沪科版七年级下册9.1 分式及其基本性质精品同步测试题

这是一份沪科版七年级下册9.1 分式及其基本性质精品同步测试题，共7页。试卷主要包含了若分式有意义，则的取值范围是，分式可化简为，如果，那么的值为，若分式的值为0，则的值为，要使分式有意义，的取值应满足等内容，欢迎下载使用。
9.1分式及其基本性质课时训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________   一、单选题1．下列关于分式的各种说法中，错误的是（  ）．A．当时，分式无意义 B．当时，分式的值为负数C．当时，分式的值为正数 D．当时，分式的值为2．若分式有意义，则的取值范围是（    ）A． B． C． D．取任意实数3．分式可化简为（  ）A． B． C． D．4．要使分式有意义，则x的取值应满足（    ）A． B． C． D．5．若分式中的a，b都变为原来的2倍，则分式的值（   ）A．变为原来的4倍 B．变为原来的2倍C．不变 D．变为原来的6．若式子中的、都扩大2倍，则分式的值（    ）A．不变 B．扩大2倍 C．扩大4倍 D．缩小2倍7．如果，那么的值为（    ）A． B． C． D．8．若分式的值为0，则的值为（　　　）A．0 B． C． D．29．要使分式有意义，的取值应满足（    ）A． B． C．或 D．且10．下列各式中，，，，，，，，是分式的有（    ）A．7个 B．6个 C．5个 D．4个   二、填空题11．若分式的值为0，则x的值为_____．12．若，则_______．13．若分式的值为0，则___________．14．若，．则的值为______15．要使分式有意义，那么应满足的条件是_________．16．当______时，分式的值为0．  三、解答题17．（1）已知，求分式的值；（2）已知，求分式的值．18．已知，k为正实数．（1）当时，求的值：（2）当时，求的值：19．约分（1）；（2）；（3）．20．观察分析：（1）写出第四个式子和第五个式子；（2）写出第2017个式子和第n个式子；（3）结合上式所反映的规律，计算
参考答案1．B2．C3．A4．D5．C6．B7．B8．D9．D10．C11．212．5或-113．14．15．x≠116．-417．（1）；（2）解：（1）∵，∴，∴=；（2）∵，∴，∴，∴====．18．（1）5；（2）解：（1）当时，，===5；（2）当时，，==，=．19．（1）；（2）m；（3）解：（1）＝＝；（2）＝＝m；（3）＝＝．20．（1）；；（2）；；（3）．（1）观察前三个式子得：第四个式子为，第五个式子为；（2）第一个式子为，第二个式子为，第三个式子为，归纳类推得：第n个式子为，则第2017个式子为；（3），，，．