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2018版高三化学一轮复习5年真题分类：专题17 有机化学基础 Word版含答案
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这是一份2018版高三化学一轮复习5年真题分类：专题17 有机化学基础 Word版含答案，共5页。试卷主要包含了下列关于有机物的叙述正确的是，下列说法正确的是，下列说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
A.乙醇不能发生取代反应 B.C4H10有三种同分异构体
C.氨基酸、淀粉均属于高分子化合物 D.乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别
【答案】 D
【解析】 本题考查常见有机化合物的结构与性质,意在考查考生对常见有机物的掌握情况。选项A,乙醇能和乙酸发生取代反应,A错误;选项B,C4H10有正丁烷、异丁烷两种同分异构体,B错误;选项C,氨基酸不是高分子化合物,C错误。
2.（2012浙江，11）下列说法正确的是
A．按系统命名法，化合物的名称为2,6-二甲基-5-乙基庚烷
B．丙氨酸和苯丙氨酸脱水，最多可生成3种二肽
C．化合物是苯的同系物
D．三硝酸甘油酯的分子式为C3H5N3O9
【答案】D
【解析】本题涉及有机物的命名、氨基酸的成肽反应、同系物的概念以及有机物分子式的正误判断等,考查考生对有机化学基础知识的理解与掌握情况。A项化合物的正确名称为2,6-二甲基-3-乙基庚烷, A项错误;丙氨酸和苯丙氨酸脱水生成二肽,有2种脱水方式,即丙氨酸的氨基与苯丙氨酸的羧基脱水或丙氨酸的羧基与苯丙氨酸的氨基脱水,故最多生成2种二肽, B项错误;苯的同系物是苯环上连接烷基所得到的烃,C项错误;三硝酸甘油酯的结构简式为,分子式为C3H5N3O9,D项正确。
3.（2012浙江，7）下列说法不正确的是
A．利用太阳能在催化剂参与下分解水制氢是把光能转化为化学能的绿色化学方法
B．蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质
C．通过红外光谱分析可以区分乙醇和乙酸乙酯
D．石油催化裂化的主要目的是提高汽油等轻质油的产量与质量；石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等气态短链烃
【答案】B
【解析】本题考查化学基础知识与基本技能。主要内容取材于化学与生产、生活等方面的内容,考查考生对化学科学与人类文明关系的了解。利用太阳能分解水制氢,氢气是清洁能源,符合绿色化学要求,A项正确;油脂水解会生成甘油与高级脂肪酸(或高级脂肪酸盐),其中高级脂肪酸(或高级脂肪酸盐)为电解质,B项错误;红外光谱主要用于分析有机物中所含有的官能团,C项正确;石油加工中,裂化的目的是生产轻质油;裂解的目的是生产气态不饱和烃,D项正确。
4.（2012北京，11）下列说法正确的是
A．天然植物油常温下一般呈液态，难溶于水，有恒定的熔点、沸点
B．麦芽糖与蔗糖的水解产物均含葡萄糖，故二者均为还原型二糖
C．若两种二肽互为同分异构体，则二者的水解产物不一致
D．乙醛、氯乙烯和乙二醇均可作为合成聚合物的单体
【答案】D
