新人教版高中历史选修四：《中外历史人物评说》

选修4《中外历史人物评说》教案

第一单元《古代中国的政治家》

第1课时  统一中国的第一个皇帝秦始皇

★教学目标

1．基础知识目标：秦始皇。战国七雄。商鞅变法。秦朝统一六国的方略。建立专制主义中央集权制度的措施及历史作用。皇帝制度。三公九卿制度。分封制和郡县制。小篆。灵渠。“焚书坑儒”。万里长城。阿房宫。

2．能力培养目标：

（1）通过对专制主义中央集权制度的认识，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本原理，评价历史人物的能力。

（2）通过对秦朝灭亡原因的分析，培养学生综合概括、归纳、理解重要历史概念、历史事件的能力。

3．思想教育目标：

★重点：秦朝建立专制主义中央集权制度的主要措施。

★难点：秦王嬴政统一六国和中国的主要原因。如何正确评价秦始皇？如何正确分析秦朝灭亡的原因。

★教具：多媒体课件

★教学方法：（1）情境法。（2）材料分析法。（3）谈话法。（4）问题教学法。

★导入新课：

在历史必修1中，同学们学习了秦朝实施的政治制度。请回忆秦朝曾经实行过哪些重要的政治制度？

学生回答后，教师归纳：（1）皇帝制度。（2）奖励军功制度。（3）三公九卿制度和郡县制度等等。

指出，以上这些重要的政治制度是秦王嬴政采取的，他建立起了中国历史上第一个封建的、统一的、多民族的封建国家。秦朝是怎样统一六国和中国的？秦始皇为什么叫秦始皇？如何评价秦始皇呢？今天我们就来学习第一课《统一中国的第一个皇帝秦始皇》。请同学们打开课本。

★讲授新课

●阅读教材，分析秦始皇统一中国的原因。（3分钟）

在学生阅读表述的基础上，教师概括如下：

1．从客观方面看：

①社会基础：结束诸侯割据局面，完成封建国家的统一，是春秋战国以来历史发展的必然趋势。②从经济方面看，由于生产力的提高，社会经济的发展，使各地联系加强，这为统一提供了物质条件。战国时期，各诸侯国大多废除了分封制而实行郡县制，局部实行了中央集权制，从而为大一统的封建国家奠定了政治基础。③在民族关系方面，各族间联系日益加强，以华夏族为中心，形成相当巩固的民族共同体。④群众基础：长期的战乱，人民深受其害，广大劳动人民渴望统一。⑤长期的争霸战争，形成了局部统一。　　

2．从主观方面看：

①从秦国来说，商鞅变法后，秦国已经成为战国七雄中最强大的一个国家，具有完成统一的实力。②秦国社会改革比较彻底，建立了比较巩固的中央集权的封建国家。③秦国新兴地主力量强大，经济发展迅速，军队战斗力强。④秦国实行了远交近攻等正确策略。　　④秦王嬴政本人的雄才大略和突出的军事政治才能。

总之，秦国已经具备完成统一的主客观条件。

●知识拓展：教师简单分析秦国统一六国的历史意义

历史意义：①结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面，为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础，符合历史发展的要求；②为社会经济的恢复与发展，为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各族人民的共同愿望。③秦的统一，标志着中国进入“大一统”政治时代。从此以后，由高度集权的中央政府对各地施行有效的政治管理，揭开了此后封建王朝的帷幕。

●第二个问题：秦朝建立起专制主义中央集权制度

主要措施：

一、政治方面

1．中央实行皇帝制度、三公九卿制度。

2．地方实行郡县制度。

※知识拓展：分封制和郡县制度的主要异同。

相同点：都属于统治和管理地方的行政制度

不同点：①分封制是与宗法制相联系的，是以血缘关系为基础的；郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的。②分封的诸侯王位世袭，并拥有封地；郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁，官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地。③诸侯国拥有很强的地方独立性，容易发展为割据势力；郡县则是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一。两者的主要区别在于中央对地方的制约关系及其地方权力的大小。

