2021年高考英语二轮复习课件:专题二 完形填空 第三节 题组2
展开1(2017·南开区二模)My heart beat with that feeling,pumping it like bld t my bdy as my fingers flew acrss the pian keys.As the piece neared the end,I 1 up t take my final bw.Fr a secnd,the rm was 2 .Yet,even in that ne secnd,I had enugh time t 3 whether I had dne perfectly.Then, 4 ,the applause came.“Thank much,” I said, 5 t the persn standing n my ther side.Olga,my pian teacher fr six years,smiled back at me.“Yu’ve been an 6 student all these years,” she said.“I hpe that whatever yu d,yu never stp 7 .”
I leaned frward, 8 I wuld keep playing because I lved pian,and hugged her.It 9 t be that the prmises weren’t as meaningful as I’d hped fr them t be.Right after the 10 ,I kept up my strict practicing schedule every day. 11 ,it began slipping away frm me.The reasn I had stpped taking 12 was because f my busy schedule with hmewrk.Nt lng after,I stpped practicing altgether.It was 13 nt t have t stress abut pian anymre.
But smething was 14 inside f me.I was empty inside.One day I met Michelle,wh had als taken pian lessns frm Olga.“Are yu 15 taking lessns frm Olga?”she asked. “Um,n!Actually I just quit a while ag,”I replied.“That’s a 16 ,” she respnded.“Yu used t be s 17 .I remember yur perfrmance a year ag;it was breathtaking.”Tw days 18 talking t Michelle,I subcnsciusly sat dwn n the bench and started playing.I wasn’t even trying t make the ntes sund musically crrect.I was simply ding what I shuld have been this entire time:playing, 19 t be playing.
语篇解读 本文为记叙文,题材为个人经历。作者放弃练习弹钢琴后感到很空虚,最终重新开始弹钢琴。这个故事告诉我们,做任何事情的动力源于追寻内心的充实和满足。
As the music spread,a(n) 20 feeling rse inside me.
解析 此处表示我站起来(stand up)鞠躬。
解析 有那么一秒钟,房间里安静(quiet)极了。
D.quiet
解析 然而,即使在那一秒内,我也有足够的时间怀疑(dubt)我是否弹奏得完美。
解析 然后,突然(suddenly)响起掌声。
D.successfully
解析 由后面的“n my ther side”可知此处表示“转身”。
D.pinting
解析 这些年来你一直是一个了不起的(amazing)学生。
D.hnest
解析 由第五段中的“Nt lng after,I stpped practicing altgether.”可知选A。
D.gaining
解析 此处与下一段中的the prmises相照应。
D.speaking
解析 此处为固定表达:It turned ut t be that...结果……。
n B.turned utC.brught up D.shwed ff
解析 那次演出(perfrmance)结束后,我每天都坚持严格的训练计划。
D.perfrmance
解析 该段在说作者放弃弹钢琴的过程。由前面的Right after及后面的Nt lng after可知,此处选用表示时间的sn(很快)。
D.Instead
解析 此处与后文的“Are yu taking lessns frm Olga?”相呼应。take lessns意为“上课,跟人学习”,为固定搭配。
D.pieces
解析 之后不久,我停止了练习。再也不用承受弹钢琴给我带来的压力了,这让我很高兴。pleasing令人高兴的。
D.pleasing
解析 但我内心有些东西在改变(change),我内心空虚。
D.shining
解析 她问:“你仍然(still)在上Olga的课吗?”
解析 That’s a shame=That’s a pity意为“真遗憾,真可惜”,为固定表达。
解析 由上下文可知,作者以前钢琴弹得特别好。
解析 tw days after...意为“在……两天之后”,为固定表达。
D.until
解析 由前面的wasn’t even和simply可知选D。
解析 随着音乐的传出,一种熟悉的(familiar)感觉油然而生。
D.empty
2(2017·和平区一模)Armed with a bachelr’s degree in medicine,I left Jammu,my hmetwn,fr Delhi hping t find a gd jb.Thse were testing time—I was 21 my resume at every hspital and clinic in the capital and facing upsetting 22 respnses.These big-city flks seemed t busy t care abut a 23-year-ld,jbless girl.Then a friend tld me abut the “Technical Recruitment Cell”, 23 near the Incme Tax Office(ITO),where I culd 24 fr a gvernment jb.
