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    中考热点“新型冠状肺炎”生物中考专题(含答案)

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    中考热点“新型冠状肺炎”生物中考专题(含答案)

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    这是一份中考热点“新型冠状肺炎”生物中考专题(含答案),共3页。试卷主要包含了 请阅读下列材料,回答相关问题等内容,欢迎下载使用。
           新型管状病毒肺炎,中考原创题(生物) 1.201912月,在武汉首次发现的新型冠状病毒肺炎(英文简称NCP)的致病病毒为2019  2019-nCoV)
     

     A.能使人患病 C.能进行繁殖
    B.个体微小 D.能进行运动
     2.新型冠状病毒感染的肺炎疫情一直牵动着全国人民的心。春晚特别节目《爱是桥梁》向 全体国人传递我们一定赢的坚定信心。观众听到一句句发自肺腑的问候与关切后情绪
     激动、心跳加快、热泪盈眶。通过这则实例可以看出


     A.人体的生命活动只受到激素调节的影响 B.人体的生命活动只受到神经调节的影响 C.神经调节和激素调节是互不相关的两种调节方式 D.人体的生命活动受神经调节和激素调节的共同作用 3.201912月以来,受新型冠状病毒肺炎疫情影响,多数人都选择无事不出门。疫情并不 影响锻炼,某同学在家用矿泉水瓶装上水当哑铃,当她握着自制哑铃作屈肘动作时,肱二
     头肌和肱三头肌分别处于的状态是(      1

                  A.收缩 收缩 C.舒张 舒张
                 B.收缩 舒张 D.舒张 收缩
     4.2020122日,武汉大学中南医院通过体外膜肺氧合(ECMO)成功救治了一位重症新 型冠状病毒肺炎患者。资料显示,体外膜肺氧合是一种用于协助重症心肺衰竭患者进行体 外呼吸循环的急救设备。下图为体外膜肺氧合设备工作原理示意图,请据图回答下列问题:
                              1)体外膜肺氧合设备使用过程中需要输入营养补充液,人体中吸收营养物质的主要部
     位是

     2)血液在人体外流动时需要利用电动泵使血液流动并送回人体,电动泵相当于人体
     

     
    3

















     (选填氧气二氧化碳)融入血液,模拟了人体肺泡处的气体交换过程,
     人体中进行气体交换的原理是

     4)血液流回人体后,融入血液中的氧气最终在组织细胞中的
    处被利用,分解
     有机物释放出能量,供给人体各项生命活动。 5. 请阅读下列材料,回答相关问题: 材料一:201912月以来,湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例,2020112日,世界卫生组织正2式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为2019 新型冠状病毒(2019- nCoV)。人感染2019-nCoV的主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐 渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征,少数患者病情危重时会死亡。 材料二:2019-nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞 沫传播是病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入,导致感染;接 触传播是飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜,导致感 染;气溶胶传播是飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染。 材料三:2020128日,中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟表 示:成功分离出新型冠状病毒的毒株,意味着我们已经拥有了疫苗的种子株,把疫苗种子 株培养成疫苗株,我们就可以制备疫苗。
     1)从传染病的角度看,2019-nCoV属于新型冠状病毒肺炎的
    ;与酵母菌相比,
     2019-nCoV最主要的结构特点是

     2)材料三中,李兰娟院士表示疫苗的研制指日可待。从免疫的角度看,疫苗属
      
    ,给健康人接种疫苗预防新型冠状病毒肺炎属于预防传染病措施中 
           3)根据材料二,作为中学生,为了预防新型冠状病毒肺炎,我们可以怎么做? 。(写出一条即可)    【参考答案】
     1. C
    2. D
    3. B
     4.1)小肠 2)心脏 3)氧气 气体扩散 4)线粒体
     5.1)病原体
    无细胞结构
    2)抗原
    保护易感人群
    3)避免到封闭、空气不流
     通的公众场所和人群集中地方,必要时应佩戴口罩(或常洗手;咳嗽和打喷嚏时要用纸巾 或屈肘遮掩口鼻,防止飞沫传播;避免在未加防护的情况下接触野生动物等,合理即可)                         

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