外研版七年级下册7--12模块英语笔记

这是一份初中英语本册综合课时训练，共21页。试卷主要包含了the name f 等内容，欢迎下载使用。

be brn 出生 2.in a small village 在一个小村庄里
in Shanxi Prvince 在山西省 4.the name f ... …的名字
5.yur first teacher 你的第一位老师
6.be strict with sb. 对某人严格 be strict in sth.对某事严格
7.be friendly t… 对…是友好的
8.be like 像…样 lk like看起来像 9.quite difficult 非常困难
10.in class 在课堂上 11.primary schl 小学
12.the rest f class 其余的学生
13.n the east cast f American 在美国东海岸线上
14.twelve years ag 十二年前 15.mvie theater 电影院
16.ld family huses 故居 17.living rm 起居室、客厅
18.my favrite mvie stars 我最喜爱的电影明星
19.fr the last time 最后一次 20.lk frward t sth /ding sth期待做某事
21.bth presidents 两个总统 22.several rms 几个房间
23.lts f things t d. 有许多可做的事情. 24. frm…t…从…到…
语法：
1.be brn
be brn in +年/月 He was brn in May 1964.
be brn in +地点 I was brn in Daqing. I was brn in a small village.
Be brn n +具体的一天 He was brn n June 2nd,1990.

2.be strict with sb. 对某人要求严格 She was strict with us but very nice.
be strict in sth. 对某事要求严格 They are strict in their wrk.
3. There was a big garden with lts f trees...有一个有许多树的大花园…..
介词短语作后置定语“带有，具有”。
eg. Our teacher is a wman with brwn eyes.
我们的老师是一个长着棕色眼睛的女人
China is a large cuntry with a lng histry.
中国是一个具有悠久历史的国家
There was a rm with a lt f bks in it.
有一个有许多书的房间（有一个房间里面有许多书）
I like Chinese tea with nthing in it.我喜欢什么都不加的中国茶。
4.be friendly t sb. 对…..友好 对某人的态度要用介词t.
Our teachers are very friendly t us.我们的老师对我们非常友好。
5. I was there fr the last time in 2010…我 最后一次在那里是2010年。
last adj. 上一个…/最后的
time n. 时间/次数、倍数 当时间，time不可数，当次数time可数
6.…bth presidents f the US, were brn in Quincy.
bth 两者都 all 三者或三者以上都
主语+bth They bth like playing ftball.
bth f+宾格 Bth f them like playing ftball. 他们两个都喜欢踢足球。
bth A and B 主语是复数形式 Bth he and I like watching TV
There was a new film n yesterday. 昨天有一部新电影上映。
be n 上映，上演
What be +主语+like? 既可以描述性格，又可以描述外貌
What’s yur sister like? She is utging.（外向）
What des +主语+lk like? 描述外貌
What des yur brther lk like? He is tall and thin.
difficult 形容词，难以相处的，困难的 名词是difficulty. 困难
1）have difficulty (in)ding sth.做某事方面有困难
They have n difficulty in talking in English. 他们在说英语方面没有困难。
2) have difficulty with sth. 在某方面有困难。
I have sme difficulties with maths. 我在数学方面有困难。
It’s adj. fr sb.t d sth.
It’s imprtant fr him t play the pian well.对于他来说弹钢琴是重要的。
Bred bring
人做主语的用bred 物做主语用bring.
Eg. It’s a bring talk, I feel bred when I talk with them.
这是一次无聊的谈话，当我和他们谈话时我感到很没意思，很无聊。
Mdule 8
一短语：
nce upn a time 从前 =lng lng ag= nce= lng befre
a girl with hair f gld 一个金发女孩
live in the frest 住在森林里 live in…住在… 居住
decide t+ d sth. 决定做某事 = make a decisin t d… =decide n sth
g fr a walk 去散步
all lne 独立的，一个人的= by neself = n ne’s wn
pick sme flwers 摘一些花 pick up 捡起，拾起
be lst 迷路= get lst
lk arund 环顾四周
knck n/at the dr 敲门
again and again 一次又一次地，再三
wait a mment 稍等一会儿= wait a minute
finish all the fd 吃完所有食物 finish schl 完成学业 finish +n./ding
g hme 回家 g back hme 返回家
sit dwn 坐下
first…then…finally…首先…然后…最后…
in pieces 破碎，散架
be asleep 入睡 fall asleep 进入梦乡
at first 起初 = first f all
ntice sb. +d/ding sth. 注意到某人（在）做某事
pint at…指着… pint t 指向… pint ut 指出…
walk up t 走近，走向… =walk twards
enjy ding sth 喜欢做某事 =like ding sth.
begin with... 以……开始 begin t d sth = begin ding sth. 开始做某事
change（…） int… 把…变成…
withut ding … 没有做….
