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    数学:28.2解直角三角形(第1课时)课件(人教新课标九年级下)

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    数学九年级下册28.2 解直角三角形及其应用一等奖课件ppt

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    这是一份数学九年级下册28.2 解直角三角形及其应用一等奖课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了这样的问题怎么解决,利用计算器求得,a≈66°,75°,解直角三角形,∠A+∠B=90°,3边角之间的关系,勾股定理,因为AD平分∠BAC,解根据勾股定理等内容,欢迎下载使用。
    30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表:
    对于sinα与tanα,角度越大,函数值也越大;(带正)对于csα,角度越大,函数值越小。
    问题: 要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端,梯子与地面所成的角a一般要满足50°≤a≤75°.现有一个长6m的梯子,问:(1)使用这个梯子最高可以安全攀上多高的墙(精确到0.1m)?(2)当梯子底端距离墙面2.4m时,梯子与地面所成的角a等于多少(精确到1°)?这时人是否能够安全使用这个梯子?
    问题(1)可以归结为:在Rt △ABC中,已知∠A=75°,斜边AB=6,求∠A的对边BC的长.
    问题(1)当梯子与地面所成的角a为75°时,梯子顶端与地面的距离是使用这个梯子所能攀到的最大高度.
    因此使用这个梯子能够安全攀到墙面的最大高度约是5.8m
    所以 BC≈6×0.97≈5.8
    由计算器求得 sin75°≈0.97
    由 得
    对于问题(2),当梯子底端距离墙面2.4m时,求梯子与地面所成的角a的问题,可以归结为:在Rt△ABC中,已知AC=2.4,斜边AB=6,求锐角a的度数
    因此当梯子底墙距离墙面2.4m时,梯子与地面所成的角大约是66°
    由50°<66°<75°可知,这时使用这个梯子是安全的.
    在图中的 Rt△ ABC中,(1)根据∠A=75°,斜边AB=6,你能求出这个直角三角形的其他元素吗?
    在图中的Rt△ABC中,(2)根据AC=2.4,斜边AB=6,你能求出这个直角三角形的其他元素吗?
    事实上,在直角三角形的六个元素中,除直角外,如果再知道两个元素(其中至少有一个是边),这个三角形就可以确定下来,这样就可以由已知的两个元素求出其余的三个元素.
    解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程.
    在解直角三角形的过程中,一般要用到下面一些关系:
    (2)两锐角之间的关系
    (1)三边之间的关系
    例1 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°, 解这个直角三角形
    例2 如图,在Rt△ABC中,∠B=35°,b=20,解这个直角三角形(精确到0.1)
    解:∠A=90°-∠B=90°-35°=55°
    你还有其他方法求出c吗?
    例3 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6, ∠BAC的平分线 ,解这个直角三角形。
    在Rt△ABC中,∠C=90°,根据下列条件解直角三角形;(1)a = 30 , b = 20 ;
    在Rt△ABC中,∠C=90°,根据下列条件解直角三角形; (2) ∠B=72°,c = 14.
    解决有关比萨斜塔倾斜的问题.
    设塔顶中心点为B,塔身中心线与垂直中心线的夹角为A,过B点向垂直中心线引垂线,垂足为点C(如图),在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=5.2m,AB=54.5m
    可以求出2001年纠偏后塔身中心线与垂直中心线的夹角.你愿意试着计算一下吗?
    ∠A+ ∠ B=90°
    由已知元素求未知元素的过程
    例4: 2008年10月15日“神舟”7号载人航天飞船发射成功.当飞船完成变轨后,就在离地球表面350km的圆形轨道上运行.如图,当飞船运行到地球表面上P点的正上方时,从飞船上最远能直接看到地球上的点在什么位置?这样的最远点与P点的距离是多少?(地球半径约为6 400km,结果精确到0.1km)
    分析:从飞船上能最远直接看到的地球上的点,应是视线与地球相切时的切点.
    例题
    解:在图中,FQ是⊙O的切线,△FOQ是直角三角形.
    当飞船在P点正上方时,从飞船观测地球时的最远点距离P点约2009.6km
    2. 如图,沿AC方向开山修路.为了加快施工进度,要在小山的另一边同时施工,从AC上的一点B取∠ABD = 140°,BD = 520m,∠D=50°,那么开挖点E离D多远正好能使A,C,E成一直线(精确到0.1m)
    ∴∠BED=∠ABD-∠D=90°
    答:开挖点E离点D 332.8m正好能使A,C,E成一直线.
    解:要使A、C、E在同一直线上,则 ∠ABD是 △BDE 的一个外角

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