初中语文人教部编版七年级下册8 木兰诗优秀ppt课件

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在中国文字中以女子为好，我们常常用很多美好的词语来形容女性，在中国文学作品中，也曾给我们留下很多美好的女子印象。回首五千年灿烂的文明史，出现了许多巾帼英雄，如西汉王昭君戎装跃马抱琵琶出塞和亲，唐代文成公主进藏，秋瑾投身革命为国捐躯等等。当然还有花木兰, 一提起花木兰这个人物，我们心中都有既亲切又遥远的感觉。因为对于木兰，我们中国人真的太熟悉了，但她毕竟生活在千百年前，距我们今天这个时代又实在太遥远了一些。其实，木兰诞生在一千多年前中国南北朝一首民歌《木兰诗》。今天就让我们一起走进《木兰诗》，去认识一下这位巾帼英雄。
1、反复朗读诗歌，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。2、把握诗歌中人物形象的特点，感受人物的魅力，感受诗歌表达的思想感情。3、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。
“乐府”本是汉武帝设立的音乐机构，用来训练乐工，制定乐谱和采集歌词，其中采集了大量民歌，后来，“乐府”成为一种带有音乐性的诗体名称。
《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集，它是我国文学史上的瑰宝。它内容丰富，题材广泛，多方面反映社会风貌。有描述征人思乡的痛苦，暴露战争罪恶的；有鞭挞封建婚姻制度，讴歌男女爱情的；有披露封建统治阶级横征暴敛，敲骨吸髓欺压百姓的等等。这些诗，都有较深的思想意义。
《木兰诗》又叫《木兰辞》，是北朝的一首乐府民歌。它产生的时代众说纷纭，但从历史、地理的条件可以判定出诗可能产生在后魏，这首诗形成于民间，在长期流传过程中，经后代文人的加工润色，被历代传诵，成为我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇，它和《孔雀东南飞》一起被称为我国诗歌史上的乐府“双璧”，二者异曲同工，交相辉映。它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法，集中描绘了一个平凡的女子――木兰代父从军和她解甲还乡的不平凡的经历。
唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头
鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝
红妆 著 帖花黄 傍 姊妹 云鬓
jī zhù tiě kèhán ānjiān pèi jiān yān jīu róng shuò tuò zhuāng zhuó tiē bàng zǐ bìn
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
唧唧：叹息声。复：再，又。当：对着。户：门。闻：听到。机杼声：织布机的声音。唯：只，只是。
叹息声一声连着一声，木兰正对着门织布。听不到织机机的声音，只听到木兰声声的叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军贴，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
女：女子，指木兰。何：什么。思：想。何所忆：思念什么。军帖：军中的文告。大：大规模，大规模地。点兵：征兵。军书：征兵的名册。十二：概数，非确数，表示很多。愿：希望。为：为此。市：买。鞍马：泛指马和马具。替：代替，替代。
问木兰想的是什么，问木兰思念的是什么？木兰我也没想什么，木兰我也不思念什么。昨天晚上看见征兵的文书，可汗大规模地征兵。征兵的名册很多卷，每卷都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，愿意替父亲买马和马具，从此代替父亲出征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦甜黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
市：集市。旦：早晨。辞：告别，辞别。去：离开。但：只。暮：晚上。至：到达。胡骑：胡人的战马。
到东边集市买骏马，到西边集市买马鞍和坐垫，到南边集市买马嚼子和缰绳，到北边集市买长鞭。早晨告别父母离开，晚上住宿黄河边，听不到父母呼唤女儿的声音，只听见黄河流水在溅溅作响。早晨告别黄河离开，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山下胡人的战马在啾啾嘶鸣。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死。壮士十年归。