二．Garmmar:
1. nceupn a time 很久以前 做讲故事的开头
Once upn a time =lng lng ag =lng ag= lng befre =nce
2.be lst = get lst 丢失，迷路 The girl was lst. My pen gt lst.
Lst 还可以放在名词前，意为丢失的，错过的
The lst girl is Lucy.丢失的那个女孩就是Lucy.
Lk arund 环顾四周，向周围看
He lked arund himself, but he saw nthing.他环顾四周，但是什么都没看见
Lk 的相关短语： lk at lk ut 小心 lk ut f 向….外面看
decide t d sth.决定做某事
eg. They decided t tell Tm abut it.他们决定告诉Tm那件事
decide nt t d sth. 决定不做某事
eg. I decided nt t g shpping this afternn.我决定今天下午不去购物。
decide n ding sth. 决定做某事 They decide n flying kites.他们决定放风筝
decide + 从句
eg. She has decided that she will be a dctr.她已经决定做一名医生。
decide------decisin make a decisin做决定
He has made a dicisin t becme an artist. 他下定决心成为一名艺术家。
bth/either/ nithet/ nne
bth 表示“两者都” 可以做主语、宾语、定语等。做主语时，谓语动词用复数形式；做定语时，应修饰复数形式。
Eg. Bth are wrng. 两个都错了。
Bth the bys like swimming.两个男孩都喜欢游泳。
either 表示“两个中的任何一个”，但是either做主语时，谓语动词用单数，作定语修饰单数名词。
Eg. Either is OK. 哪个都行。
Either f them is able t d that thing.他们俩任何一个能做那事都行。
当either……r ….. 作主语时，谓语动词要采用就近原则。
Eg. Either the by r the girls are ging t the cinema.
3)neither 表示“两者都不” 是bth的否定词，但是neither做主语时，谓语动词用单数，作定语修饰单数名词。
Eg. Neither is OK. Neither f them is able t d that thing.
当neither……nr ….. 作主语时，谓语动词要采用就近原则。
Eg. Neither the by nr the girl went t the park.男孩，女孩都不能去公园
Ntice 名词 意为通知
There is a ntice n the ffice gate.办公室门口有个通知
动词 意为注意到，She didn’t ntice me. 她没注意到我。
ntice sb. d sth. 注意某人做了某事
eg. I nticed a by enter the dr. 我注意到有个男孩进了门。
ntice sb. ding sth.注意某人在做某事
Eg. They nticed the children playing with the snw.他们注意到孩子们在玩雪。
take ntice f sb/sth.注意某人某事
Eg. Take ntice f what they say. 注意听他们说
take n ntice f sb./sth.不理会某人某事
Eg. Take n ntice f his angry wrds, he is nt well. 别理会他的气话，他身体不好。
bring sth. t ne’s ntice使某人注意某物
Eg. He brught the prblm t ur ntice.他提醒我们注意这个问题。
stp t d sth. 停下来做另一件事
let’s stp t have a rest.让我们停下来休息吧
stp ding sth. 停止正在做的事情
They stpped talking when the teacher came in,.当老师进来时他们停止了说话
enter= g int/ cme int enter 不能和int 连用
knck n/at the dr. 敲门 Knck int撞上
pick up 捡起 有代词放中间 pick it up
finish ding sth.
return 返回，归还= be back = cme/g back= get back
return t sp. = cme back t sp.
