初中数学北师大版八年级下册4 一元一次不等式评优课课件ppt

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多边形的外角和多边形内角和与外角和的关系（重点、难点）
三角形的外角和是多少？
知识点1 多边形的外角和
小刚是这样思考的：如图，跑步方向改变的角分别是∠l，∠2，∠3，∠4，∠5.∵∠1＋∠EAB＝180°，∠2＋∠ABC＝180°，∠3＋∠BCD＝180°，∠4＋∠CDE＝180°，∠5＋∠DEA＝180°，
∴∠1＋∠EAB＋∠2＋∠ABC ＋∠3＋∠BCD ＋∠4＋∠CDE ＋∠5＋∠DEA＝900°.∵五边形的内角和为(5－2)×180°＝540°，即 ∠EAB＋∠ABC＋∠BCD＋∠CDE＋∠DEA ＝540°.∴∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋∠5＝900°－540°＝360°.你的思路与小刚一样吗？与同伴交流.
如果广场的形状是六边形、八边形，那么结果会怎样?
1.定义：多边形内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角叫做这个多边形的外角，在每个顶点处取这个多边形的一个外角，它们的和叫做这个多边形的外角和．2.定理：多边形的外角和都等于360°.
由四边形外角和定理和各外角之间的比例关系可求出各外角．
已知四边形的四个外角度数比为1∶2∶3∶4，求各外角的度数．
设四边形的最小外角为x°，则其他三个外角分别为2x°，3x°，4x°. 根据四边形外角和等于360°，得x°＋2x°＋3x°＋4x°＝360°.所以x°＝36°，2x°＝72°，3x°＝108°，4x°＝144°.所以四边形各外角的度数分别为36°，72°，108°，144°.
五边形的外角和等于(　　)A．180° B．360° C．540° D．720°
知识点2 多边形内角和与外角和的关系
多边形的内(外)角和与边数间的关系：(1)多边形的内角与边数有关，且随着边数的增加而增加．(2)多边形的外角和恒等于360°，与边数的多少无关，其作用是：①已知正多边形外角的度数，求正多边形的边数；②已知正多边形的边数，求各相等外角的度数．
一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍，它是几边形？
设这个多边形是n边形，则它的内角和是(n－2)·180°，外角和等于 360°.根据题意，得 (n－2)·180°＝3×360°.解得n＝8.所以，这个多边形是八边形.
如图，小亮从A点出发，沿直线前进10 m后向左转30°，再沿直线前进10 m，又向左转30°……照这样走下去，小亮第一次回到出发地A点时，他一共走了________．
由题意知，当小亮第一次回到出发地A点时，所走过的路线构成一个边长为10 m，每个外角都是30°的正多边形．由多边形的外角和定理知这个多边形的边数是360°÷30°＝12，所以小亮一共走了120 m.
已知一个多边形的内角和等于它的外角和，则这个多边形的边数为(　　)A．3 B．4 C．5 D．6
1.多边形的外角和为360°.2.多边形的内(外)角和与边数间的关系：(1)多边形的内角与边数有关，且随着边数的增加而增加．(2)多边形的外角和恒等于360°，与边数的多少无关，其作用是：①已知正多边形外角的度数，求正多边形的边数；②已知正多边形的边数，求各相等外角的度数．
如果正n边形每一个内角等于与它相邻外角的2倍，则n的值是(　　)A．4 B．5 C．6 D．7
一个多边形的内角和比其外角和的2倍多180°，则该多边形的对角线的条数是(　　)A．12 B．13 C．14 D．15