人教部编版三年级下册单元综合与测试单元测试课时训练

这是一份人教部编版三年级下册单元综合与测试单元测试课时训练，共3页。试卷主要包含了读拼音,写词语，连一连，在下面括号里填上合适的词语，选择合适的关联词语填空，根据课文内容填空，小练笔，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
流淌(shàng tǎng) 鳄鱼(è yuè) 气喘吁吁(xū yù)
痒痒(yānɡ yǎnɡ)丁零(līng línɡ)
二、读拼音,写词语。
1.周末春游,大家准备了各种食品,有qiǎ kè( )力、香chánɡ( )、面包、牛奶……
2.为了避免má fɑn( ),妈妈准备chéng diàn tī ( )去那座大楼的顶层。
三、连一连。
四、在下面括号里填上合适的词语。
( )的星空 ( )的事情 ( )地跳着
( )地垂下( )的饭菜( )地吃
( )的声音( )地流淌( )地爬楼梯
五、选择合适的关联词语填空。
如果……就…… 只要……就…… 虽然……但是……
1.( )我有些尴尬,( )在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家。
2.你( )轻轻一跳,( )可以够着橱柜上的玩具。
3.( )想写一篇关于风的习作,( )得闭上眼睛,想象风的样子。
六、根据课文内容填空。
乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外 ”,再乘以“春雨 ”,等于“春风 ”,又等于“ ,万条垂下绿丝绦”,最后等于“ ,忙趁东风放纸鸢”。
七、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《宇宙的另一边》中作者想象了宇宙的另一边夏天会下雪,太阳从西方升起。( )
2.《宇宙的另一边》告诉我们如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……( )
3.《我变成了一棵树》这篇课文中写“我”变的树上长出了苹果,我请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸一起来品尝。( )
4.《我变成了一棵树》中,从树干上不断往下滴的水珠实际是“我”的口水。( )
5.“我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。”这是一个比喻句。( )
八、小练笔。
《宇宙的另一边》这篇课文中,作者想象在宇宙的另一边发生很多有趣的事情。想象一下:宇宙的另一边还会有哪些秘密?试着写一写。



九、阅读理解。
(一)课内阅读。
我变成了一棵树(节选)
你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
1.画横线的句子中破折号的作用是( )。
A.解释说明 B.话题转换 C.话语间隔 D.引出下文
2.画波浪线的句子中省略号的作用是( )。
A.说话断断续续B.语意中断C.内容的省略D.表示沉默
3.“我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面”一句,说明了“我”是一个 (性格特点)的人。
4.选文最后一段运用了 的修辞手法,具体、生动地写出了让“客人” 的过程。
(二)课外阅读。
金 色 花
假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
1.作者想象自己变成了 。
2.妈妈读《罗摩衍那》时,“我”要怎样做?用“ ”在文中画出来。
3.“我”是一个怎样的孩子?在正确答案后面的括号里打“√”。
顽皮( ) 喜欢恶作剧( )
可爱( ) 热爱和依恋妈妈( )
不听话( ) 喜欢和妈妈捉迷藏( )
4.如果你也能变,你要变成什么?你会为妈妈做些什么?


十、习作。
在想象世界里,一切都变得那么奇妙。作为一名小学生,我们要敢于想象,用纯真的童心畅想未来,用手中的画笔描绘明天。同学们,发挥想象写一个故事,语言生动,内容合理,从实际生活出发,切忌天马行空。字数350字左右。
参 考 答 案
第五单元训练
一、tǎng√ è√ xū√ yǎnɡ√ línɡ√
二、1.巧克 肠
2.麻烦 乘电梯
三、
四、浩翰 有趣 嗵嗵 轻轻
香喷喷 津津有味 怪怪 汩汩 气喘吁吁
五、1.虽然 但是
2.只要 就
3.如果 就
六、桃花三两枝 贵如油 又绿江南岸
碧玉妆成一树高 儿童散学归来早
七、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.×
八、示例:宇宙的另一边,溪水从低处往高处流,小船在溪中顺着河水由低到高一路前行,船中人登高而望,壮丽山河一览无余。
九、(一)1.C 2.C 3.热情好客
4.设问 住进鸟窝
(二)1.一朵金色花
2.我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。
3.顽皮(√) 可爱(√) 热爱和依恋妈妈(√)
4.我要变成一缕清风,为妈妈带来凉爽和花的芳香。
十、略。
一场 糖醋排骨
一节 大雪
一栋 数学课
一块 房子
穿越 牛奶
溜出 雨伞
打翻 教室
撑起 宇宙