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初中第1节 生物的分类随堂练习题
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这是一份初中第1节 生物的分类随堂练习题，共13页。试卷主要包含了选择题，判断题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列关于桃在分类上的位置的表述正确的是（ ）
A. 桃种-桃属-蔷薇科-蔷薇目-双子叶植物纲-种子植物门的被子植物亚门-植物界
B. 桃种-蔷薇科-桃属-蔷薇目-单子叶植物纲-种子植物门的被子植物亚门-植物界
C. 桃种-蔷薇科-蔷薇目-桃属-单子叶植物纲-种子植物门的被子植物亚门-植物界
D. 桃种-桃属-蔷薇目-双子叶植物纲-蔷薇科种子植物门的被子植物亚门-植物界
2. 下列有关生物分类知识的叙述，不正确的是（ ）
A. 分类单位中，最基本的分类单位是界
B. 同种生物的亲缘关系最密切
C. 植物的分类依据是植物的形态结构
D. 动物的分类依据是动物的形态结构和生理功能
3. 下面关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A. 生物分类单位从大到小依次是：界、纲、门、目、种、属、科
B. 生物分类中最基础的单位是界
C. 同种的生物之间亲缘关系最近
D. 生物的分类主要以生存环境作为依据
4. 根据你的调查，你认为下列归类正确的是（ ）
A. 蘑菇、沼虾、西瓜为陆生生物
B. 鸡、鸭、鹅和猪均为家禽
C. 小麦、玉米、杏树为农作物
D. 紫菜、海葵、珊瑚虫为水生植物
5. 将生物分为植物、动物和其他生物的依据是（ ）
A. 能不能吃
B. 生存环境
C. 形态结构
D. 个体大小
6. 某小组将调查到的生物进行归类，他们把水草、荷花、松树、玫瑰这些生物归为一类，而将蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌归为一类．他们归类的一依据是（ ）
A. 按照生物的形态结构特征
B. 按照生物的用途
C. 按照生物的数量
D. 按照生物的生存环境
7. 下列生物按生活环境划分的一组是（ ）
A. 猫头鹰和鼠
B. 鱼和向日葵
C. 睡莲和蚂蚁
D. 狗和水草
8. 下列对生物分类的叙述中，正确的是（ ）
A. 蘑菇和人参属于植物
B. 海马属于哺乳动物
C. 小龙虾属于节肢动物
D. 娃娃鱼属于鱼类
9. 下列有关分类等级的叙述中，正确的是（ ）
A. 一种生物便是一个物种
B. 一个种里可能会有不同属的生物
C. 在一个门里，只有一个纲的生物
D. 同一科中的生物不可能属于相同的纲
10. “南有袁隆平，北有李振声”，袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如表，下列相关分析正确的是（ ）
A. 表中所列的最小分类单位是门
B. 3种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C. 3种植物中亲缘关系较近的是小麦和大豆
D. 亲缘关系越近，相似特征越多
二、判断题
11. 在生物分类中，最基本的分类单位是界。______（判断对错）
12. 从分类等级上看，同种生物的亲缘关系是最密切的。______（判断对错）
13. 不同的植物类群之间，没有任何亲缘关系。______（判断对错）
14. 燕子和蜻蜓虽然都能飞行，但是从检索表上查知它们分别属于鸟类和昆虫类，不是一类动物． ______ ．（判断对错）
15. 动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱． ______ ．（判断对错）
16. 病毒、细菌、和真菌都属于微生物，它们都没有成形的细胞核． ．(判断对错)
三、填空题
17. 不同种类的生物所处的共同分类等级越______，它们之间在______和______等特征上的相似程度越大，亲缘关系越______．
18. 生物归类
（1）按照形态结构特点，将生物归为______、______和其他生物。
（2）按照生活环境特点，将生物归为______和______。
（3）按照用途特点，将生物分为______、______、作物和______等。
19. “双名制”就是对每一物种的命名都包括该物种的______和______。
20. 在生物分类等级中，人和猩猩同属于______界、______门、______纲、______目，有较近的亲缘关系。
21. 分类是一种把某些______的事物归类到一起的科学方法。对生物进行分类时，一定要根据生物的______。科学的分类方法是以生物的______、______以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以______、门、纲、目、科、属、______构成分类的七个等级。
22. 在现代分类系统中，生物由高到低分成______、______、______、______、______、______、______七个级别。其中______是最大的一类，______是最小的一类。分类等级越高，生物间的共同特征就越______；分类等级越低，生物间的共同特征就越______。
四、简答题
23. 下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题：
（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①______，③______，⑤______。
（2）病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的______组成，只能寄生在活细胞内。