The next day I reached the ITO area and 25 in the sun fr an hur asking everybdy fr the Technical Recruitment Cell,but n ne had any idea 26 it was.It was 27 ,and the heat unbearable.I then reached a big bkshp,full f bks n law and finance.Maybe I’ll 28 inside.I thught as I walked in and fund a man aged abut 40 busy at his PC. 29 him,I asked if he knew the address.Seeing me drenched in sweat(大汗淋漓),he asked me t take a 30 and ffered me a glass f water.He then ggled “Technical Recruitment Cell”,but withut 31 .I must have lked frustrated.
“Dn’t get 32 ,”he said,as he cntinued his search.“We’ll find it.”He’d spent several minutes searching when an lder man,wh als 33 in the shp,came by and asked us what we were lking fr.“Beta,it might be the Delhi Subrdinate Bard,” he suggested.“They 34 peple fr gvernment psts.”We searched fr that and fund it 35 —actually the Delhi Subrdinate Services Selectin Bard.They then gave me a printut f the 36 .
“What d I 37 yu fr the Internet time and the printut?” I asked the first gentleman.“Oh,nthing.Gd luck!”“Thank yu,” I said t the pair.The lder man then tld me the 38 f the bus that wuld get me there,the fare,even the best 39 t take,finally saying “Gd bless yu!” as I walked ut.I was happy in the discvery that nt all city flks are t 40 t help thers.
语篇解读 本文是一篇记叙文。讲述了作者拿到医学专业的学士学位后,离开家乡去大城市找工作,经历了许多困难,后来得到了城市里的热心人的帮助,让作者感到无比温暖。
解析 前文说作者离开家乡到Delhi找工作,所以需要投简历。drp ne’s resume投简历,故选B。
D.examining
解析 根据此空前的upsetting“令人心烦意乱的”,可知此处应填negative“消极的,负面的”。
D.prfessinal
解析 句意为:位于税务办公室的附近。situate位于。
D.cvered
解析 句意为:我可以在这个地方登记注册找工作。register登记,注册。
解析 作者来到该地附近在烈日下不断地徘徊,询问路人。wander徘徊。
D.wandered
解析 但是路人也不知道作者要找的地方在哪里,故选C。
解析 天气很炎热,地方也没找到,作者此时的心情一定非常沮丧。discuraging沮丧的,气馁的。
D.entertaining
解析 根据下文作者进入这个书店找人问她想要找的位置,故选C。
D.think
解析 上面说一个40岁左右的人正在忙着看电脑,所以是打断这个人的工作。interrupt打断。
D.Embracing
解析 句意为:看到我大汗淋漓,他让我坐下(take a seat),并给我端来一杯水。故选C。
解析 空后面的一句话说“我一定看起来很沮丧”,所以一定是没有搜到这个地方,所以是没有运气,故选A。
D.delay
解析 由后文中的“We’ll find it.”可知,此处是说“别难过”。cautius小心的,谨慎的;upset不安的,难过的;lst迷路的;regretful后悔的。故选B。
D.regretful
解析 由空格前的als“也”可推断,上文当中一定出现过该动作,因为一开始作者遇见的人是在书店里工作,所以这个人也是在书店里工作,故选D。
D.wrked
解析 根据上文内容,作者的朋友让她去这里找工作,说明这个地方会雇人,所以选C。
D.require
解析 根据句意描述,因为这次输入的地点是正确的,所以马上就搜出来了。immediately立刻,马上,故选C。
D.frmerly
解析 作者一直想找的是地址,所以打印的自然是address。psitin位置,与地址含义不同。
D.address
解析 we sb./sth.fr sth.因某事欠某人/某物,故选A。
D.thank
解析 句意为:那位年龄稍大的中年人告诉我具体是哪路公交车可以带我去那里。故选B。
D.drive
解析 告诉我可以坐哪路公交车,车费是多少,甚至是最好的路线。rute路线。
解析 作者很高兴地发现也不是城市里的所有人都很忙以至于没有办法帮助别人。busy“繁忙的”与第一段中的“These big-city flks seemed t busy t...”呼应。
2021年高考英语二轮复习课件:专题二 完形填空 第三节 题组8: 这是一份2021年高考英语二轮复习课件:专题二 完形填空 第三节 题组8,共50页。PPT课件主要包含了解析 参考上题解析等内容,欢迎下载使用。
2021年高考英语二轮复习课件:专题二 完形填空 第三节 题组7: 这是一份2021年高考英语二轮复习课件:专题二 完形填空 第三节 题组7,共48页。
2021年高考英语二轮复习课件:专题二 完形填空 第三节 题组4: 这是一份2021年高考英语二轮复习课件:专题二 完形填空 第三节 题组4,共49页。