【解析】本题考查植物油成分、糖类的组成与性质、常见高聚物的单体,意在考查考生综合运用知识的能力。A项,天然植物油为高级脂肪酸甘油酯的混合物,没有固定的熔点和沸点,A项错误;B项,麦芽糖为还原型二糖,而蔗糖为非还原型二糖,B项错误;C项,可以用列举法推断,两种不同的氨基酸可以形成两种二肽,互为同分异构体,例如,1分子H2N—CH2COOH和1分子H2NCH2CH2COOH可以形成两种二肽,这两种二肽互为同分异构体:H2NCH2CONHCH2CH2COOH 和HOOCCH2NHOCCH2CH2NH2,但是它们的水解产物相同,C项错误;D项,乙醛类似甲醛,可以作为制酚醛树脂的单体;氯乙烯的高聚物是聚氯乙烯;乙二醇与乙二酸在浓硫酸,加热条件下生成聚乙二酸乙二酯,D项正确。
5.（2012海南，5）分子式为C10H14的单取代芳烃，其可能的结构有
A．2种 B．3种 C．4种 D．5种
【答案】 C
【解析】 本题考查同分异构体种类的判断,意在考查考生的思维能力。单取代芳烃,即苯环上只有一个取代基,符合分子式为C10H14的单取代芳烃可能的结构有、、和4种结构。
6.（2012全国新课标卷，10）分子式为C5H12O且可与金属钠反应放出氢气的有机化合物有（不考虑立体异构）
A.5种 B.6种 C.7种 D.8种
【答案】D
【解析】本题考查同分异构体,意在考查考生书写同分异构体的能力。分子式为C5H12O且可与钠反应放出氢气的有机物是醇,可表示为C5H11—OH,由于C5H11—有3种结构,再结合—OH的取代位置可知,符合题意的同分异构体有8种。
7．（2012全国新课标卷，12） 分析下表中各项的排布规律，按此规律排布第26项应为
A.C7H16 B.C7H14O2 C.C8H18 D.C8H18O
【答案】 C
【解析】本题考查有机物化学式的书写,意在考查考生根据信息书写有机物分子式的能力。分析表格中各项,可将每4种有机物划分为1组,每组中的4种物质含有相同数目的碳原子,且从2个碳原子开始依次增加;每组的4种物质依次符合CnH2n、CnH2n+2、CnH2n+2O、CnH2nO2的通式。第26项属于第7组中的第2种物质,含有8个碳原子,且符合CnH2n+2的通式,故第26项应为C8H18,C正确。
8.（2012上海，2）下列关于化石燃料的加工说法正确的是
A．石油裂化主要得到乙烯
B．石油分馏是化学变化，可得到汽油、煤油
C．煤干馏主要得到焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气
D．煤制煤气是物理变化，是高效、清洁地利用煤的重要途径
【答案】C
【解析】本题考查煤、石油的综合利用,意在考查考生对所学化学知识的再现和辨认能力。 石油裂化主要是得到相对分子质量较小和沸点较低的烃,选项A错误。石油分馏是物理变化,选项B错误。煤干馏是化学变化,主要得到焦炭、煤焦油、焦炉气、粗氨水等,选项C正确。煤制煤气是化学变化,选项D错误。
9.（2012上海，8）过量的下列溶液与水杨酸()反应能得到化学式为C7H5O3Na的是
A．NaHCO3溶液 B．Na2CO3溶液 C．NaOH溶液 D．NaCl溶液
【答案】A
【解析】本题考查羧基、酚羟基的酸性比较,意在考查考生运用相关知识,采用分析、综合的方法,解决化学问题的能力。由于酸性强弱顺序为>H2CO3>C6H5OH> HCO3-,故选项A,水杨酸中的羧基与碳酸氢钠反应,而酚羟基不与其反应,即选项A符合题意;选项B、C与水杨酸反应后生成C7H4O3Na2;选项D不与水杨酸反应。
10.（2012上海，12）下列有机化合物中均含有酸性杂质，除去这些杂质的方法中正确的是
A．苯中含苯酚杂质：加入溴水，过滤
B．乙醇中含乙醇杂质：加入碳酸钠溶液洗涤，分液
C．乙醛中含乙酸杂质：加入氢氧化钠溶液洗涤，分液
D．乙酸丁酯中含乙酸杂质：加入碳酸钠溶液洗涤，分液
【答案】D