（3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是______。
（4）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是______。
如图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答：
（1）如图生物中，属于种子植物的是______（填字母），属于无脊椎动物的是______（填字母）。
（2）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于______植物，靠结______繁殖后代。
（3）E生活在水中，它用______呼吸。 A是脊椎动物由______向______进化的过渡生物。
（4）给生物进行分类，生物学家主要是根据生物的______和______的相似程度。在B等被子植物中，花、______和______往往作为分类的重要依据。
第1节 生物的分类
【答案】
1. A 2. A 3. C 4. C 5. C
6. A 7. A 8. C 9. A 10. D
11. × 12. √ 13. × 14. 正确 15. √
16. ×
17. 低 形态结构 生理功能 近
18. 植物 动物 水生生物 陆生生物 家禽 家畜 宠物
19. 属名 种加词
20. 动物 脊索动物 哺乳 灵长
21. 特征相似 相似程度 形态结构 生活习性 界 种
22. 界 门 纲 目 科 属 种 界 种 少 多
23. 流感病毒 松树 扬子鳄 遗传物质 菜豆 界
24. B C 蕨类 孢子 鳃 水生 陆生 形态结构 生理特征 果实 种子
【解析】
1.
解：生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，种是最基本的单位。桃属于桃种、桃属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界，可见A正确。
故选：A。
生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，种是最基本的单位．
掌握生物的分类等级单位的知识，能正确的对生物按等级进行分类．
2.
解：AB、最基本的分类单位是种，同“种”的生物，共同特征最多，亲缘关系最密切，A错误，B正确；
C、物的分类主要依据植物的形态结构，C正确；
D、动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，D正确。
故选：A。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。
3.
解：A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。A错误；
B、生物分类中最基础的单位是种。B错误；
C、分类单位越小，生物亲缘关系越近；种是最小的分类单位，同种的生物亲缘关系最近。C正确；
D、生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在生活习性、形态结构和生理功能等方面的特征。D错误。
故选：C。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。
4.
解：A、根据生活环境分为水生生物和陆生生物，沼虾生活在水中，属于水生生物，蘑菇西瓜生活在陆地上，为陆生生物，A错误。
B、根据用途分，鸡、鸭、鹅为家禽类，但猪不是家禽，B错误。
C、根据用途分，小麦、玉米和杏树均为农作物，C正确。
D、紫菜为水生植物，珊瑚虫、海葵是水生动物，而不是水生植物，D错误。
故选：C。
自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，分类的依据很多，如根据形态、结构，可分为动物和植物；根据生活习性，可分为水生生物、陆生生物。
掌握生物分类的方法是解题的关键。
5.
解：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级。并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的主要依据是生物在形态结构方面的特征。可见C符合题意。
故选：C。
自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，据此答题．
做此题的关键是掌握生物分类的重要依据．
6.
解：生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；
题干中水草、荷花、松树、玫瑰等都属于植物，蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌都属于动物，因此是按照形态结构特点分类。故A正确，BCD错误。
故选：A。
生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；
按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；
按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．据此解答．
生物的分类的知识是重点，要注意理解，能灵活的对生物进行分类．
7.
解：A、猫头鹰和鼠，都是陆生动物，生活环境相同，A正确；
B、鱼生活在水中，是水生生物，向日葵属于陆生生物，B错误；
C、睡莲生活在水中，是水生生物，鸟是陆生生物，C错误；
D、狗是陆生生物，水草生活在水中，是水生生物，D错误。
故选：A。
生物学家根据生物的生活环境，把生物分为水生生物和陆生生物．根据生物的形态结构特征将生物分为动物、植物和其他生物．
解答此类题目的关键是熟记动物的分类依据．
8.