return= give back 归还 return sth. t sb. = return sb. sth.把某物还给某人
He returned t his hmetwn last year. 他去年回到了家乡
His sn returned the bk t the library.他的儿子把书还给了图书馆
pint at 指着 pint t 指向…..方向 pint ut 指出
Change int 变成
Eg. The man changed the paper int a bird. 这个男人把纸折成了鸟
The water can change int ice.水能变成冰
begin with 以…开始 The party began with a sng. 晚会由一首歌曲开始了
Mdule 9
一短语:
at the age f… 在…岁时
write fr 为…写文章 write abut 写…写关于…
the exact date 确切日期
find ut 找出，查明。指通过观察，探索、调查等努力发现
take the name… 取名…
becme famus fr… 以…而变得出名
be famus fr 因…而著名 be famus as 作为…而出名
in the 1860s 在19世纪60年代
Children’s Day 儿童节 Natinal Day 国庆节 Wmen’s Day 妇女节
New Year’s Day 新年 Teachers’ Day 教师节 Labr Day 劳动节
Spring Festival 春节
as well as也，同样
remember t d sth. 记得去做某事 remember ding sth. 记得做过某事
frget t d sth. 忘记去做… frget ding sth. 忘记做过…
leave schl 退学，离校 at schl 在学校
make ntes f…做笔记…
in ne’s life 在某人生命中 在….的一生中
learn t d..学会做…
decide t d …决定做…
get / be married t sb. 和…结婚 marry sb. 娶…/嫁给…
in many ther languages 用许多其他的语言
arund the wrld=all ver the wrld 世界各地
have a gd time 玩的开心=enjy neself
Garmmar:
1.half an hur 半小时
一个半小时:ne hur and a half= ne and a half hurs
half past five 五点半
时刻的表达方式： 半小时：half 一刻钟：a quarter
直接表达：（1）基数词 + 'clck 表示整点
eg. eight 'clck 八点钟
（2）基数词按钟点 + 分钟 表示非整点
eg. eleven--five 十一点过五分， six frty六点四十
间接表达：
（1）分钟数少于30分钟，可用“分钟 + past + 钟点”表示，
past是介词，意思是“过”。
eg. twenty past fur 四点二十
（2） 分钟数多于30分钟，可用“（60分钟-原分钟数）+ t +（原钟点数+ 1）”表示， t是介词，意思是“差”。
eg. 8:35 twenty-five t nine 差二十五分钟九点
7:15 a quarter past seven
9:30 half past nine
be wrth ding 值得做…
be wrth + n. 值，价值
be well wrth ding sth. 很值得做某事
The bk is well wrth reading. 这本书很值得读
4. at the age f + 基数词=基数词+years f age =基数词+years ld
eg. He left schl at th e age f twelve. (同义句)
He left schl when he was twelve (years ld).
5.be different frm 与…不同 反义短语 the same (…) as 与…相同
His hbby is different frm mine. 他的爱好和我的不同。
His hbby is the same as mine.( my hbby)
He has the same hbby with me. ***注意被比较的对象
6. die 动词 死，死去 强调动作，非延续性动词。
dead 形容词 死的，无生命的 强调“死”的状态
dying 形容词， 垂死的，临死的
death 名词 死亡
die 表示瞬间动词，是终止性动词，不能和表示一段时间的时间状语连用。出现一段时间的时间状语时可用be dead(去世，死去的)来代替动词die.
7. success 成功 名词 successful 形容词 successfully 副词
succeed 成功 动词 succeed in ding sth. 做某事成功
Eg. The by succeeded in wrking ut the prblem.