【解析】本题考查有机化合物及物质除杂,意在考查考生对有机化合物性质的了解及化学实验能力。除去苯中的杂质苯酚,应加入NaOH溶液,使苯酚转化为可溶性的苯酚钠,最后分液即得苯,选项A错误;除去乙醇中的杂质乙酸,应加入Na2CO3溶液,洗涤后再蒸馏,馏出物即为乙醇,选项B错误;除去乙醛中的杂质乙酸,应加入NaOH溶液洗涤后再蒸馏,选项C错误;乙酸与碳酸钠反应生成乙酸钠,乙酸钠溶解在水中与乙酸丁酯分层,分液即可得到乙酸丁酯,选项D正确。
11.（2012江苏，11）普伐他汀是一种调节血脂的药物，其结构简式如图所示(未表示出其空间构型)。下列关于普伐他汀的性质描述正确的是
A．能与FeCl3 溶液发生显色反应
B．能使酸性KMnO4 溶液褪色
C．能发生加成、取代、消去反应
D．1 ml 该物质最多可与1 ml NaOH 反应
【答案】BC
【解析】本题考查有机物官能团的性质。意在考查羧基、酯基、碳碳双键、羟基的性质。A项,普伐他汀的结构中不存在酚羟基,故它不能与氯化铁溶液发生显色反应,A错;B项,普伐他汀的结构中含有碳碳双键,故它能使酸性高锰酸钾溶液褪色,B对;C项,有碳碳双键能发生加成反应,有羟基、羧基、酯基能发生取代反应,有醇羟基还可以发生消去反应,C对;D项,1 ml普伐他汀最多可与2 ml NaOH反应(羧基和酯基),D错。
12.（2012海南，17）实验室制备1，2-二溴乙烷的反应原理如下：
可能存在的主要副反应有：乙醇在浓硫酸的存在下在l40℃脱水生成乙醚。
用少量的溴和足量的乙醇制备1,2-二溴乙烷的装置如下图所示：
有关数据列表如下：
回答下列问题：
(1)在此制各实验中，要尽可能迅速地把反应温度提高到170℃左右，其最主要目的是 ；(填正确选项前的字母)
a.引发反应 b.加快反应速度 c.防止乙醇挥发 d.减少副产物乙醚生成
(2)在装置C中应加入 ，其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体：(填正确选项前的字母)
a．水 b．浓硫酸 c．氢氧化钠溶液 d．饱和碳酸氢钠溶液
(3)判断该制备反应已经结束的最简单方法是 ；
(4)将1，2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水，振荡后静置，产物应在 层(填“上”、“下”)；
(5)若产物中有少量未反应的Br2，最好用 洗涤除去；(填正确选项前的字母)
a．水 b．氢氧化钠溶液 c．碘化钠溶液 d．乙醇
(6)若产物中有少量副产物乙醚．可用 的方法除去；
(7)反应过程中应用冷水冷却装置D，其主要目的是 ；但又不能过度冷却(如用冰水)，其原因是 。
【答案】(1)d (2)c (3)溴的颜色完全褪去 (4)下 (5)b (6)蒸馏 (7)乙烯与溴反应时放热,冷却可避免溴的大量挥发 1,2-二溴乙烷的凝固点较低(9 ℃),过度冷却会使其凝固而使气路堵塞
【解析】本题主要考查物质的制备和分离提纯等知识,意在考查考生分析实验和解答实验问题的思维能力。(1)实验中快速升温至170 ℃,目的是减少副产物乙醚的生成。(3)由于制备1,2-二溴乙烷的溴较少,且生成的乙烯足量,即在反应结束时,可以看到溴的颜色会完全褪去。
(4)由于1,2-二溴乙烷的密度比水大,且难溶于水,故在分液漏斗中加水后,1,2-二溴乙烷在下层。(5)Br2易和NaOH溶液反应。故可向产物中加入适量NaOH溶液除去未反应的Br2。
(6)从题中数据不难看出乙醚和1,2-二溴乙烷的沸点相差很大,故可采用蒸馏法除去1,2-二溴乙烷中的少量副产物乙醚。(7)由于乙烯与溴的反应为放热反应,反应过程中用冷水冷却装置D,可以避免溴的大量挥发;若用冰水等过度冷却会导致1,2-二溴乙烷凝固,而使气路堵塞。1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C2H4
C2H6
C2H6O
C2H4O2
