人音版二年级下册我爱雪莲花教学设计及反思

这是一份人音版二年级下册我爱雪莲花教学设计及反思，共2页。教案主要包含了组织教学，导入，新课教学，学唱歌曲，拓展，总结等内容，欢迎下载使用。

指导学生用热烈欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。激发学生喜爱民族音乐的情趣，增强学生的民族自豪感，教育学生的热爱祖国。
营造良好的音乐课堂氛围，充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生自主、合作创造地参与音乐活动。
根据歌曲表现的情绪，用通过音乐活动伴奏，鼓励学生创造性地参与等。培养学生的合作意识，提高学生的创编能力。
教学重点：感受新疆歌曲风格。
教学难点：歌曲结束句的准确演唱。
教学用具：钢琴、多媒体课件、铃鼓
教学过程：
一、组织教学
1.听音乐《娃哈哈》做简单的新疆舞蹈动作。
师：同学们，轻松愉快的音乐课有开始了，让我们随着动听的歌声一起跳起来吧！（播放音乐《娃哈哈》）。
2．师生问好
二、导入
1.师：今天老师给大家带来了几位小客人，让我们用掌声欢迎他们。大家来猜猜他们身穿的服装是哪个少数民族的服装呢？生：回答。师：今天老师想带你们去一个非常美丽的地方，新疆中部的天山，你们想不想和老师一起去呢？生：想。
2.出示图片，师做简介。
三、新课教学
1.欣赏歌曲，感受歌曲表达的内容。
2.教师范唱，请同学们听时注意歌曲中出现了哪种记号？并说说这首歌曲是多少拍？怎样的强弱变化规律？
3.老师按歌曲中节奏读歌词，学生认真听并练习边打节奏边读词。
4.随老师一起读词打节奏。
5.单独指名打节奏读词。
6.再次聆听，感受歌曲速度、情绪。
四、学唱歌曲
1.请同学们用“啦”哼唱。
2.把歌词填进来，师唱前两句，生唱后两句，最后结束句师生一起唱。
3.完整演唱，用铃鼓伴奏。
4.再次演唱，（师：老师想找名同学老扮演杜依拉，她要用跳舞的方式把这朵雪莲花送给她最尊敬的人。）
五、拓展
1.教师表演新疆舞蹈。
2.学生和老师一起学习新疆舞蹈。
3.师生随着歌曲一起表演新疆舞蹈。
4.小组歌表演。
六、总结
师：同学们，天山上自然环境十分恶劣，天气更是异常寒冷。边防军叔叔就是在这样的条件下坚守哨所，保卫国家的安宁。希望同学们一定要学习边防军叔叔那种甘于奉献、吃苦耐劳的精神。希望你们好好学习，将来为保卫祖国，建设祖国贡献力量！