解：A、蘑菇细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，靠孢子来繁殖后代，不属于植物，属于真菌，错误
B、鱼类终生生活在水中，身体呈流线型，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。海马体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，所以海马属于鱼类，错误
C、小龙虾的身体由体节构成，属于节肢动物，正确
D、娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，属于两栖类。D错误
故选：C。
动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体的形态结构可以把动物分为软体动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
解答此类题目的关键是熟记各种动物的特有特征，并掌握分类知识，能灵活地对生物进行分类。
9.
解：A、最基本的分类单位是种，一种生物便是一个物种，故正确。
B、一个种里只有一种生物，种是最小的单位，不可能有不同属的生物，故错误。
C、门比纲大，在一个门里，有不同纲的生物，故错误。
D、科比纲小，因此，同一个科的生物可能属于同一个纲，故错误。
故选：A。
自然界中的动物多种多样，我们要进行分类，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分析解答．
本题考查学生对生物分类及其分类单位知识点的理解，属于新课标的重要内容．
10.
解：A、表中所列的最小分类单位是种，A错误；
B、水稻和小麦同纲，大豆和小麦同门，分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，所以3种植物中水稻和小麦的共同特征较多，B错误；
C、亲缘关系较近的是小麦和水稻，C错误；
D、分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物间的亲缘关系越近，D正确。
故选：D。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。
11.
解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，故题干说法错误。
故答案为：×
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。
12.
解：分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。从分类等级上看，种是最小的分类单位，同种生物的共同特征最多，亲缘关系最密切；
故答案为：√
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类特点。
13.
解：生物分类是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、营养方式、以及在进化上的亲疏远近关系方面的相同点和不同点，把生物划分为不同等级的分类单位。将生物分为植物界、动物界和其他的几个界。每个界又被分为六个更小的等级。它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种。如植物界中有若干个门，每个门的所有植物都有一些共同的特征。所以不同的植物类群之间，没有任何亲缘关系是错误的。
故答案为：×
生物分类是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、营养方式、以及在进化上的亲疏远近关系方面的相同点和不同点，把生物划分为不同等级的分类单位。
解答此类题目的关键是理解生物分类的依据。
14.
解：燕子有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．属于鸟类；
而蜻蜓身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；体表有外骨骼，属于节肢动物门的昆虫纲．
可见两者不属于同一类动物．
故答案为：正确．
（1）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．
（2）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．
回答此题的关键是明确各动物类群的特征．
15.
解：动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
故答案为：√
自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此答题．
这部分内容在考试中经常出现，要注意掌握．
16.
试题分析：病毒没有细胞结构，细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核．
解: 此句话不对．因为病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的．细菌有细胞结构，但没有成形的细胞核．真菌属于真核生物，细胞内有成形的细胞核．
故答案为：× .
17.
解：生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小（低），它们在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近；所处的共同分类等级越大（高），在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越小，亲缘关系越远．
故答案为：低；形态结构；生理功能；近．
为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．分析解答．
解答此题的关键是熟练掌握生物分类的等级，以及各等级之间的关系．
18.
解：（1）生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物。
（2）按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物。
（3）按照生物在生活生产中的用途，可以分为作物、家禽、家畜、宠物．
故答案为：（1）植物；动物
（2）水生生物；陆生生物
（3）家禽；家畜；宠物
此题考查的知识点是生物的分类方法．解答时可以从分类的依据不同方面来里切入．
解答此类题目的关键是理解生物根据分类依据的不同可以属于不同的类群．
19.
解：1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carlus Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杏（Ginkg bilba L。）中的Ginkg表示属名，bilba L．表示种加词，即种本名。
故答案为：属名；种加词
按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。
双命名法的内容在考试中时有出现，要注意理解掌握。
20.
解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。人和猩猩同属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，灵长目，有较近的亲缘关系。
故答案为：动物；脊索动物；哺乳；灵长
生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。
21.
解：把某些特征相似的事物归类到一起的方法称为分类，分类是生物研究的重要方法之一。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，共有七个等级，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
故答案为：特征相似；相似程度；形态结构；生活习性；界；种
生物学家根据生物体的相似程度把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，也是最基本的分类单位。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据和分类单位等级的大小、关系。
22.