C3H6
C3H8
C3H8O
C3H6O2
C4H8
C4H10
乙醇
1，2-二溴乙烷
乙醚
状态
无色液体
无色液体
无色液体
密度／g·cm-3
0.79
2.2
0.71
沸点／℃
78.5
132
34.6
熔点／℃
-l30
9
-1l6
A.乙醇不能发生取代反应 B.C4H10有三种同分异构体
C.氨基酸、淀粉均属于高分子化合物 D.乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别
【答案】 D
【解析】 本题考查常见有机化合物的结构与性质,意在考查考生对常见有机物的掌握情况。选项A,乙醇能和乙酸发生取代反应,A错误;选项B,C4H10有正丁烷、异丁烷两种同分异构体,B错误;选项C,氨基酸不是高分子化合物,C错误。
2.（2012浙江，11）下列说法正确的是
A．按系统命名法，化合物的名称为2,6-二甲基-5-乙基庚烷
B．丙氨酸和苯丙氨酸脱水，最多可生成3种二肽
C．化合物是苯的同系物
D．三硝酸甘油酯的分子式为C3H5N3O9
【答案】D
【解析】本题涉及有机物的命名、氨基酸的成肽反应、同系物的概念以及有机物分子式的正误判断等,考查考生对有机化学基础知识的理解与掌握情况。A项化合物的正确名称为2,6-二甲基-3-乙基庚烷, A项错误;丙氨酸和苯丙氨酸脱水生成二肽,有2种脱水方式,即丙氨酸的氨基与苯丙氨酸的羧基脱水或丙氨酸的羧基与苯丙氨酸的氨基脱水,故最多生成2种二肽, B项错误;苯的同系物是苯环上连接烷基所得到的烃,C项错误;三硝酸甘油酯的结构简式为,分子式为C3H5N3O9,D项正确。
3.（2012浙江，7）下列说法不正确的是
A．利用太阳能在催化剂参与下分解水制氢是把光能转化为化学能的绿色化学方法
B．蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质
C．通过红外光谱分析可以区分乙醇和乙酸乙酯
D．石油催化裂化的主要目的是提高汽油等轻质油的产量与质量；石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等气态短链烃
【答案】B
【解析】本题考查化学基础知识与基本技能。主要内容取材于化学与生产、生活等方面的内容,考查考生对化学科学与人类文明关系的了解。利用太阳能分解水制氢,氢气是清洁能源,符合绿色化学要求,A项正确;油脂水解会生成甘油与高级脂肪酸(或高级脂肪酸盐),其中高级脂肪酸(或高级脂肪酸盐)为电解质,B项错误;红外光谱主要用于分析有机物中所含有的官能团,C项正确;石油加工中,裂化的目的是生产轻质油;裂解的目的是生产气态不饱和烃,D项正确。
4.（2012北京，11）下列说法正确的是
A．天然植物油常温下一般呈液态，难溶于水，有恒定的熔点、沸点
B．麦芽糖与蔗糖的水解产物均含葡萄糖，故二者均为还原型二糖
C．若两种二肽互为同分异构体，则二者的水解产物不一致
D．乙醛、氯乙烯和乙二醇均可作为合成聚合物的单体
【答案】D
【解析】本题考查植物油成分、糖类的组成与性质、常见高聚物的单体,意在考查考生综合运用知识的能力。A项,天然植物油为高级脂肪酸甘油酯的混合物,没有固定的熔点和沸点,A项错误;B项,麦芽糖为还原型二糖,而蔗糖为非还原型二糖,B项错误;C项,可以用列举法推断,两种不同的氨基酸可以形成两种二肽,互为同分异构体,例如,1分子H2N—CH2COOH和1分子H2NCH2CH2COOH可以形成两种二肽,这两种二肽互为同分异构体:H2NCH2CONHCH2CH2COOH 和HOOCCH2NHOCCH2CH2NH2,但是它们的水解产物相同,C项错误;D项,乙醛类似甲醛,可以作为制酚醛树脂的单体;氯乙烯的高聚物是聚氯乙烯;乙二醇与乙二酸在浓硫酸,加热条件下生成聚乙二酸乙二酯,D项正确。
