人教版八年级下册第九章 压强综合与测试练习

这是一份人教版八年级下册第九章 压强综合与测试练习，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
第九章  压强  章末测试卷时间：90分钟  满分：100分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）1．（2020桂林）如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（　　）                      A．铁轨下铺枕木  B．坦克装有履带    C．刀刃磨得很薄    D．书包背带很宽2．（2019·宜昌）一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同（如图所示），下列关于橡皮膜的说法正确的是（　　）A．瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同 B．瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更多 C．两次都向内凹，形变程度相同 D．两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多3．（2020梧州）如图所示的四个实例中，不是利用大气压强的是（　　）                          A              B                 C              DA．杯子中的饮料上升到嘴里B．用篆刻刀雕刻印章C．塑料吸盘压在光滑的墙上D．悬空塑料管里的水不会流出来4．（2020襄阳）在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是（　　）                   A.用管子吸饮料  B.离心式水泵       C.船闸                D.注射器5．（2020百色）如图所示为托里拆利实验的情景，要使管内、外水银面高度差h变小，以下操作可行的是（　　）A．将玻璃管稍微倾斜放置B．将玻璃管稍微向上提升C．换用更粗的玻璃管做实验D．将装置到山顶上做实验6．（2020百色）如图所示，水平桌面上放置有底面积为S。重为G1的薄壁容器，容器装有密度为ρ、深度为h，重为G2的某种液体，设液体对容器底部的压强为p1，容器对桌面的压强为p2，下列选项正确的是（　　）A．p1= B．p1＝ρghC．p2= D．p2=+ρgh7．（2020崇左）如图所示的现象中，利用流体压强与流速关系的是（　　）        A． 简易喷雾器喷雾   B． 茶壶倒水      C． 纸片托水    D． 吸管吸饮料8．（2020巴中）下列描述错误的是（　　）A．菜刀磨得锋利更容易切割食物，是因为增大了压力B．船闸、锅炉水位计利用了连通器原理C．用高压锅能更快地把食物煮熟，是因为气压越高沸点越高D．等候列车的乘客不能跨越安全线，否则可能会被“吸”向列车9．（2020乐山）下列实例中，属于减小压强的是（　　）    A．锋利的篆刻刀   B．骆驼宽大的脚掌  C．注射器的针头     D．切菜的菜刀10．（2020自贡）如图所示，一辆轿车在平直公路上高速行驶时，其上、下表面相比较（　　）A．轿车上表面空气流速小压强大 B．轿车上表面空气流速大压强小C．轿车下表面空气流速小压强小 D．轿车下表面空气流速大压强大11．（2020眉山）如图所示，甲、乙两个装满不同液体完全相同的密闭容器，放在水平桌面上，则对桌面压强较大的（　　）A．如果是甲，则其液体对容器底的压力一定较大B．如果是甲，则其液体对容器底的压强一定较大C．如果是乙，则其液体对容器底的压力一定较大D．如果是乙，则其液体对容器底的压强一定较小12．（2020襄阳）如图所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长大于乙的边长。甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2，下列判断正确的是（　　）A．若甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1B．若甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2C．若甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1D．若甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2二、填空题(每空2分，共20分)13．如图是一种救援机器人，它安装有宽宽的履带，通过＿＿＿＿受力面积的方法＿＿＿＿了对地面的压强，防止陷入废墟中。履带上还有许多突起，＿＿＿＿（以上各空均选填“增大”或“减小”）了与地面间的摩擦，防止打滑。14．（2020贵港）物理知识在生活中应用广泛，如图所示：用吸管“吸”饮料时，饮料是在______的作用下被“吸”入口中的；茶壶是利用______原理工作的。     15．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球（如图所示）。