解：生物分类单位由高到低是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，共有七个等级，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
故答案为：界；门；纲；目；科；属；种；界；种；少；多。
生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。
23.
解：（1）①无细胞结构，因此是流感病毒；②无种子，因此是孢子植物海带，③有种子、无果皮，因此是裸子植物-松树，④有种子、有果皮，因此是被子植物菜豆，⑤是卵生的动物，因此是扬子鳄，⑥是胎生的哺乳动物，因此是藏羚羊。
（2）病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只能寄生在活细胞内。
（3）分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。上述六种生物中，只有菜豆与大豆同科同属，所处的分类单位最小，因此二者亲缘关系最近。
（4）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。界是最大的分类单位，包括生物种类最多。
故答案为：（1）流感病毒；松树； 扬子鳄
（2）遗传物质
（3）菜豆
（4）界
科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。
关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。
24.
解：（1）图中的B向日葵，属于被子植物，被子植物属于种子植物；A青蛙属于两栖类，E金鱼属于鱼类，鱼类和两栖类属于脊椎动物；C蜜蜂属于节肢动物，节肢动物属于无脊椎动物；
（2）D肾蕨生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物，用孢子来繁殖后代．
（3）E金鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。A青蛙代表的类群是脊椎动物由水生向陆生的过渡类群。
（4）生物学家在对被子植物分类时，除根据其生活习性、形态结构、生理特性等作为重要依据外，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
故答案为：（1）B；C；（2）蕨类；孢子；（3）鳃；水生；陆生；（4）形态结构；生理特征；果实；种子。
（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物．
（2）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．
（3）昆虫纲的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼、一个口器；有三对足，一般有两对翅；体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用．
（4）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；
蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；
裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；
被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．
图中的A青蛙，B向日葵，C蜜蜂，D肾蕨，E金鱼．
回答此题的关键是要明确各类动物和植物的特征．
等级
水稻、小麦和大豆的分类关系
种
稻
小麦
大豆
属
稻属
小麦属
大豆属
科
禾本科（禾亚科）
豆科（蝶形花亚科）
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
门
被子植物门
1. 下列关于桃在分类上的位置的表述正确的是（ ）
A. 桃种-桃属-蔷薇科-蔷薇目-双子叶植物纲-种子植物门的被子植物亚门-植物界
B. 桃种-蔷薇科-桃属-蔷薇目-单子叶植物纲-种子植物门的被子植物亚门-植物界
C. 桃种-蔷薇科-蔷薇目-桃属-单子叶植物纲-种子植物门的被子植物亚门-植物界
D. 桃种-桃属-蔷薇目-双子叶植物纲-蔷薇科种子植物门的被子植物亚门-植物界
2. 下列有关生物分类知识的叙述，不正确的是（ ）
A. 分类单位中，最基本的分类单位是界
B. 同种生物的亲缘关系最密切
C. 植物的分类依据是植物的形态结构
D. 动物的分类依据是动物的形态结构和生理功能
3. 下面关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A. 生物分类单位从大到小依次是：界、纲、门、目、种、属、科
B. 生物分类中最基础的单位是界
C. 同种的生物之间亲缘关系最近
D. 生物的分类主要以生存环境作为依据
4. 根据你的调查，你认为下列归类正确的是（ ）
A. 蘑菇、沼虾、西瓜为陆生生物
B. 鸡、鸭、鹅和猪均为家禽
C. 小麦、玉米、杏树为农作物
D. 紫菜、海葵、珊瑚虫为水生植物
5. 将生物分为植物、动物和其他生物的依据是（ ）
A. 能不能吃
B. 生存环境
C. 形态结构
D. 个体大小
6. 某小组将调查到的生物进行归类，他们把水草、荷花、松树、玫瑰这些生物归为一类，而将蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌归为一类．他们归类的一依据是（ ）
A. 按照生物的形态结构特征
B. 按照生物的用途
C. 按照生物的数量
D. 按照生物的生存环境
7. 下列生物按生活环境划分的一组是（ ）
A. 猫头鹰和鼠
B. 鱼和向日葵
C. 睡莲和蚂蚁
D. 狗和水草
8. 下列对生物分类的叙述中，正确的是（ ）
A. 蘑菇和人参属于植物
B. 海马属于哺乳动物
C. 小龙虾属于节肢动物