这个孩子成功地做出了这个问题。
She has had great success. 她获得了巨大的成功。
My uncle is a successsful business man.我的叔叔是一个成功的商人。
MODULE 10
短语：
g there 到那里
enjy…a lt 非常喜欢… a lt 很，非常=very much
drive sb.t…开车送某人去…
g back t ur family hme 回到我们家
到达：arrive 不及物动词，接here ,there, hme等地点副词时省略介词。
arrive in+大地点 arrive in China
arrive at +小地点 arrive at the schl
arrive hme
get 不及物动词 get t +地点 接地点副词时，省略t
reach 及物动词 reach+地点
the day befre yesterday 前天 the day after tmrrw 后天
at the airprt 在机场 8.wrks f art 艺术作品
9.such as 例如 10.have dinner 吃晚饭
11. take a walk 散步=g fr a walk 12.street market 购物街
13. d sme shpping 购物 14. buy…fr sb. 为…买…
15.hpe 希望 hpe t d 希望做… hpe +句子
16.have t d... 不得不做
17.wait in line排队等候 cut in line 插队
18.a special hliday 一个特殊的假期
19.the Pacific Ocean 太平洋
20.n hliday 度假 n sale 出售 n duty 在值日
n leave 在休假 n fire 着火
21. at the statin 在车站
22.d different things 做不同的事情
all day一整天= the whle day
take lts f phts 照许多照片
at the tp f 在…顶端
二、 语法
1. hw lng 表示“多久，多长时间”，用来提问时间的长短，
常用“fr+一段时间”或“since+时间点/一段时间+ag”或“since+从句”作答。
---Hw lng have yu lived with yur grandparents? 你和你的祖父母在一起住了多久？
---Fr three years. / Since three years ag.三年了。
hw ften “多久一次”，用来提问动作频率
hw far “多远”，用来提问两者之间的距离
hw sn “多久（以后）”，回答多用“in+一段时间”。
right nw=nw 现在，目前，此刻。等同于at the mment,常用于一般现在时或现在进行时。
just nw 表示“刚才”，=a mment ag,用于一般过去时态。
interesting 表示“令人感兴趣的”多用来修饰物 (物做主语)
interested 表示“感兴趣的”，多用来修饰人或有生命的东西 (人做主语)
sb. be interested in… 对…感兴趣
It takes sb. sti. t d sth. 可以有一般时，过去时，将来时的用法
It takes us abut half an hur t g t the airprt.花了我们半个小时去机场
It tk sb. sti.t d sth.
It tk us tw days t finish the wrk.我们花了两天完成这项工作
It will take sb. sti. t d sth.
It will take the wrkers a year t build the building.工人们花了一年时间建造这个大楼
Hw lng des it take us t finish the wrk? 完成这项工作花了我们多长时间？
be tired frm/with ding sth. 因某事而疲惫
be tired f ding sth. 对做某事感到厌倦
be bred with sth. 对某事感到厌烦
hpe
hpe t d sth. I hpe t have a beautiful garden.我希望有一个美丽的花园。
hpe that+句子I hpe that I will have a beautiful garden.
MODULE 11
短语
bdy language 身体语言
tuch nses 碰鼻子
tuch v.接触、触摸、打动 n.接触、联系、关系
be/keep in tuch with 和…保持联系 get in tuch with 和……取得联系
nd head 点头 4.in different cuntries在不同的国家
5.shake hands 握手 shake hands with… 和…握手
6.three times 三次 7. best friend 最好的朋友
8.each ther 互相 所有格形式：each ther’s
each f 后面接复数名词或代词复数，但做主语的时候，谓语要用单数。
Each f us has t take ne. each 做主语。 我们每个人必须拿一个
We each have t take ne. we是主格，做主语。
9.film star 电影明星 10.freign students 外国学生 freign—freigner(s)外国人
11.talk t… 与….交谈 talk with… 和….交谈 talk abut… 谈论关于…
12.stand clse t 站得近 be clse t…离…近
13.persnal space 私人空间
14arm in arm 臂挽臂 hand in hand 手拉手
face t face 面对面 shulder t shulder 肩并肩
ne by ne 一个接一个
15.Suth Americans 南美人 16. nt at all 一点也不
17.mve away 离开，搬走 mve n 继续移动 mve t sp. 搬到某地
18.be plite t d … 做…是礼貌的 19.lk at 看
20.in ther cuntries 在其他国家 21.wave t say gdbye 挥手说再见
22.say gdbye 道别 say gdbye t 向…道别，向…分手
say hell t 和…打招呼 say srry t 向…道歉
23.be careful = Take care!=lk ut 小心
be careful f = take care f = lk ut fr
24.in fact 事实上 25.hld n t… 抓紧 Hld n, please. 等一会儿
26.be late fr class 上课迟到 27.class rules 班规
28.in class 在课上 29.stand in line 站成一排 ，排队
30.n time 准时 in time 及时
31.enter the lab alne 独自进入实验室 32.many ther things 许多其他事情
33.greet sb. 问候某人
34.bring, take与carry
bring 表示“拿来，带来”，指从别处把某人或某物带到说话人所在之处
take 表示“带走，拿走”，指从说话人所在地把某人或某物带走或拿走
carry仅表示“携带，带着”，不含方向
二、Grammars:
1. That’s because peple d different things in different cuntries. 那是因为不同国家的人们做法不同。
that’s because …. 那是因为… +原因
that’s why... 那是为什么…+结果
如：We didn’t g fr a picnic. That’s because the weather was bad.
