历史选修4 中外历史人物评说第2课 西方哲学的代表柏拉图课堂教学ppt课件

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1.课程标准(1)简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹。(2)了解其追求真理的不懈探索精神。(3)认识其对世界思想文化的贡献。2.学习要点(1)知道古希腊哲学取得辉煌成就的历史背景,理解民主政治与思想文化繁荣之间的关系。(2)掌握柏拉图的主要思想和著作,认识其在世界哲学史上的重要地位。(3)分析柏拉图对世界思想文化的贡献,归纳其思想对后世产生的巨大影响。
一、柏拉图的政治活动1.对政治产生兴趣青年时代的柏拉图在家庭的影响下对政治产生兴趣,希腊城邦局势的发展,成为柏拉图关注的对象。2.对民主政体充满成见(1)雅典同盟在伯罗奔尼撒战争中的失败,充分暴露出雅典民主政治的弊端,使柏拉图感到失望。(2)战后雅典新政权以渎神罪判处苏格拉底极刑的事件更助长了柏拉图对民主政体的成见。(3)苏格拉底死后,柏拉图离开雅典,在外游历12年,成为知名的哲学家。
二、理念论和理想国1.哲学思想——理念论(1)主张:①认为世界由两部分组成:一个是由理念构成的理性世界,另一个是由个别事物构成的感觉世界。前者真实、完美而永恒,后者虚假、残缺而变幻。②理念先于物质存在,知识是人先天固有的,人们的学习过程就是回忆的过程。(2)评价:柏拉图的理念论把理性世界和感觉世界对立起来,是一种本末倒置的唯心论。深度点拨 理念论虽然是一种唯心主义理论,但它触及了现象与本质、感性与理性的矛盾,阐述了人的理性对于事物的触动作用,在强调发挥人的主观能动性方面,有一定的积极作用。
2.政治思想——理想国(1)主张:《国家篇》集中了柏拉图关于理想国家的设想。①理想国家由三个阶级的人构成:护国者,负责治理国家,应有智慧之德;卫国者,担当对外御敌、对内保民之责,要有勇敢之德;生产者,从事各种生产,应具有节制之德。②国家的统治者应该由最富有智慧,最具正义感和理性的“哲学王”来担任。(2)实践:在游历叙拉古时,他试图将年轻的僭主阿启泰改造成他所设想的理想统治者,但没有成功。
(3)评价:①柏拉图的理想国家,是针对当时希腊各种政体的弊端提出的,在一些方面,以斯巴达的社会制度和生活方式作为原型,并非纯粹的空想。②虽然其理想国家最终成为乌托邦,但从他的论述中,人们还是可以得到一些启发。深度点拨 柏拉图所提出的“哲学王”的主张,体现了他关于理性应当在国家组织中居于绝对的统治地位的基本原则,是一种理性的独裁统治。
三、柏拉图学园1.概况(1)柏拉图建立阿卡德米学园。这是欧洲历史上第一所综合性学校,集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体。(2)学园开设的课程有算术、几何、天文学等,培养了许多著名学者,亚里士多德就是其中的代表。(3)学园采用对话形式进行教学,轻松的学术空气有助于对各种问题的自由讨论,阿卡德米成为当时求学青年向往的地方。
柏拉图学园有何特点?　　　　　　　　　　　提示:把教育与政治相结合;老师采用对话的形式教学,随心所欲、不拘一格;学生不必恭恭敬敬、唯命是从,可以自由讨论问题。
2.影响阿卡德米学园的建立是柏拉图个人生命的转折点(此后的40年,他主要在学园度过),也是欧洲科学史上值得纪念的事件。
四、柏拉图在世界政治和文化史上的地位1.柏拉图作为苏格拉底的继承人,创立了欧洲历史上第一所综合性学校,永远受到人们的崇敬。2.柏拉图是后世研究思想史、哲学史、政治学、社会学和自然科学史无法回避的人物,在世界政治和文化史上的影响是人们公认的。
