初中语文人教部编版八年级下册大道之行也优质ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级下册大道之行也优质ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了正字音，大道之行也，小组讨论完成探究案，探究4，探究5，学以致用等内容，欢迎下载使用。
导学案反馈：优秀小组：优秀个人：问 题：个别字音、词义出现错误
学习目标：一、翻译并背诵课文，掌握相关文言词语；二、了解 “大同社会”的思想意义。
天下为公（ ） 选贤与能（ ）矜寡孤独（ ） 幼有所长（ ） 男有分（ ）货恶其弃于地也（ ）
请大声自由朗读课文,注意把握字音及节奏。
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大道之行也，天下 为公，选贤 与能，讲信 修睦。故 人 不独亲 其亲，不独子 其子,使 老 有所终，壮 有所用，幼 有所长，矜 寡 孤独 废疾者 皆有所养，男有分，女有归。货 恶其弃于地也，不必藏于已；力 恶其不出于身也，不必为已。是故 谋闭 而不兴，盗窃乱贼 而不作，故 外户 而不闭，是 谓 大 同。
（1）大道之行也: （2）讲信修睦：（3）不独子其子： （4）男有分： (5)女有归：（6）货恶其弃于地也：（7）力恶其不出于身也：（8）外户而不闭：（9）是谓大同：
抢答：探究案1（每组每次只能有一名代表）
翻译句子的方法（留替调补删）
大道之行也故人不独亲其亲，不独子其子
因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的儿女
展示时，其他同学准备点评、补充、质疑
本文阐述的大同社会有什么特点？
＊人人受社会关爱＊人人安居乐业＊物尽其用、人尽其力
“大同社会”和陶渊明描绘的 “世外桃源”有无相似之处？为什么？
两者都描绘了一个没有战乱，没有剥削、压迫，人人平等，人人安居乐业，和睦相处，丰衣足食的理想社会。
（一）说说你心中的理想社会
（二）21世纪的中国有没有 “大同社会”的影子？
--在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。 --建设平安中国，加强和创新社会治理，维护社会和谐稳定，确保国家长治久安、人民安居乐业。 ——十九大报告
可试一试抓重点词句的背诵方法
大道之行也， ，选 与 ，讲 修 。故人 ，＿＿＿＿， 使 ， ， ，矜、 废疾者皆有所养，男 ，女 。货恶其弃于地也， ；力恶其不出于身也， 。是故谋 ， ，故 ，是谓大同。