我们没有去野餐。那是因为天气很糟糕。
The weather was bad. That’s why we didn’t g fr a picnic.
天气很糟糕。那就是我们没有去野餐的原因。
wave t sb. 向某人挥手 The president waved t the students at the airprt. 在飞机场总统向学生们挥手
wave t d sth. 挥手做某事
They waved t say gdbye.他们挥手告别
shw sth. t sb.=shw sb.sth.
Please shw me yur new cmputer. 请给我看看你的新电脑。
shw sb. arund= take sb, arund 带某人参观
the way t d sth. 做某事的方式
The best way t see Lndn is by bat. 看伦敦最好的方式是乘船
The way f ding sth. 做某事的方法
It’s +adj +f/fr sb. t d sth. it是形式主语，t d sth.是真正的主语。
It’s imprtat fr yu t learn English well. 对于你来说把英语学好是重要的
It’s plite t help thers. 帮助别人是有礼貌的
One … ther…(两者中) 一个….另一个
There are tw bags n the shelf. One is red, the ther blue.架子上有两个包，一个是红色的，另一个是蓝色的
Sme….. thers…一些…..另一些
Sme bys are playing basketball, thers are playing ftball.一些男孩在打篮球，其他的在踢足球
MODULE 12
短语：
Western music 西方音乐 2.I’m nt sure. 我不确信。
3.knw abut… 了解，听说 4.the capital f… …的首都
5.in Eurpe 在欧洲 6.g thrugh 穿过、流经
7.listen t… 听… hear 听到（结果）
8.Beijing Opera 京剧 9.pp music 流行音乐
10.rck music 摇滚音乐 11.Give us a break! 让我们清静会儿吧!
12.I dn’t believe it！ 我不相信！
believe sb. 相信某人的话 believe in sb. 信任某人
13.think abut=think f 认为，考虑
What d yu think abut/f…？=Hw d yu like…？ 你认为..怎么样？
14.n the river 坐落在…河畔 15.Eurpean classical music 欧洲古典音乐
16.in the eighteenth century 在十八世纪 17.dance music 舞曲 18.dance t 随着…跳舞 19.be famus fr 因为……而出名
20.nt nly…but als… 不但…而且… 21.take sb. arund 带某人四处参观
22.give cncerts 举办音乐会 23.hundreds f 成百上千的
24. wnderful pieces f music 美妙的乐曲 25.at the age f 在……岁的时候
26.ne f +(最高级)+可数名词复数 ( 最…的）..…之一
27.Me t. 我也是。 28.at the same time 同时
29.at that time 在那时 30.lse ne’s hearing 失聪，失去听力
31.in the last ten years 在过去的十年里 32.cme ut 发行；出版 33.take place 发生 take the place f 取代，代替
34.watch it n TV在电视上观看 35.types f music 音乐的类型
36.the rest f 其余的
Grammars:
1.anther 形容词 表示多者（三者或三者以上）中的“另一个，再一个”
“再几个，又几个”
anther+基数词+可数名词复数 anther tw apples 再多两个苹果
=基数词+mre+可数名词复数 tw mre apples 再多两个苹果
ther 形容词 其他的
thers 代词 其他的或剩余的一部分
sme …thers 指“一些…..另一些……”
the thers 代词 其他的或剩余的全部
the ther ne …the ther…. 指“两者中的一个….另一个….
2.sund, nise 和vice
sund 泛指人们能听到的各种声音，无褒贬色彩
nise 指“噪音”，指不悦耳的，令人烦恼的吵闹声，含贬义
vice 指人说话或唱歌时发出的声音，表示“嗓音”
3.much t fast 太快
much t….+形容词 太… The shirt is much t expensive。这衬衫太贵
t much…+不可数名词 太多… It csts t much mney.花了太多钱
t many …+可数名词复数 太多…
There are t many cars n the street. 街上有太多车
4.lively与lvely
lively 强调 “活泼的，生动的”
lvely 强调“可爱的，令人愉快的”
如：The party was very lively, and the lvely girl had a great time.