赴：奔赴。戎机：作战时机，指战场。度：飞越、翻越、越过。若：象，如同。朔气：北方的寒气。传：传送。
不远万里，奔赴战场，象飞一样越过关隘山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着将士们的铠甲。将士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后重返故乡。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
归来：回来。见：朝见、拜见。明堂：古代帝王举行大典的朝堂。策：记、记录、记载。勋：功勋、功劳。转：勋位升一等叫一转。强：有余。欲：想要。不用：不愿做。愿：希望。驰：赶马快跑。千里足：千里马。还：回到，返回。
回来朝见天子，天子坐在大殿上。木兰被记功很多次，赏赐很多财物。天子问木兰想要什么，“木兰不愿在朝中做官，希望骑上千里马，送自己回故乡。”
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行二十年，不知木兰是女郎。
爷娘：父母。闻：听说。郭：外城。相：相互。扶将：搀扶。当：对着。户：门。理：整理。向：对着。开：打开。著：穿，穿着。裳：古代指裙子，也泛指衣服。帖：同“贴”，粘贴。皆：都。惊忙：惊慌。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城（迎接木兰）。姐姐听说妹妹回来了，对门梳妆打扮起来。小弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我姑娘的衣裳，当着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同营的伙伴，伙伴们都很吃惊，同行数年之久，竟然不知道木兰是女孩子。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
扑朔：动弹。迷离：眯着眼。傍：靠近，临近。走：跑。安：怎么，哪里。辨：分辨，辨别。
雄兔两只脚时常动弹，雌兔两只眼时常眯着(所以容易辨别)。雄雌两只兔子一起并排着跑时，怎能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔。
齐读诗歌，读完后用自己语言简要复述故事情节。要求以“木兰_________”句式概括每节内容，横线上限填四个字。
停机叹息、代父从军、奔赴战场、征战沙场、还朝辞官、会见亲人、机智谨慎。
你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？
（1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
（2）愿为市鞍马，从此替爷征。
（3）“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”
（4）木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活。
（5）出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。
深明大义果敢坚强英勇善战不慕名利谨慎机敏。
1.开篇写“唯闻女叹息”作用是什么？木兰叹息什么？
设置悬念，引出下文故事情节。叹息：国家征兵，父亲年迈，弟弟幼小。
2.怎样理解文中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这句话？她真的是分别到四个集市去准备这些出征用品吗？
文中运用了排比、互文的手法，写出了木兰紧张而有序购买战马和马具的情景，表现了她从军前准备充分、周密细致、紧张繁忙而井然有序的特点。东南西北是虚指，并非实指，起强调作用，渲染紧张繁忙的气氛，推动情节发展，为下文做铺垫。
知识链接：互文，也叫互辞，是古诗文中常用的一种修辞手法。它是这样一种表现形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。即上下文互相交错，互相渗透，互相补充地来表达一个完整的意思。
3.文中“不闻——但闻——”采用了什么方法？连续用两次有什么作用？连用“旦辞”、“暮至”表明了什么？
采用了复沓的修辞方法。连用两次表达了木兰对家乡亲人强烈的思念之情。“旦辞”、“暮至” 极言时间之短促，夸张地表现了木兰行军的神速，军情的紧迫，心情的急迫。
4.本文“十二”“十年”用法有什么特点？再举例说明。
文中“十二”“十年”等是虚指，表示概数，不是实指，以确定的数字表示不确定的含义。举例：“三人行，必有我师焉”中“三”表示几个，也是概数。
5.本文剪裁得当，重点突出，说说诗中详写和略写了哪些内容？为什么这么安排？本文写木兰代父从军，征战多年，只用短短的六句话，这样谋篇有何目的?
