人教版一年级下册5. 认识人民币简单的计算第4课时教学设计及反思

这是一份人教版一年级下册5. 认识人民币简单的计算第4课时教学设计及反思，共2页。教案主要包含了复习旧知，互动新授，巩固梳理，拓展应用，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
第4课时 第四课时 备课时间    上课时间    审批时间审批（人）  课题 简单的计算（二） 课型 新授 教学目标知识与技能：初步学会运用人民币单位间的换算和简单的加法计算解决实际问题。过程与方法：理解元、角、分的加、减法计算的算理。情感态度与价值观：通过学习，学生能够感受到数学来源于生活、服务与生活。教学重点：正确、合理、灵活地进行元、角、分的加、减法计算。教学难点：理解元、角、分在实际生活中的应用。教具准备：模拟人民币、课件等。教学方法：引导探究法教学过程 设计意图（含预期目标）一、复习旧知口算。1元8角＝（  ）角12角＝（  ）元（  ）角1元3角＝（  ）角15角＝（  ）元（  ）角二、互动新授教学例7。出示例7主题图。用13元钱正好可以买下面哪两种杂志？仔细观察，你能从图中得到什么数学信息？观察，汇报。“正好”的意思是两本杂志加起来的价格等于13元，既不能比13元少，也不能比13元多。那我们该怎样从4本杂志中选出2本来呢？讨论，交流，汇报。组织看书中方案。引导比较哪种更好。一共找出几种？5+8＝13     6+7＝13三、巩固梳理，拓展应用完成课本第58页做一做。四、课堂小结 板书设计： 简单的计算（二） 12角＝1元2角1元2角+8角＝20角＝2元9角-2角＝7角 课后反思：