小学英语人教版 (PEP)三年级下册Unit 1 Welcome back to school! Part A精品第二课时教学设计

Unit 1 Welcome back to school!

Part A

第二课时

【教学目标】

1. 能够听、说、认读单词UK, Canada, USA, China。

2. 通过跟唱Let’s chant的歌曲巩固本单元所学单词。

3. 能够听、说、认读本课时主要句子：Hi, I’m Amy.  I’m from the UK.

4. 认识四个国家的标志性建筑以及国旗。

5. 培养学生的爱国主义情感。

【教学重难点】

重点：

1. 能够听、说、认读本课时主要单词：UK, Canada, USA, China。

2. 能够听、说、认、读本课时主要句子：I’m Amy. I’m from the UK.

难点：

1. Canada单词的发音。

2. 能够听、说、认、读本课时主要句子：I’m Amy. I’m from the UK.

【课前准备】

建筑图片、教学光盘、国家国旗

【教学过程】

Step 1： Warm-up

1.找几组学生上台表演Let’s talk版块对话。

2.接力问答。如：

S1: I’m Zhang Bing .I’m from Wuhan. What about you?

S2: I’m li Hong. I’m from Suizhou. What about you?

S3:I’m Lin Ping. I’m from Jingzhou. What about you?

S4:…

Step 2： Presentation

1. 教师展示英国的米字旗，并问这是哪个国家的国旗，学生回答“UK”。教师在展示国旗的同时，展示英国的标志性建筑“大本钟”，可以简单地介绍。并重复练习句子：UK.UK.I’m from the UK。

2. 教师展示自由女神像图片，并让大家猜一猜这是哪个国家的标志性建筑，猜出来的小组可以举起相应的国旗，比一比哪个小组知道的最多。教师可以穿插文化简介，然后教授单词USA,并重复练习句子：USA,USA, I’m from the USA。

3. 教师将中国和加拿大的标志性建筑以及国旗展示出来，让学生做出相应的连线,并教授单词Canada, China，提醒学生注意两个单词的发音，注意观察口型，最后重复练习句子：Canada, Canada, I\'m from Canada. China, China, I’m from China。

4. 同桌练习单词，一人指国旗或者标志性建筑，一人快速反应出相应的单词。

5. 师生练习句子。教师随机展示国旗或者标志性建筑，学生以小组竞赛的方式运用所学句型抢答：I’m from…

6. 播放Let’s learn版块光盘，学生跟读，学习正确的语音、语调，并注意单词Canada以及China的发音。

Step 3：Consolidation and extension

播放Let’s chant版块的光盘，让学生整体感知本课时的学习内容，然后边听录音边跟唱。在跟唱的同时教师引导学生边唱边举起相应的国旗，在唱歌中结合图片记忆巩固单词。

Step 4：Homework

将所学新单词抄写在四线三格里，并将Let’s learn版块录音读给家长听。

【板书设计】

Unit 1 Welcome back to school！

Part A  Let’s learn & Let’s chant

UK,  Canada,  USA,  China

I’m from the UK/USA.

I’m from Canada/China.