文中详写木兰从军的原因、动机，途中怀念爷娘的心理活动及回家后与亲人欢聚热闹的场面。略写木兰多年的战争生活。因为这是主题和塑造人物的需要，文章重点不在于表现木兰驰骋沙场、杀敌立功，而重在表现她深明大义、孝顺爱国、勇于担当、不慕荣利、热爱家乡亲人的美好品质和对和平美好的向往，所以对残酷的战争一笔带过，而对能够反映木兰美好品质和美好心灵的内容则不惜笔墨。另外，这种繁简安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。
6.木兰功劳大，天子赏赐多，让人们感受的了一位女英雄的形象。有的同学说“她不想当官，不仅仅是因为她不慕荣利”，你同意他的观点吗？如果真的还有其他原因，你能说说是什么原因吗？
同意。因为木兰当初代父从军是出于木兰热爱亲人，热爱祖国的目的，而木兰“不用尚书郎”是因为木兰热爱和平的幸福生活，另外她机智谨慎，不愿意让别人知道自己是“女郎”。
7. 文中描写了一个代父从军的女英雄形象。有同学会问“她在军营中十多年，真的没人发现她是女子吗？文章这样写是否有失真实？”对此，你又什么看法？
不失真。因为作者这样构思，反映了古代劳动人民的美好愿望，渴望塑造一位传奇性的女英雄，反映自己内心的思想和美好愿望。
你欣赏木兰吗？中国古代四大巾帼英雄是谁？
欣赏：因为她勤劳能干、孝顺爱国、智勇双全、机智聪明、不慕荣利、热爱和平、淳朴高洁。中国古代四大巾帼英雄：花木兰、樊梨花、穆桂英、梁红玉。
樊梨花，唐初西凉人，薛丁山征西时投唐，嫁与薛丁山为妻，薛仁贵去世后出任元帅，小姑薛金莲不服，违反军令，樊梨花重责薛金莲八十军棍，在樊梨花感化下，薛金莲终于认识了自己错误，姑嫂同心击败了西凉。后薛家因其子薛刚元宵夜酒醉打死皇子，惊死高宗，被武则天下令满门抄斩，樊梨花被师傅黎山老姆所救，后曾奉命下山相助薛刚复唐。
穆桂英是明代熊大木小说《北宋志传》（又名《杨家将传》《杨家将演义》）和纪振伦小说《杨家府演义》中虚构的人物。后来杨家将的相关小说被改编成戏剧和电视剧，穆桂英也因此家喻户晓。穆桂英原为穆柯寨穆羽之女，传说有黎山老母传授神箭飞刀之术。因阵前与杨宗保交战并将之生擒，与他成亲归于杨家将之列，为杨门女将中的杰出人物。穆桂英与杨家将一起征战沙场，屡建战功。佘太君百岁挂帅，率十二寡妇出征西夏，穆桂英中年犹挂先锋印，深入险境，力战番将，大获全胜，后又挂帅平南，是中国通俗文学中典型的巾帼英雄形象。
梁红玉，生卒年不详，著名的抗金女英雄，史书中不见其名，只称梁氏。“红玉”首见于明朝张四维所写传奇《双烈记》：“奴家梁氏，小字红玉。”后结识韩世忠，梁氏慧眼识才，以身相许。建炎三年（1129年），在平定苗傅叛乱中立下殊勋，一夜奔驰数百里召韩世忠入卫平叛，因此被封为安国夫人和护国夫人。 并被赐爵禄，（1130年）黄天荡之战中亲执桴鼓，和韩世忠共同指挥作战，将入侵的金军阻击在长江南岸达48天之久。从此名震天下。绍兴二十一年（1151年），夫妇合葬于苏州灵岩山下。
《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。
这首诗在叙事上有详有略，对木兰从军缘由、出征想家、辞官还乡和会见亲人写得比较详细，淋漓尽致地写出人物的思想感情；对出征前的准备和十年军旅生活则写得比较简略，前者只有四句，后者也仅有六句，详略得当，是这首诗写作上的一个显著特点。
1.《木兰诗》写木兰从军的原因是：_________，__________。__________，__________，__________，__________。2.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：__________，__________，__________，____________3.《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：____________，___________。___________，__________。____________，______________。4.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：____________，___________。
5.《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：______________，_____________。6.《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：__________，____________。7.《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是：_____________，_____________。8.《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是：_____________，_____________。9.《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：_____________，_______________。
10.《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：___________，___________。________________，___________________。____________，______________。___________________，_____________________。11.写战争激烈紧张的句子是：___________，____________。_____________，___________。___________，__________。12.诗中描写边塞战地夜景的两句是：_____________，____________。13.突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：____________，_______________。
14.《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是（共10字）：_____________，___________。15.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：__________，__________；__________，_____________。16.《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：___________，___________。___________，__________。17.《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：____________，____________。
18．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：___________，___________。19．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：___________，_____________；___________，_____________！20．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：____________，_____________。