二、军事方面

1．北击匈奴，修筑万里长城。

2．南伐百越并征服之，设桂林、南海、象郡、闽中等四郡。疆域辽阔。建立起中国历史上的第一个统一的多民族的封建国家。

3．修筑以咸阳为中心的水陆交通。陆上是驰道，水上修筑人工渠道以沟通自然江河（如灵渠）。

三、经济方面

1．统一货币。秦半两钱成为全国通用货币。

2．统一度量衡。发布统一度量衡的诏书，并刻在标准器上，发放全国。

四、文化方面

1．统一文字。小篆成为全国通用的文字。

2．加强思想控制，“焚书坑儒”，以法为教，以吏为师。

●思维能力培养：如何认识和评价秦朝建立的专制主义中央集权制度？其建立的原因是什么？

在学生思考和回答的基础上，教师与学生共同归纳和概括。

1．建立的原因：①经济根源：春秋末年，随着井田制的瓦解，产生了封建剥削方式。由于封建的自然经济具有分散性，要求有一个强有力的中央政权，维护国家的统一和社会安定，以保护小农经济的生产与再生产，封建地主阶级也需要一个强有力的政权保护封建地主土地所有制，镇压农民的反抗。因此，专制主义中央集权制的出现是由封建经济基础决定的。②社会根源：战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制逐渐形成。为巩固封建国家的统治，需要建立中央集权制度，同时长期的分裂割据，也需要中央集权来巩固统一。③思想根源，战国时期法家思想的代表人物韩非子，从理论上提出建立君主专制中央集权的封建国家的主张，形成了一套系统的中央集权理论，由于这种主张顺应了历史发展的潮流，在战国时期得到发展，被秦国所采纳，到秦朝开创了这一制度。也就是说君主专制中央集权制度的确立反映了经济基础与上层建筑的关键。④客观方面。秦朝统一六国，实现了“大一统”，为实行专制主义中央集权制度奠定了基础。

2．评价秦朝建立起来的专制主义中央集权制度

在学生思考和回答的基础上，教师与学生共同归纳和概括。

●思维训练：评价历史人物、历史事件的一般方法（模式）是什么？

事实求是，一分为二。

对秦朝的积极影响：①有利于国家的统一，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成，都起了重要作用；②有利于封建经济的发展；③建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，秦的暴政造成人民处境的恶化。对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。

对秦朝的消极影响：严刑峻法，恶化了秦朝的阶级矛盾，是导致秦朝短命而亡的重要原因。

●秦始皇的暴政

由学生阅读教材3分钟，概括秦始皇暴政主要表现。

1．加强思想文化控制，实施“焚书坑儒”。

2．修筑万里长城，造成民夫大量死亡。

3．大兴土木，滥用民办，修建阿房宫和骊山墓。

★难点突破：如何评价秦始皇？

由学生指出并完成。

被称为“千古一帝”的秦始皇，无论是历史上，还是现在，一直是争议较大的历史人物。建国以来，史学界对其评价有四种观点。

第一，功大于过说。这派观点认为，秦始皇对当时的人民，对整个民族的发展，文化的发展，都是有很大贡献的，一方面他一生的政治活动与实现统一、巩固统一分不开，另一方面他开创的专制主义中央集权制度和官僚政治体制为历代王朝沿袭，并在我国封建社会前期起了积极作用，把其称为暴君是不当的。

第二，前功后过说。秦始皇一生活动应分三个时期，完成统一大业时期，统一后的几年为中期，后来的焚书坑儒、修造阿房宫、骊山墓为后期。其前期是丰功，后期是显过，中期是功过相兼。可以说，他是一位“前功后过，功过并重的一代君主”。

第三，功过参半说。在秦始是身上就同时存在极端相反的两个方面——光明和黑暗，伟大和残暴。他是对中国历史发展有巨大贡献的历史人物，同时也是一个残酷的暴君。第四，功大过亦大说。秦始皇在中国历史上是一个功大过亦大的人物，集中在他身上的矛盾重重交错。综合史学界对秦始皇的评价，一般都肯定其在统一中国历史进程中的历史作用，同时指出其残暴、严苛压迫和剥削人民的一面。

秦朝的封建专制主义制度体现了封建主义的残暴性，是我国政治经济发展的结果，对我国历史发展产生了深远的影响；并非秦朝迅速灭亡的主要原因。这里应把“秦的暴政”和“秦朝封建专制主义制度”区别，封建专制主义制度是我国封建社会各个朝代的主要的政治制度，对封建国家的统一和多民族国家的形成发展起了重要作用。在封建专制主义制度下，容易产生“暴政”，这是因为专制主义制度具有其残暴性。但是，封建专制主义制度不等于“暴政”。“暴政”是超越当时社会生产力条件的过度的剥削和压迫威胁了广大劳动人民的基本生存的统治。所以，秦朝灭亡的主要原因不是封建专制主义制度，而是“秦的暴政”。

●课堂小结：本节课我们学习的统一中国的第一个皇帝秦始皇。重点知识是秦朝建立起的专制主义中央集权制度。难点知识是秦朝统一中国的原因、如何评价秦朝的专制主义中央集权制度和如何评价秦始皇。如何评价秦始皇是本节课的重中之重。

