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    青岛版七年级下册9.3 平行线的性质精品同步训练题

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    这是一份青岛版七年级下册9.3 平行线的性质精品同步训练题,共9页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    9.3平行线的性质同步课时训练

    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

     

     

    一、单选题

    1.一副直角三角尺叠放如图所示,现将30°的三角尺固定不动,将45°的三角尺绕顶点B逆时针转动,点E始终在直线的上方,当两块三角尺至少有一组边互相平行时,则所有符合条件的度数为(   

    A45°75°120°165° B45°60°105°135°

    C15°60°105°135° D30°60°90°120°

    2.如图,,则等于(   

    A45° B55° C125° D135°

    3.一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,在原来的反方向上平行行驶,那么汽车两次拐弯的角度是(   

    A.第一次右拐60°,第二次左拐120° B.第一次左拐70°,第二次右拐70°

    C.第一次左拐65°,第二次左拐115° D.第一次右拐50°,第二次右拐50°

    4.下列说法:同位角相等:相等的角是对顶角:如果,那么O是线段的中点;如果两个角互余,那么它们的和是,其中正确的个数是(   

    A4 B3 C2 D1

    5.如图,平分,则等于(   

    A B C D

    6.如图,已知直线被直线所截,E是直线右边任意一点(点E不在直线上),设.下列各式:的度数可能是(   

    A①②③ B①②④ C①③④ D①②③④

    7.已知的两边与的两边分别平行,若的度数比2倍少30°,则的度数是(   

    A30° B50° C30°70° D50°70°

    8.如图,,则的度数是(   

    A120 B121 C122 D123

    9.如图,直线AB∥CD,直线EF分别与直线ABCD相交于点GH,若∠235°,则∠1 的度数为(   )

    A165° B155° C145° D135°

    10.如图,40°,则   

    A30° B40° C50° D60°

     

     

    二、填空题

    11.如图,,则图中与相等的角(除外)共有__________

    12.如图,直线,直线lab分别相交于AB两点,过点A作直线l的垂线交直线b于点C,若∠1=65°,则∠2的度数为_______

    13.如图,把一块三角板的直角顶点放在直尺的一边上,,则_____

    14.如图所示,EF⊥AB∠126°,则当AB∥CD时,∠2_____°

    15.如图所示,∠1=25°,则当时,____°

    16.一副三角板按图1的形式摆放,把含45°角的三角板固定,含30°角的三角板绕直角顶点逆时针旋转,设旋转的角度为).在旋转过程中,当两块三角板有两边平行时,的度数为______

     

    三、解答题

    17.如图,点边上,过点作于点,作于点,请你补全图形,判断的数量关系,并证明你的结论.

    18.如图,已知平分平分

    1)试说明:

    2)求的度数.

    19.如图,在中,点DEFG分别在边上,

    1)求的度数.

    2)若,求的度数.

    20.如图,

    1吗?说明理由.

    2)求的度数.


    参考答案

    1A

    2D

    3C

    4D

    5A

    6A

    7C

    8C

    9C

    10C

    115

    12

    1340°

    14116

    15

    1630°45°120°135°165°

    17∠EDF=∠A,证明见解析

    【详解】

    解:如图所示,∠EDF=∠A

    证明:∵DE∥BA

    ∴∠A+∠AED=180°

    ∵DF∥CA

    ∴∠EDF+∠AED=180°

    ∴∠EDF=∠A

    18.(1)见解析;(2360°

    【详解】

    解:(1)证明:∵PE平分∠BEFPF平分∠DFE∠1=35°∠2=55°

    ∴∠1=∠BEP=∠BEF∠2=∠PFD=∠EFD

    ∴∠BEF=70°∠EFD=110°,即∠BEF+∠EFD=180°

    ∴AB∥CD

    2)过点

    19.(1145°;(255°

    【详解】

    解:(1

                   

               

                       

    2

                 

                    

                      

    20.(1,理由见解析;(2.

    【详解】

    解:

    1.理由如下:

    (已知),

    (两直线平行,同位角相等)

    (两直线平行,错角相等)

    (已知),

    (等量代换)

    2(已知),

    (平角的定义),

    (已证),

    (等量代换),

    .

     

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