人教版八年级下册第十章浮力综合与测试同步达标检测题

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这是一份人教版八年级下册第十章浮力综合与测试同步达标检测题，共3页。

第十章浮力相关实验

1．(1)小明用弹簧测力计、长方体、四个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图一所示(ρ水＝1.0g/cm3，g取10N/kg)．

①分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与__________________________有关．

②为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选图____________来分析．

③长方体浸没在水中时受到的浮力是______N.

④用图示实验数据测出盐水的密度是________kg/m3.

(2)小明又利用弹簧测力计测量石块的密度．(ρ水＝1.0g/cm3，g取10N/kg)

①用细线将石块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数如图二所示，石块重________N.

②将石块浸没在水中，弹簧测力计的示数如图三所示．

③石块的密度是____________kg/m3.

④【拓展】完成上述实验后，小明又将挂在弹簧测力计下的石块浸没在不同液体中，收集了下表中的数据．

弹簧测力计示数/N	3.2	2.6	1.9	1.2
液体的密度/(g/cm3)	0.8	1.1	1.45	1.8

分析上表，小明得出此装置可制作“密度计”的分度值是__________________．

2．(2019·泰兴市二模)小亮在学习了浮力知识后，设计了一个利用“等效替代法”测量一个从土豆上切下的小土豆块的密度，实验过程如下．

（1）如图甲，将土豆块放入装有适量水的烧杯中，发现土豆块迅速下沉至杯底，则土豆块在水中下沉时所受的浮力________(选填“＞”“＝”或“＜”)重力．

（2）如图乙，往烧杯中慢慢加盐并充分搅拌，直至观察到土豆块恰好处于________状态，随即停止加盐．

（3）如图丙，取出土豆块，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为________g.

（4）将烧杯中的盐水部分倒入量筒中，用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量为55g；此时量筒中盐水的体积如图丁所示，则盐水体积为________mL.

（5）计算出盐水的密度即可知土豆的密度，土豆的密度为________g/cm3.

3．下面是张超同学利用量筒和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析，如图是整个实验的操作情景，请完成下列填空．

（1）如图甲所示，在量筒中装适量的水，读出水面对应的刻度值V1＝________mL.

（2）如图乙所示，把橡皮泥捏成碗状，小心放入量筒使之漂浮在水面上，读出此时水面对应的刻度值V2，根据漂浮条件可求出橡皮泥的质量m＝________g．(g取10 N/kg)

（3）如图丙所示，再把橡皮泥团成球放入量筒使之沉入水底，读出此时水面对应的刻度值V3.

（4）利用密度计算公式可计算出橡皮泥的密度为________kg/m3.

4．如图所示，小华制作了一个简易的密度计：她选择一根长16cm的饮料吸管，将一些铜丝从下端塞入并用石蜡封口，使吸管在液体中漂浮时能保持在________方向．密度计在液体中漂浮时，受到的浮力________(选填“大于”“小于”或“等于”)重力．把密度计放入水中，露出液面的长度是7.9cm，再将密度计放入某液体中，露出液面的长度是7cm，则此液体的密度为____________kg/m3(ρ水＝1.0×103kg/m3)．

5．小明制作了一个可测量物体质量的装置，如图甲所示小筒与大筒均为圆柱形容器．小筒和托盘的总质量为200g，小筒底面积50cm2，高12cm，大筒中装有适量的水，托盘上不放物体时，小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”，将小筒竖直压入水中，当水面距小筒底10cm时，小筒和大筒上与水面相平位置的刻度均为最大测量值，小筒和大筒的分度值相同．把被测物体放入托盘中，读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值，即为被测物体的质量．

（1）该装置所能测量物体的最大质量为______g.

（2）小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离________(选填“大”或“小”)．

（3）他想利用此装置测算出石块的密度，操作如下，如图乙所示，将石块放入托盘中，读出大筒上的示数为m1；如图丙所示，将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为m2，该石块密度的表达式为ρ石＝____________(水的密度用ρ水表示)．