D. 娃娃鱼属于鱼类
9. 下列有关分类等级的叙述中，正确的是（ ）
A. 一种生物便是一个物种
B. 一个种里可能会有不同属的生物
C. 在一个门里，只有一个纲的生物
D. 同一科中的生物不可能属于相同的纲
10. “南有袁隆平，北有李振声”，袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如表，下列相关分析正确的是（ ）
A. 表中所列的最小分类单位是门
B. 3种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C. 3种植物中亲缘关系较近的是小麦和大豆
D. 亲缘关系越近，相似特征越多
二、判断题
11. 在生物分类中，最基本的分类单位是界。______（判断对错）
12. 从分类等级上看，同种生物的亲缘关系是最密切的。______（判断对错）
13. 不同的植物类群之间，没有任何亲缘关系。______（判断对错）
14. 燕子和蜻蜓虽然都能飞行，但是从检索表上查知它们分别属于鸟类和昆虫类，不是一类动物． ______ ．（判断对错）
15. 动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱． ______ ．（判断对错）
16. 病毒、细菌、和真菌都属于微生物，它们都没有成形的细胞核． ．(判断对错)
三、填空题
17. 不同种类的生物所处的共同分类等级越______，它们之间在______和______等特征上的相似程度越大，亲缘关系越______．
18. 生物归类
（1）按照形态结构特点，将生物归为______、______和其他生物。
（2）按照生活环境特点，将生物归为______和______。
（3）按照用途特点，将生物分为______、______、作物和______等。
19. “双名制”就是对每一物种的命名都包括该物种的______和______。
20. 在生物分类等级中，人和猩猩同属于______界、______门、______纲、______目，有较近的亲缘关系。
21. 分类是一种把某些______的事物归类到一起的科学方法。对生物进行分类时，一定要根据生物的______。科学的分类方法是以生物的______、______以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以______、门、纲、目、科、属、______构成分类的七个等级。
22. 在现代分类系统中，生物由高到低分成______、______、______、______、______、______、______七个级别。其中______是最大的一类，______是最小的一类。分类等级越高，生物间的共同特征就越______；分类等级越低，生物间的共同特征就越______。
四、简答题
23. 下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题：
（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①______，③______，⑤______。
（2）病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的______组成，只能寄生在活细胞内。
（3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是______。
（4）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是______。
如图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答：
（1）如图生物中，属于种子植物的是______（填字母），属于无脊椎动物的是______（填字母）。
（2）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于______植物，靠结______繁殖后代。
（3）E生活在水中，它用______呼吸。 A是脊椎动物由______向______进化的过渡生物。
（4）给生物进行分类，生物学家主要是根据生物的______和______的相似程度。在B等被子植物中，花、______和______往往作为分类的重要依据。
第1节 生物的分类
【答案】
1. A 2. A 3. C 4. C 5. C
6. A 7. A 8. C 9. A 10. D
11. × 12. √ 13. × 14. 正确 15. √
16. ×
17. 低 形态结构 生理功能 近
18. 植物 动物 水生生物 陆生生物 家禽 家畜 宠物
19. 属名 种加词
20. 动物 脊索动物 哺乳 灵长
21. 特征相似 相似程度 形态结构 生活习性 界 种
22. 界 门 纲 目 科 属 种 界 种 少 多
23. 流感病毒 松树 扬子鳄 遗传物质 菜豆 界
24. B C 蕨类 孢子 鳃 水生 陆生 形态结构 生理特征 果实 种子
【解析】
1.
解：生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，种是最基本的单位。桃属于桃种、桃属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界，可见A正确。
故选：A。
生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，种是最基本的单位．
掌握生物的分类等级单位的知识，能正确的对生物按等级进行分类．
2.
解：AB、最基本的分类单位是种，同“种”的生物，共同特征最多，亲缘关系最密切，A错误，B正确；
C、物的分类主要依据植物的形态结构，C正确；
D、动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，D正确。
故选：A。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。
3.