5.（2012海南，5）分子式为C10H14的单取代芳烃，其可能的结构有
A．2种 B．3种 C．4种 D．5种
【答案】 C
【解析】 本题考查同分异构体种类的判断,意在考查考生的思维能力。单取代芳烃,即苯环上只有一个取代基,符合分子式为C10H14的单取代芳烃可能的结构有、、和4种结构。
6.（2012全国新课标卷，10）分子式为C5H12O且可与金属钠反应放出氢气的有机化合物有（不考虑立体异构）
A.5种 B.6种 C.7种 D.8种
【答案】D
【解析】本题考查同分异构体,意在考查考生书写同分异构体的能力。分子式为C5H12O且可与钠反应放出氢气的有机物是醇,可表示为C5H11—OH,由于C5H11—有3种结构,再结合—OH的取代位置可知,符合题意的同分异构体有8种。
7．（2012全国新课标卷，12） 分析下表中各项的排布规律，按此规律排布第26项应为
A.C7H16 B.C7H14O2 C.C8H18 D.C8H18O
【答案】 C
【解析】本题考查有机物化学式的书写,意在考查考生根据信息书写有机物分子式的能力。分析表格中各项,可将每4种有机物划分为1组,每组中的4种物质含有相同数目的碳原子,且从2个碳原子开始依次增加;每组的4种物质依次符合CnH2n、CnH2n+2、CnH2n+2O、CnH2nO2的通式。第26项属于第7组中的第2种物质,含有8个碳原子,且符合CnH2n+2的通式,故第26项应为C8H18,C正确。
8.（2012上海，2）下列关于化石燃料的加工说法正确的是
A．石油裂化主要得到乙烯
B．石油分馏是化学变化，可得到汽油、煤油
C．煤干馏主要得到焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气
D．煤制煤气是物理变化，是高效、清洁地利用煤的重要途径
【答案】C
【解析】本题考查煤、石油的综合利用,意在考查考生对所学化学知识的再现和辨认能力。 石油裂化主要是得到相对分子质量较小和沸点较低的烃,选项A错误。石油分馏是物理变化,选项B错误。煤干馏是化学变化,主要得到焦炭、煤焦油、焦炉气、粗氨水等,选项C正确。煤制煤气是化学变化,选项D错误。
9.（2012上海，8）过量的下列溶液与水杨酸()反应能得到化学式为C7H5O3Na的是
A．NaHCO3溶液 B．Na2CO3溶液 C．NaOH溶液 D．NaCl溶液
【答案】A
【解析】本题考查羧基、酚羟基的酸性比较,意在考查考生运用相关知识,采用分析、综合的方法,解决化学问题的能力。由于酸性强弱顺序为>H2CO3>C6H5OH> HCO3-,故选项A,水杨酸中的羧基与碳酸氢钠反应,而酚羟基不与其反应,即选项A符合题意;选项B、C与水杨酸反应后生成C7H4O3Na2;选项D不与水杨酸反应。
10.（2012上海，12）下列有机化合物中均含有酸性杂质，除去这些杂质的方法中正确的是
A．苯中含苯酚杂质：加入溴水，过滤
B．乙醇中含乙醇杂质：加入碳酸钠溶液洗涤，分液
C．乙醛中含乙酸杂质：加入氢氧化钠溶液洗涤，分液
D．乙酸丁酯中含乙酸杂质：加入碳酸钠溶液洗涤，分液
【答案】D
【解析】本题考查有机化合物及物质除杂,意在考查考生对有机化合物性质的了解及化学实验能力。除去苯中的杂质苯酚,应加入NaOH溶液,使苯酚转化为可溶性的苯酚钠,最后分液即得苯,选项A错误;除去乙醇中的杂质乙酸,应加入Na2CO3溶液,洗涤后再蒸馏,馏出物即为乙醇,选项B错误;除去乙醛中的杂质乙酸,应加入NaOH溶液洗涤后再蒸馏,选项C错误;乙酸与碳酸钠反应生成乙酸钠,乙酸钠溶解在水中与乙酸丁酯分层,分液即可得到乙酸丁酯,选项D正确。
