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    2021年高考英语二轮复习课件:专题二 完形填空 第一节

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    这是一份2021年高考英语二轮复习课件:专题二 完形填空 第一节,共21页。PPT课件主要包含了巧用上下文法,固定搭配法,词汇复现法,立体逻辑法等内容,欢迎下载使用。

    (2017·天津,片段)At my heaviest I weighed 370 punds.I had a very pr relatinship with fd:I used it t 16.kill bad feelings,t make myself feel better,and t celebrate.Wrried abut my health,I tried many different kinds f 17 but nthing wrked.I came t believe that I culd d nthing abut my 18.weight.
    D.dishes
    解析 根据上文提到的“weighed 370 punds”以及fd,health可知,此处是说“我尝试了很多不同的节食方法”。diet节食;drink饮料;fruit水果;dish菜肴。
    巧用上下文是一种非常有用的技巧,也是最神奇、高效的一招。因为完形填空大部分答案其实就在空前和空后的附近,很远处找答案的情况确实有,但大部分要根据上下文。
    (2017·全国Ⅰ,片段)While high schl des nt generally encurage students t explre new aspects f life,cllege sets the stage fr that explratin.I myself went thrugh this 41 prcess and fund smething that has changed my 42.experience at cllege fr the better: I discvered ASL—American Sign Language(美式手语).
    解析 根据上文中的“explre new aspects f life”可知,所填词与explre(探索)在词义上相近,searching(寻找的,探索的)符合。故选A。
    D.frmal
    (2017·天津,片段)23.Influenced by her stry,I created the As We Heal(痊愈),the Wrld Heals gal was t lse 150 punds in ne year and raise 50,000 25.in supprt f a mvement funded 30 years ag t end hunger.This cmbinatin f healing myself and healing the wrld 26 me as the perfect slutin.
    解析 这种治愈自己与治愈世界的结合,在“我”看来是个完美的解决方法。scare吓唬;cnsider考虑;cnfuse使困惑;strike突然出现(在脑海里)。strike sb.as sth.给某人以某种印象,让某人觉得,为固定搭配。
    D.struck
    这个技巧主要指惯用搭配,讲究词与词的搭配,涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。
    (2016·全国Ⅰ,片段)The man wh had his bright lights n 48.came ver and tld Larry he had 49 an emergency call.
    D.cnfirmed
    解析 make an emergency call打紧急呼救电话,为固定搭配。
    (2017·天津,片段)27.As I began my wn persnal weight prgram,I was filled with the fear that I wuld 28.run int the same difficulties that beat me befre.While the 29 hung ver my head,there were als signs that I was headed dwn the right 30.path.I sent letters t everyne I knew,telling them abut my prject.It wrked perfectly.Dnatins began 31.flding in frm hundreds f peple.
    解析 根据上文中的“I was filled with the fear”可知,此处应填fear。excitement兴奋;jy喜悦;anger愤怒;fear恐惧。
    词汇复现指的是某一词以同词(同一个单词或这个单词的同根词)、同义词(意义相同的词)、近义词(意思相近的词或解释性的语言)、反义词(意思相反或形成对比的词)、上下义词(上义词是总称词,下义词是被包含的个体或种类)或其他形式重复出现在语篇中,语篇中的句子通过这种复现关系达到相互衔接。利用词汇复现法解题要有整体篇章意识和对上下文良好的推断能力。
    (2017·全国Ⅰ,片段)While high schl des nt generally encurage students t explre new aspects f life,cllege sets the stage fr that that,feeling the need t 52 further,I decided t drp in n ne f ASL club’s meetings.
    D.explain
    解析 由上文中的“explre”可知,此处应填explre,指作者感受到了进一步探索的必要。
    (2017·全国Ⅰ,片段)I sn realized that the silence was nt unpleasant. 58 ,if there had been any talking,it wuld have 59.caused us t learn D.Hwever
    解析 lastly最后,终于;thus因此,如此;instead反而,相反地;hwever然而。上一句为“我很快意识到沉默并非不好(沉默好)”,本句为“如果当时有口语交流(不沉默),那只会导致我们学到的更少”。根据语境知,前后两句所表达的是相反的情况。故选C。
    完形填空题经常考查文章各句、段之间的逻辑关系,此时要从整篇文章全局的角度立体地扫读全文的人物、时间、地点等信息之后,理清句与句之间、段与段之间的逻辑关系。
    解析 句意为:他们告诉她呆在那里别动直到紧急救援人员到达,但是她认为汽车要爆炸了。根据下文这位女士所担心的事情,可知这里是逻辑上的转折关系。故选D。
    (2016·全国Ⅰ,片段)They tld her t stay 52.still until the emergency persnnel arrived, 53 she thught the car was ging t D.but
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