向左平移6个单位长度得到. 类似地,三角形A2B2C2与三角形ABC的大小、形状完全相同,它可以看作 将三角形ABC向下平移5个单位长度得到.
如图,将平行四边形ABCD向左平移2个单位长 度,然后再向上平移3个单位长度,可以得到平行四边形A′B′C′D′,画出平移后的图形,并指出其 各个顶点的坐标.
图略.A′点的坐标为(-3,1),B′点的坐标为(1,1),C′点的坐标为(2,4),D′点的坐标为(-2,4).
点的平移与点的坐标变化规律:左、右平移,横变纵不变,“右加左减”;上、下平移,纵变横不变,“上加下减”.
1.如图,线段AB经过平移得到线段A′B′,其中点A,B的对应点分别为点A′,B′,这四个点都在格点上.若线段AB上有一个点P(a,b),则点P在A′B′上的对应点P′的坐标为( )A.(a-2,b+3) B.(a-2,b-3)C.(a+2,b+3) D.(a+2,b-3)
2.若一个四边形的其中一顶点P在平移的过程中,坐标变化为P(x,y)―→P′(x+3,y),则该四边形的平移情况是( )A.向左平移3个单位长度 B.向右平移3个单位长度C.向上平移3个单位长度 D.向下平移3个单位长度
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