11.（2012江苏，11）普伐他汀是一种调节血脂的药物，其结构简式如图所示(未表示出其空间构型)。下列关于普伐他汀的性质描述正确的是
A．能与FeCl3 溶液发生显色反应
B．能使酸性KMnO4 溶液褪色
C．能发生加成、取代、消去反应
D．1 ml 该物质最多可与1 ml NaOH 反应
【答案】BC
【解析】本题考查有机物官能团的性质。意在考查羧基、酯基、碳碳双键、羟基的性质。A项,普伐他汀的结构中不存在酚羟基,故它不能与氯化铁溶液发生显色反应,A错;B项,普伐他汀的结构中含有碳碳双键,故它能使酸性高锰酸钾溶液褪色,B对;C项,有碳碳双键能发生加成反应,有羟基、羧基、酯基能发生取代反应,有醇羟基还可以发生消去反应,C对;D项,1 ml普伐他汀最多可与2 ml NaOH反应(羧基和酯基),D错。
12.（2012海南，17）实验室制备1，2-二溴乙烷的反应原理如下：
可能存在的主要副反应有：乙醇在浓硫酸的存在下在l40℃脱水生成乙醚。
用少量的溴和足量的乙醇制备1,2-二溴乙烷的装置如下图所示：
有关数据列表如下：
回答下列问题：
(1)在此制各实验中，要尽可能迅速地把反应温度提高到170℃左右，其最主要目的是 ；(填正确选项前的字母)
a.引发反应 b.加快反应速度 c.防止乙醇挥发 d.减少副产物乙醚生成
(2)在装置C中应加入 ，其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体：(填正确选项前的字母)
a．水 b．浓硫酸 c．氢氧化钠溶液 d．饱和碳酸氢钠溶液
(3)判断该制备反应已经结束的最简单方法是 ；
(4)将1，2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水，振荡后静置，产物应在 层(填“上”、“下”)；
(5)若产物中有少量未反应的Br2，最好用 洗涤除去；(填正确选项前的字母)
a．水 b．氢氧化钠溶液 c．碘化钠溶液 d．乙醇
(6)若产物中有少量副产物乙醚．可用 的方法除去；
(7)反应过程中应用冷水冷却装置D，其主要目的是 ；但又不能过度冷却(如用冰水)，其原因是 。
【答案】(1)d (2)c (3)溴的颜色完全褪去 (4)下 (5)b (6)蒸馏 (7)乙烯与溴反应时放热,冷却可避免溴的大量挥发 1,2-二溴乙烷的凝固点较低(9 ℃),过度冷却会使其凝固而使气路堵塞
【解析】本题主要考查物质的制备和分离提纯等知识,意在考查考生分析实验和解答实验问题的思维能力。(1)实验中快速升温至170 ℃,目的是减少副产物乙醚的生成。(3)由于制备1,2-二溴乙烷的溴较少,且生成的乙烯足量,即在反应结束时,可以看到溴的颜色会完全褪去。
(4)由于1,2-二溴乙烷的密度比水大,且难溶于水,故在分液漏斗中加水后,1,2-二溴乙烷在下层。(5)Br2易和NaOH溶液反应。故可向产物中加入适量NaOH溶液除去未反应的Br2。
(6)从题中数据不难看出乙醚和1,2-二溴乙烷的沸点相差很大,故可采用蒸馏法除去1,2-二溴乙烷中的少量副产物乙醚。(7)由于乙烯与溴的反应为放热反应,反应过程中用冷水冷却装置D,可以避免溴的大量挥发;若用冰水等过度冷却会导致1,2-二溴乙烷凝固,而使气路堵塞。1
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C4H8
C4H10
乙醇
1，2-二溴乙烷
乙醚
状态
无色液体
无色液体
无色液体
密度／g·cm-3
0.79
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0.71
沸点／℃
78.5
132
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