解：A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。A错误；
B、生物分类中最基础的单位是种。B错误；
C、分类单位越小，生物亲缘关系越近；种是最小的分类单位，同种的生物亲缘关系最近。C正确；
D、生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在生活习性、形态结构和生理功能等方面的特征。D错误。
故选：C。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。
4.
解：A、根据生活环境分为水生生物和陆生生物，沼虾生活在水中，属于水生生物，蘑菇西瓜生活在陆地上，为陆生生物，A错误。
B、根据用途分，鸡、鸭、鹅为家禽类，但猪不是家禽，B错误。
C、根据用途分，小麦、玉米和杏树均为农作物，C正确。
D、紫菜为水生植物，珊瑚虫、海葵是水生动物，而不是水生植物，D错误。
故选：C。
自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，分类的依据很多，如根据形态、结构，可分为动物和植物；根据生活习性，可分为水生生物、陆生生物。
掌握生物分类的方法是解题的关键。
5.
解：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级。并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的主要依据是生物在形态结构方面的特征。可见C符合题意。
故选：C。
自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，据此答题．
做此题的关键是掌握生物分类的重要依据．
6.
解：生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；
题干中水草、荷花、松树、玫瑰等都属于植物，蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌都属于动物，因此是按照形态结构特点分类。故A正确，BCD错误。
故选：A。
生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；
按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；
按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．据此解答．
生物的分类的知识是重点，要注意理解，能灵活的对生物进行分类．
7.
解：A、猫头鹰和鼠，都是陆生动物，生活环境相同，A正确；
B、鱼生活在水中，是水生生物，向日葵属于陆生生物，B错误；
C、睡莲生活在水中，是水生生物，鸟是陆生生物，C错误；
D、狗是陆生生物，水草生活在水中，是水生生物，D错误。
故选：A。
生物学家根据生物的生活环境，把生物分为水生生物和陆生生物．根据生物的形态结构特征将生物分为动物、植物和其他生物．
解答此类题目的关键是熟记动物的分类依据．
8.
解：A、蘑菇细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，靠孢子来繁殖后代，不属于植物，属于真菌，错误
B、鱼类终生生活在水中，身体呈流线型，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。海马体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，所以海马属于鱼类，错误
C、小龙虾的身体由体节构成，属于节肢动物，正确
D、娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，属于两栖类。D错误
故选：C。
动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体的形态结构可以把动物分为软体动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
解答此类题目的关键是熟记各种动物的特有特征，并掌握分类知识，能灵活地对生物进行分类。
9.
解：A、最基本的分类单位是种，一种生物便是一个物种，故正确。
B、一个种里只有一种生物，种是最小的单位，不可能有不同属的生物，故错误。
C、门比纲大，在一个门里，有不同纲的生物，故错误。
D、科比纲小，因此，同一个科的生物可能属于同一个纲，故错误。
故选：A。
自然界中的动物多种多样，我们要进行分类，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分析解答．
本题考查学生对生物分类及其分类单位知识点的理解，属于新课标的重要内容．
10.
解：A、表中所列的最小分类单位是种，A错误；
B、水稻和小麦同纲，大豆和小麦同门，分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，所以3种植物中水稻和小麦的共同特征较多，B错误；
C、亲缘关系较近的是小麦和水稻，C错误；
D、分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物间的亲缘关系越近，D正确。
故选：D。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。
11.
解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，故题干说法错误。
故答案为：×
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。
12.
解：分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。从分类等级上看，种是最小的分类单位，同种生物的共同特征最多，亲缘关系最密切；
故答案为：√
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类特点。
13.
解：生物分类是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、营养方式、以及在进化上的亲疏远近关系方面的相同点和不同点，把生物划分为不同等级的分类单位。将生物分为植物界、动物界和其他的几个界。每个界又被分为六个更小的等级。它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种。如植物界中有若干个门，每个门的所有植物都有一些共同的特征。所以不同的植物类群之间，没有任何亲缘关系是错误的。
故答案为：×
生物分类是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、营养方式、以及在进化上的亲疏远近关系方面的相同点和不同点，把生物划分为不同等级的分类单位。
解答此类题目的关键是理解生物分类的依据。
14.
