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    八年级数学人教版上册 第十五章 分式 15.1 分式 15.1.2 分式的基本性质 课件
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    数学人教版15.1.2 分式的基本性质优质课件ppt

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    这是一份数学人教版15.1.2 分式的基本性质优质课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,新课讲解,课堂小结,当堂小练,拓展与延伸,布置作业,分数的基本性质等内容,欢迎下载使用。

    1.了解分式的基本性质,掌握分式的分子、分母和分式本身符号变号的法则.(重点) 2.能熟练运用分式的基本性质将分式进行变形.(难点)3.了解分式的通分、约分的意义,理解最简分式的概念.(重点)4.掌握分式的约分、通分的方法和步骤,能熟练进行计算.(难点)
      问题1 下列分数是否相等?
        这些分数相等的依据是什么?
    分数的基本性质:一个分数的分子、分母乘(或除以)同一个不为0的数,分数的值不变.
    知识点1 分式的基本性质
    示例: 分式的基本性质
    知识点2 分式的符号法则
    (1)分式的基本性质是分式变形的理论依据,运用分式的基本性质进行的变形是恒等变形,即只改变了分式的形式,不改变分式值的大小,但要注意变形后分式取值范围可能有所变化.(2)若分式的分子或分母是多项式,运用分式的基本性质时,要先用括号把分子或分母括起来,再把分子和分母乘(或除以)同一个不为0的整式.
    填空:(1) 、
    填空:(1) (2)
    (3) (4)
    分析:解决分式的恒等变形有关的题目,一般从分子或分母的已知部分入手,先观察等号两边的分子(或分母)发生了怎样的变化,再通过对分母(或分子)作相同的变形求解.
    对于分式 的变形一定成立的是( )
    分析:A选项中分式的分子、分母同时加上1,不符合分式的基本性质,变形不一定成立;B选项中分式的分子和分母是同时乘以(x-1),但是不能保证 x-1≠0,变形不一定成立;C选项中分式的分子、分母同时乘以(x+1),x+1≠0,符合分式的基本性质,变形一定成立;D选项中不满足分式的符号法则,变形不一定成立.
    A. B.
    C. D.
    分数的约分:把一个分数的分子、分母同时除以公因数,分数的值保持不变,这个过程叫做分数的约分.分数的通分:把分母不同的分数化成分母相同的分数,这个过程叫做分数的通分.
    知识点3 分式的约分
    定义:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分.
    分式的约分的一般步骤:(1)若分式的分子、分母都是单项式,就直接约去分子、分母的公因式,即分子、分母系数的最大公约数和分子、分母中的相同字母的最低次幂的乘积;(2)若分式的分子或分母含有多项式,应先分解因式,再确定公因式并约去.
    分式的约分的重点:(1)约分的依据是分式的基本性质,约分的关键是确定分子和分母的公因式;(2)约分是针对分式的分子和分母整体进行的,而不是针对其中的某些项,因此约分前一定要确认分子和分母都是乘积的形式;(3)约分一定要彻底,要约到分子与分母没有公因式为止,即约分的结果必须是最简分式或整式.
    先找出分子和分母的公因式.
    (1)找出系数的最大公约数.(2)找出分子、分母相同因式的最低次幂.
    若分子或分母是多项式, 则先进行因式分解,再找出分子和分母的公因式进行约分.
    解:(1)公因式是5abc.
    (2)公因式是(x+3).
    (3)公因式是3(x-y).
    知识点4 分式的通分
    试一试: 对 进行通分
    12与8的最小公倍数:24.
    通分的关键是确定几个分母的最小公倍数.
    分数的通分:把几个异分母的分数化成同分母的分数,而不改变分数的值,叫做分数的通分.
    分式的通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分.
    最简公分母:通分时,一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的分母叫做最简公分母.
    确定最简公分母的一般方法:(1)若各分母是单项式,最简公分母是各分母系数的最小公倍数、相同字母的最高次幂和所有不同字母及其指数的乘积;(2)若各分母中有多项式,一般要先分解因式,再按照分母都是单项式求最简公分母的方法,从系数、相同因式、不同因式三个方面确定最简公分母.
    约分和通分的联系与区别:联系:约分和通分都是根据分式的基本性质对分式进行恒等变形,二者均不改变分式的值.区别:约分是针对一个分式而言的,把分式的分子和分母的公因式约去,将分式化为最简分式或整式;而通分是针对多个异分母的分式而言的,将分式的分子和分母乘同一个适当的整式,使这几个异分母的分式化为同分母的分式.
    解:(1)最简公分母是2a2b2c.
    解:最简公分母是x(x+y)(x-y).
    熟练运用分式的基本性质和分式的符号法则进行计算
    不改变分式的值,把下列分式的分子与分母的各项系数都化为整数. ⑴ ⑵
    不改变分式的值,使下列分子与分母都不含“-”号 ⑴ ⑵ ⑶
    解:(1) =
    (2) =
    (3) =
    约分:(1) (2) (3)
    分析:(1)中分子、分母都是单项式,可直接约分(注意:分母中含有负号,可以将负号提到分式的前面);(2)(3)中分子、分母都是多项式,应先将分子、分母分别分解因式,再约分.
    通分:(1) (2)
    若x,y的值均扩大为原来的3倍,则下列分式的值保持不变的是( )A. B. C. D.
    分析:先按照题目的要求计算出变化后的分式,然后与原分式进行比较,看结果是否等于原来的分式即可解答.
    先化简,再求值:(1) ,其中x=-2,y=3.
    (2) ,其中a=-4,b=2.
    分析:分子、分母能分解因式的先分解因式,然后根据分式的基本性质约分,再将字母的值代入求解,一定要化简成最简分式或整式.
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