然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气,并将手指移开,看到的现象是＿＿＿,原因是＿＿＿;小王看到小明的实验后说,朝漏斗尖嘴处向下持续用力吹气也能达到类似的实验效果,原因是＿＿＿。16．如图所示，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两处的压强pa＿＿＿＿pb（选填“>”、“＜”或“=”）．当打开阀门时，液体＿＿＿＿（选填“流动”或“不流动”）．三、实验探究题（6分+8分+10分=24分）17．如图甲所示，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起。小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验。（1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，应保持容器中A、B两侧液体的＿＿＿＿＿＿相同。（2）探究“液体压强与液体深度的关系”时，小芸同学在A、B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图乙所示。由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度＿＿＿＿＿＿，液体压强越大。（3）请从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。18．1654年，马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”，证明了大气压的存在。（1）实验中，他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，此时球内接近＿＿＿＿＿，周围的＿＿＿＿＿把两个铜半球紧紧地压在一起。（2）如图，某校同学用底面积为500cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要＿＿＿＿＿（山底与山顶气温相同）。在山底，当锅两边受到的拉力均为4000N时，锅恰好被拉开，此时锅内空气的压强约为＿＿＿＿＿Pa（大气压取105Pa）。19．在青铜峡市“中华黄河坛”文化长廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，如图所示．这引起了小华的兴趣，他想测算雕像的质量以及它对莲花底座的压强有多大．为此，小华从黄河坛文化馆获取了以下资料：①一枚用同样材质做成的按比例缩小的雕像样品；②雕像的实际高度H；③从数学知识的角度获知，雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方．在此基础上，小华又找到了天平、刻度尺、一个能够放人雕像样品的大号量筒、细线、清水等器材进行测算．（1）要测算雕像的质量M，你认为小华至少需要进行哪些操作测量，并用字母表示这些测量的物理量；（2）请你用已知量、测得量，推导出测算雕像质量M的表达式．（3）若莲花底座的受力面积为S，请你写出雕像对莲花底座压强的表达式．p=＿＿＿＿＿（用已知量、测得量表示）四、综合应用题（每小题10分，共20分）20．国家规定载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内。一辆在水平路面行驶的货车，车与货物总质量是1.3×104kg，车轮与地面接触总面积是0.13m2。求（1）货车对路面的压力是多少？（2）货车对路面的压强是多少？是否超过标准？（g取10N/kg）     21．如图所示，薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上．容器甲足够高、底面积为5×10-2m2，盛有质量为5kg的水．圆柱体乙的重力为160N、底面积为8×10-2m2．①求容器甲内水的体积V水．②求圆柱体乙对水平地面的压强p乙．③若将一物块A分别浸没在容器甲的水中、放在圆柱体乙上表面的中央时，水对容器甲底部压强的变化量与圆柱体乙对水平地面压强的变化量相等．求物块A的密度ρA．           参考答案1.C　2. D　3. B  4. C　5. D　6. B　7. A　8. A　9. B　10.B　11.C  12.D13.增大   减小   增大14. 大气压    连通器    15.乒乓球停留在原位置不下落吸气减小了乒乓球上方的气体压强,球上下表面存在压强差,乒乓球受到一个向上压力差大于等于重力,因此不下落。吹气增大乒乓球上方的空气流速减小了球上方压强,球上下表面存在压强差,乒乓球受到一个向上压力差大于等于重力,因此不下落              16.>   不流动17.（1）深度   （2）越大   （3）对不透明液体体积，不便观察（或由于容器壁、隔板既不透明又无刻度，不易测准A、B两侧液体的深度或橡皮膜的弹性好坏，影响实验效果等）18.（1）真空   大气压力（大气、空气、大气压强）   （2）大   2×10419.（1）要测算雕像的质量M，小华至少需要用天平测量出样品的质量m，用刻度尺测量出样品的高度h（2）设样品的体积为V0雕像的体积V=（H/h）3×V0样品的密度ρ=m/V0雕像的密度等于样品的密度雕像的质量M=ρV=m/V0×（H/h）3×V0=mH3/h3（3）p=mgH3/（h3S）20.1.3×105N   1.0×106Pa   超过21.①②③，因为，所以则