(1)理想国家的设想:①柏拉图认为,一个理想的国家应由三个阶级的人构成,即护国者、卫国者和生产者。只要这三个阶级各具其德,各守其位,国家便可达到正义,处于和谐状态。②柏拉图认为,实现理想国应采取两种办法:一是对统治者从小就开始提供严格的完善的教育,直到他们掌握哲学的知识;二是废除统治者的私有财产与家庭,使他们一心为公,而被统治者可以拥有一定财产,但不能拥有权力。
(2)评价:柏拉图理想国家的设想,是为贵族奴隶主专政作辩护的理论。其办法和措施是以斯巴达城邦制度为蓝本的。所谓理想国,实质上是斯巴达在雅典的理想化。柏拉图企图以此来挽救日趋瓦解的城邦制度。因此,他的理想国是一个典型的乌托邦。但是,他的主张也有合理之处,如他要求社会合理分工,强调社会的和谐有序,认为统治者应该具有智慧和治理国家的知识,懂得正义与善,一心为公等,就具有一定的合理性。
【例题1】 柏拉图心目中理想国家的统治者应该是 (　　)A.公民推选出来的贤士B.战场上克敌制胜的勇士C.仁慈而有权威的贵族D.富有理性和智慧的哲学家解析:柏拉图在《理想国》中把国民分为三个阶层:受过严格哲学教育的统治阶层(护国者)、保卫国家的武士阶层(卫国者)、平民阶层(生产者)。他设想的理想国家的统治者是富有智慧和理性的哲学家。答案:D
(1)柏拉图的哲学著作是西方文化的奠基性文献。理性主义是柏拉图最突出的特点。如果人们承认西方文明是一种以理性为价值核心的文明,那么,柏拉图便是这种理性主义的开创者和最重要的代表之一。无论是对世界、对社会还是对人生,柏拉图都坚持一个真、善、美统一的理想状态。(2)柏拉图思想的影响是不可估量的,在西方哲学的各个学派中,很难找到没有吸收过他的思想的学派。可以说,西方思想不是柏拉图哲学的就是反柏拉图哲学的,但很少是非柏拉图哲学的。
【例题2】 尽管已经过去了两千多年,但人们还在热烈地讨论柏拉图这个人物,并且存在很大的意见分歧。这种讨论 (　　)A.在现代社会已经毫无实际意义B.说明人们对柏拉图持否定态度C.将历史人物引入各学科的研究之中D.证明了柏拉图在历史上的影响巨大解析:不管对柏拉图肯定还是否定,都说明他的影响巨大。答案:D
1.青年时代的柏拉图曾对雅典民主政治充满了成见,主要是由于(　　)①雅典同盟在伯罗奔尼撒战争中的惨败暴露了雅典民主政治的弊端　②希腊其他城邦的政治制度都比雅典先进③苏格拉底被雅典所谓的民主政治以渎神罪处以死刑　④民主政治使雅典的奴隶制趋于衰落A.①②B.②③ C.①③D.②④解析:伯罗奔尼撒战争的失败实质是斯巴达奴隶主贵族政治对雅典民主政治的胜利;但在当时的希腊城邦中,雅典的民主制度应该是最先进的政治制度;苏格拉底是由于雅典一些政治投机家的操纵而被判处极刑的;伯罗奔尼撒战争导致了希腊城邦制度的衰落,也导致了雅典民主政治制度的衰落。答案:C
2.柏拉图认为,世界由理性世界和感性世界组成。其中,构成理性世界的是(　　)A.天理B.良知C.物质D.理念解析:在柏拉图看来,理念先于物质存在。这是一种本末倒置的唯心论。在他看来,理性世界是由理念构成的。答案:D
3.柏拉图所设想的理想国家中,三个阶级不包括(　　)A.“哲学王”B.护国者C.卫国者D.生产者解析:在题中的四个选项中,“哲学王”是指个人,即作为哲学家的最高统治者。因此,“哲学王”并不构成一个阶级。答案:A
4.下列关于阿卡德米学园的叙述,不正确的是(　　)A.是欧洲历史上第一所综合性学校B.由柏拉图的老师苏格拉底创立C.学员必须具有初级的数理知识D.主要采用对话的方式进行授课解析:阿卡德米学园的创立者是柏拉图。答案:B
5.“理念论”和“理想国”是柏拉图的重要理论成果,根据相关知识回答:(1)柏拉图的“理念论”有哪些主要内容?其实质如何?(2)柏拉图关于理想国家的设想如何?(3)柏拉图的“理念论”和“理想国”之间有何内在的联系?