解：燕子有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．属于鸟类；
而蜻蜓身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；体表有外骨骼，属于节肢动物门的昆虫纲．
可见两者不属于同一类动物．
故答案为：正确．
（1）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．
（2）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．
回答此题的关键是明确各动物类群的特征．
15.
解：动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
故答案为：√
自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此答题．
这部分内容在考试中经常出现，要注意掌握．
16.
试题分析：病毒没有细胞结构，细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核．
解: 此句话不对．因为病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的．细菌有细胞结构，但没有成形的细胞核．真菌属于真核生物，细胞内有成形的细胞核．
故答案为：× .
17.
解：生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小（低），它们在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近；所处的共同分类等级越大（高），在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越小，亲缘关系越远．
故答案为：低；形态结构；生理功能；近．
为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．分析解答．
解答此题的关键是熟练掌握生物分类的等级，以及各等级之间的关系．
18.
解：（1）生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物。
（2）按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物。
（3）按照生物在生活生产中的用途，可以分为作物、家禽、家畜、宠物．
故答案为：（1）植物；动物
（2）水生生物；陆生生物
（3）家禽；家畜；宠物
此题考查的知识点是生物的分类方法．解答时可以从分类的依据不同方面来里切入．
解答此类题目的关键是理解生物根据分类依据的不同可以属于不同的类群．
19.
解：1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carlus Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杏（Ginkg bilba L。）中的Ginkg表示属名，bilba L．表示种加词，即种本名。
故答案为：属名；种加词
按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。
双命名法的内容在考试中时有出现，要注意理解掌握。
20.
解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。人和猩猩同属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，灵长目，有较近的亲缘关系。
故答案为：动物；脊索动物；哺乳；灵长
生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。
21.
解：把某些特征相似的事物归类到一起的方法称为分类，分类是生物研究的重要方法之一。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，共有七个等级，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
故答案为：特征相似；相似程度；形态结构；生活习性；界；种
生物学家根据生物体的相似程度把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，也是最基本的分类单位。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据和分类单位等级的大小、关系。
22.
解：生物分类单位由高到低是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，共有七个等级，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
故答案为：界；门；纲；目；科；属；种；界；种；少；多。
生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。
23.
解：（1）①无细胞结构，因此是流感病毒；②无种子，因此是孢子植物海带，③有种子、无果皮，因此是裸子植物-松树，④有种子、有果皮，因此是被子植物菜豆，⑤是卵生的动物，因此是扬子鳄，⑥是胎生的哺乳动物，因此是藏羚羊。
（2）病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只能寄生在活细胞内。
（3）分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。上述六种生物中，只有菜豆与大豆同科同属，所处的分类单位最小，因此二者亲缘关系最近。
（4）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。界是最大的分类单位，包括生物种类最多。
故答案为：（1）流感病毒；松树； 扬子鳄
（2）遗传物质
（3）菜豆
（4）界
科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。
关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。
24.
解：（1）图中的B向日葵，属于被子植物，被子植物属于种子植物；A青蛙属于两栖类，E金鱼属于鱼类，鱼类和两栖类属于脊椎动物；C蜜蜂属于节肢动物，节肢动物属于无脊椎动物；
（2）D肾蕨生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物，用孢子来繁殖后代．
（3）E金鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。A青蛙代表的类群是脊椎动物由水生向陆生的过渡类群。
（4）生物学家在对被子植物分类时，除根据其生活习性、形态结构、生理特性等作为重要依据外，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
故答案为：（1）B；C；（2）蕨类；孢子；（3）鳃；水生；陆生；（4）形态结构；生理特征；果实；种子。
（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物．
（2）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．
（3）昆虫纲的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼、一个口器；有三对足，一般有两对翅；体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用．
（4）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；
蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；
裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；
被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．
图中的A青蛙，B向日葵，C蜜蜂，D肾蕨，E金鱼．
回答此题的关键是要明确各类动物和植物的特征．
等级
水稻、小麦和大豆的分类关系
种
稻
小麦
大豆
属
稻属
小麦属
大豆属
科
禾本科（禾亚科）
豆科（蝶形花亚科）
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
门
被子植物门
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