●课堂练习：做教材第7页上的练习题。

●板书设计：

一、秦朝统一中国

1．原因。（1）主观方面。（2）客观方面。

2．历史意义。

二、秦朝建立专制主义中央集权制度

1．原因。

2．主要措施：（1）政治方面。（2）经济方面。（3）军事方面。（4）思想文化方面。

3．历史影响：（1）积极性。（2）消极性。

三、秦始皇的暴政

1．思想控制。

2．修筑长城。

3．大兴土木。

四、如何评价秦始皇？

●作业布置：

见同步练习

●课后反思：

教学完成之后书写。

●分层练习（供学有余力的学生选择完成）

一、选择题。在每小题所出示的四个选项中，只有一个选项是正确。

1．“德高三皇，功过五帝”“名号不更，无以称成功，传后批”，反映了的来历是（　　）

A．上古天神名号                B．上古部落和部落联盟首领称呼

C．先秦王朝统治者称呼          D．我国最高封建统治者称谓

2．下列关于赢政定“皇帝”称号的说法，不正确的是（　　）

A．具有神化皇权的意图   　　　 B．表明赢政要效法古代有道明君

C．是中央集权发展的必然结果    D．体现了专制主义的倾向

3．秦始皇为了维护皇帝的尊严，作了哪些规定（　　）

①皇帝称“朕”            ②皇帝的命令称“制”或“诏”

③皇帝的玉印称“玺”      ④增强皇帝的神圣感

A．①②③    B．①③④    C．①②③    D．①②③④

4．秦始皇在中央同时设立丞相、御史大夫、太尉三公，其直接目的是（　　）

A．确立皇权至高无上        B．削弱地方权力

C．建立中央集权制度        D．防止大臣专权

5．秦朝时期，御史大夫的主要职责是（　　）

①协助皇帝处理全国政事         ②执掌群臣奏章

③管理军事    ④下达皇帝诏令   ⑤兼理国家监察事务

A．①②⑤    B．①③④    C．②④⑤    D．③④⑤

6．秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是（　　）

A．世代相袭    B．考试选拔    C．地方推荐    D．皇帝任命

7．我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化，其变化的最主要原因是（　　）

A．交通的发展                 B．疆域的拓展

C．经济文化交流的需要     D．加强中央集权的需要

8．下列有关郡县制的评价不正确的是（　　）

A．郡县制是对先秦政治制度的发展

B．废分封、立郡县是秦二世灭亡的重要原因

C．郡县制代替分封制是历史的进步

D．废分封、立郡县有利于中央对地方的控制

9．郡县制有有利于巩固国家统一和中央集权的制度，其依据主要在于（　　）

A．郡县官吏必须对上一级负责        B．郡县制是地方行政管理机构

C．郡县官吏与皇帝是臣与君的关系   D．郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭

10．与分封制相比，秦朝中央集权制度的主要特点是（　　）

A．皇位时代相传，以稳固“家天下”的基础

B．推行郡县制，加强中央对地方的控制

C．皇帝掌握从中央地方的人事大权

D．为提高威权而神化皇权

11．随着中央集权制的建立，为安定边境、维护国家的统一，秦始皇采取的军事行动是（　　）

A．统一度量衡、货币和车轨         B．将战国时期的防御城墙连接成长城

C．颁布通行全国的秦律             D．北击匈奴、南平百越

12．秦实行中央集权制度的积极意义是（　　）

A．加剧了社会矛盾，无益于社会发展  B．缓和了社会矛盾，有助于长治久安

C．避免了国家分裂．有助于政局稳定  D．造成君主独裁．导致政治黑暗

二、材料问答题

12．阅读下列材料，回答问题：

（1）上图反映了秦朝采取了哪些措施？另外还有什么措施？

（2）秦朝采取这些措施出于什么原因？

（3）这些措施起到了什么效果？对秦的统治有何作用？

三、问答题

14．谈谈秦始皇统一天下后，君主专制中央集权制度是怎样建立的?这种政治制度的本质是什么？对秦朝及后世有什么影响？

【参考答案】

一、选择题

1．D   2．B  3．A   4．D  5．C   6．D   7．D  8．B  9．D  10．C

11．D  12．C

二、材料问答题

13．（1）统一文字、货币、修建长城；另外还统一度量衡、车轨。（2）原因：统一全国后，为了巩固统一的多民族国家，维护皇帝的最高统治地位。（3）作用：有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。

三、问答题

14．建立：①采用“皇帝”称号，创建皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭的皇帝制度，皇权成为封建国家的主宰和权力中心；②在全国范围内推行郡县制，从而奠定了中央集权制度的基础；③从中央政权机构的三公九卿到地方郡县官吏，建立了一整套官僚体系。

本质：君主专制，即封建专制主义统治。

对秦朝的影响：①有利于国家的统一，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成，都起了重要作用；②有利于封建经济的发展；③建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，秦的暴政造成人民处境的恶化。对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基础。