人教部编版 (五四制)六年级上册（2018）18* 小站优秀ppt课件

这是一份人教部编版 (五四制)六年级上册（2018）18* 小站优秀ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了字词夯实，逼人而来，优胜者，迅速地奔驰而过，春天的气象，人潮涌动，灯光辉煌，初读感知，课文赏析，总结收获等内容，欢迎下载使用。

逼人而来：疾驰而过：一尘不染：春意：
在本文中是迎面而来的意思。
非常干净，一点儿灰尘也没有。
讲述自己乘火车的见闻和感受……
请同学们速读课文，说一说：你对车站的初步印象……
请同学们自读1-2段，思考： 哪些细节反映了小站的“小”？并能说出自己的理解。
阅读提示：标画关键词或句
1.火车的停靠时间很短，只有慢车才停靠两三分钟，快车转瞬间疾驰而过。 2.小站的建筑物很少，一间小屋，几根栅栏。 3.小站上人也很少，只有三五个人。
朗读指导：“只有，才，转瞬间”“一间，几根，三五个”“疾驰而过”和“来不及”这几个词语为了突出可以重读，这几个词也可以用重音轻读的方式来突出：“才”“转瞬间”“来不及”。
完成下面表格，概括车站“小”的特点。
请同学们自由阅读3-5段，思考下面几个问题，并在小组内交流。 1.小站有些什么布置？ 2. 作者着重描写了什么布置?
3.小站工作人员为什么要作这样的布置，说明了什么？ 4. 提炼位置关键词，归纳出作者的观察顺序。
1.小站有些什么布置？2.作者着重描写了什么布置?
一张红榜、一块小黑板、一张宣传画。
3.小站工作人员为什么要作这样的布置，说明了什么？4. 提炼位置关键词，归纳出作者的观察顺序。
责任心强、关心国家大事、服务周到、热爱工作
月台正面——月台中间——月台两头
品读第4段，说一说：喷水池的“精心设计”体现在哪里？
月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的（假山），假山上栽着一棵尺把高的(小树)，(喷泉)从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。
假山、小树、喷泉，带来活力和精彩。
喷水池很小，却布置得细密得当！
请同学们浏览全文，探究： 作者描写小站时的立足点在哪里？这对我们观察生活有着怎样的启发呢？
1-2段的描写，立足点在：车上。（因为：描写很粗略，是“转瞬间”的景象。）
3-5段的描写，立足点在：月台。（因为：描写很细致，写了月台的布局设计。）
请同学们阅读下面的三个语句，它们的共同点是什么？
提示：关注小站周围环境。
共同点：强调小站的地理位置，突出了小站的偏僻，周围环境荒凉。
1.这是一个铁路线上的小站。2.这是一个在北方山区常见的小站。3.站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头，没有什么秀丽的景色。
请同学们阅读下面的两个语句，寻找对比点：
向四周望去，只看到……没有什么秀丽的景色。 这个小站上，却出现……几树灿烂的杏花。
小站内外景色鲜明对比，给旅客们带来了温暖的春意，用自己的话说说你的理解。
原指：大地回春的景象。
课文中指：精心装点的小站给旅客们带来春天般的温暖。
同学们，课文学完后，你收获了什么？
用心观察，生活处处是美景；人间自有真情在；写景作文要抓住主要景物的特点；……