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    七年级数学下册北师大2.2 探究直线平行的条件第2课时18张PPT
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    初中北师大版2 七巧板获奖课件ppt

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    这是一份初中北师大版2 七巧板获奖课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了动脑筋,分解出∠2与∠4,内错角像Z,“错”的涵义,第三直线的两侧,“内”的涵义,“旁”的涵义,两直线之内,第三直线的同旁,同旁内角等内容,欢迎下载使用。

    小明有一块小画板,他想知道它的上下边缘是否平行,于是他在两个边缘之间画了一条线段(如图所示)。
    小明身边只有一个量角器,
    他通过测量某些角的大小就能知道这个画板的上下边缘是否平行,你知道他是怎样做的吗?
    定义:两条直线被第三条直线所截,位于截线两侧,被截线之间的两个角,叫做内错角
    我们称∠2和∠4为内错角。
    内 错 角
    两直线的内部(两直线之间);
    两条直线被第三条直线所截,位于截线同侧,被截线之间的两个角叫做同旁内角。
    两直线被第三直线所截,
    ①位于两被截线同一方、且在截线同一侧的两个角,叫做同位角
    ② 位于两被截线的内部,且在第三直线的两侧的两个角,叫做 内错角 ;
    ③ 位于两被截线的内部, 且在第三直线的同旁的两个角,叫做 同旁内角 ;
    ㈡ 同旁内角满足什么关系时?两直线平行?
    内错角相等,两直线平行。
    如图2—8,三个相同的三角尺拼成一个图形,请找出图中的一组平行线,并说明你的理由。
    用三角尺的60角相等说明“同位角相等”,
    用“同位角相等两直线平行”来说明 BD∥AE。
    你知道这一步的理由吗?
    再找一组平行线,说明你的理由。
    1、观察右图并填空: ∠1 与 是同位角; (2) ∠5 与 是同旁内角; (3) ∠1 与 是内错角;
    为什么“内错角相等时,二直线平行”
    已知: 如图 , 二直线a 、 b
    被第三直线 c 所截,
    求证: 直线 a∥b.
    内错角 ∠1 = ∠2 .
    ( )
    ∠1 = ∠2, ( )
    ∴ ∠3 = ∠2; (
    ∴ 直线 a∥b. ( )
    同位角相等,两直线平行.
    为什么“同旁内角互补时,二直线平行”
    同旁内角 ∠1 与∠2互补 .
    证明: 设∠1 的补角是∠3,
    ∴ ∠3= ∠2
    ∴ 直线 a∥b.
    ∵ ∠1 、 ∠2互补( )
    (内错角相等,两直线平行).
    【例2】如图,一条街道的两个拐角∠B和∠C均为150°,街道AB与CD平行吗?为什么?
    解:平行.理由如下:∵∠B=150°,∠C=150°,(已知)∴∠B=∠C,(等量代换)∴AB//CD.(内错角相等,两直线平行)
    【练习2】如图,四边形ABCD的两组对边分别平行吗?为什么?
    解:平行.理由如下:∵∠A+∠ADC=130°+20°+30°=180°,∴AB//CD.(同旁内角互补,两直线平行)∵∠ADB=∠DBC=20°,∴AD//BC.(内错角相等,两直线平行)
    【练习3】如图,(1)若∠1=∠4,则 // ;(2)若∠2=∠4,则 // ;(3)若∠1+∠3=180°,则 // .
    1.下图中∠1和∠2是同位角的是( )A.⑴、⑵、⑶ B.⑵、⑶、⑷ C.⑶、⑷、⑸ D.⑴、⑵、⑸
    2、如图1,∠C=31°,当∠ABE= 度时,就能使BE//CD.
    (1)∵∠ _ +∠ _ =180° ∴AB∥CD 
    (2)∵∠_+∠_=180° ∴AD∥BC( )
    (1)∵∠_____= ∠_____ ∴AB∥ CD
    (2)∵∠_____ = ∠ ______ ∴BE∥ CF ( )
    1、(1)∵∠1 = ∠4 ∴ __ ∥ __ ( )
    (2)∵∠2 = ∠3 ∴ ___ ∥ ___( )
    内错角相等,两直线平行
    练习1 、 蜂房的底部由三个全等的四边形围成的,每个四边形的形状如图所示,其中∠α=109°28′, ∠β=70°32′。试确定这三个四边形的形状,并说明你的理由。
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