晚会非常生动，这个可爱的女孩玩得很愉快。
5.感叹句：感叹句由what或是hw引导
（1）what是形容词，后面加名词或是名词性短语。
What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + （主语+谓语）！
What a clever by (he is)! 多聪明的孩子！
What + 形容词 + 可数名词复数 + （主语+谓语）！
What beautiful flwers (they are)!多美丽的花啊！
What + 形容词 + 不可数名词 + （主语+谓语）！
What exciting news (it is)!多兴奋的消息啊！
(2) hw是副词，后面加形容词/副词或短语。
Hw + 形容词 + (主语 + 谓语)！
Hw clever (the by is)!多聪明的孩子啊！
Hw + 形容词+a/an+可数名词单数 +( 主语 + 谓语)！
Hw clever a by (he is)!多聪明的孩子啊！
Hw + 副词 + (主语 + 谓语)！ Hw fast (he runs)! 他跑得多快！
2.选择疑问句 r 连接两个并列成分。
回答选择疑问句时，不能用Yes / N来回答，一般用一个完整的陈述句或其简略形式，主语和谓语均省略。
─ Are yu ging t brrw a dictinary r a magazine? ─ ____.
A. Yes, a dictinary B. N, a magazine C. A magazine D. Yes, bth
选对象是二者，可任选其一就用表示肯定的either；两个对象都选就用表示肯定的bth；两个对象都不选就用表示否定的neither。 选择C
1.─Wuld yu like chicken ndles r beef ndles? ─____. I’d like tmat ndles. A. Either B. Neither C. Bth D. Nne 选择B
2. ─Which d yu like better, Math r Physics?
─_____. I’m interested in them and quite gd at them.
A. Bth B. Nne C. Either D. All 选择A
3. ─When shall we g t the museum, this afternn r tmrrw mrning?
─____ is OK. I’m free these days. A. Bth B. All C. Either D. Neither
选择C
如果备选对象是三者，可任选其一时，就用ne f them（他〈它、她〉们中任意之一）；三个对象都选就用all；三个对象都不选就用nne。
4.─Which d yu like best, cffee, water r juice? ─_____. I nly like tea.
A. Bth B. Either C. Neither D. Nne 选择D
5.D yu want tea r cffee? ─____. I really dn’t mind.
A. Bth B. Nne C. Either D. Neither 选择C
6.─D yu like the pp star Zhu Jielun r the mve star Liu Dehua? ─____. I am nt their fan. A. Bth B. Either C. Neither D. All 选择C
7.─Which d yu like better, hamburgers r ht dgs?─____. I just like Chinese fd. A. Bth B. Either C. Neither D. Nne 选择C
8.─D yu like talking with yur friends n the telephne r mbile phne?
─____. I enjy using QQ. A. Neither B. Either C. Bth D. Nne选择A
3.反义疑问句 相当于汉语中的反问句
（1）结构：陈述分句+反问分句
be/情态动词/助动词（nt）+主语 助动词的选择看句子时态
Yu like yur jb, dn’t yu ? 你喜欢你的工作，是不是？
（2）前肯后否，前否后肯（陈述分句中包n/nt/nne/neither/nthing/nbdy/few/little/hardly等表示否定意义的词则为否定句） 几乎不
He desn’t like the painting, des he ? 他不喜欢绘画，是不是？
Yur sister hardly ges t schl by bus, des she?
你姐姐几乎不坐公共汽车上学，是不是？
Few students can wrk ut the prblem, can they?
没有几个同学能做出这道题，是不是？
(3) 回答: 肯定用yes,否定用n 注意翻译方式。
Mr. Wang is a dctr , isn’t he ? Yes, he is. / N, he isn’t.
王先生是一名医生，是不是？ 是的，他是/ 不，他不是。
Mr. Wang isn’t a dctr , is he ? Yes, he is. / N, he isn’t.
王先生不是一名医生，是不是？ 不，他是/ 是的，他不是。