政治思品七年级下册（道德与法治）第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱青春的情绪教学演示ppt课件

这是一份政治思品七年级下册（道德与法治）第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱青春的情绪教学演示ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了情绪短程游，NO1，NO2，NO3，愤怒生气，满意兴奋，忧伤难过，基本情绪，人的情绪复杂多样，百感交集等内容，欢迎下载使用。
1.知道人最常见的情绪种类。2.懂得情绪产生和变化的原因。3.了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。4.能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，把握情绪的多样性。
明天我和家人要去野外郊游。
过生日收到好朋友的礼物。
在学校住宿，不能经常回家。
下课铃响了，老师还在拖堂。
提醒同学别喝生水，遭同学白眼。
妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。
当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇；可能会笑容满面，步履轻盈。
情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。
当我们悲伤的时候， 可能会觉得沮丧、泄气、无 精打采，甚至想哭。
当我们愤怒的时候， 可能会血压升高、心跳加快； 可能会感到口干，也可能会 出汗。
当我们害怕的时候, 可能会心跳加快、呼吸急促、 肌肉紧张。
马上就要公布成绩了……
就是啊！！我看他呀，也就这水平了！！这不是笨是什么？？
哈哈哈~~~~~~~~
哭笑不得喜极而泣乐极生悲悲喜交加
4）晚上回家还有许多作业要做却突然停电了；
3）到达学校，发现大家都在称赞我写的作文；
为什么会产生不同的情绪？
2）在去学校的路上，发现自己因睡懒觉要迟到；
1）早上起床，发现自己脸上长了“美丽痘”；
随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
可能激励我们克服困难、努力向上——积极
也可能让我们因为某件小小的挫败而止步不前——消极
青春期的情绪特点
例一：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。例二：战国时期孙膑被砍去双脚后，怒而发愤，写出《孙膑兵法》。
“在喜怒哀惧这四种基本情绪中，喜只有积极影响，怒、哀、惧只有消极影响”。这一说法正确吗？
尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务。
喜 不可得意忘形 怒 不可暴跳如雷 哀 不可悲痛欲绝 惧 不可惊慌失措
1.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什么情绪（　　） A．喜、惧、哀、怒 B．喜、怒、哀、惧 C．喜、惧、怒、哀 D．喜、哀、怒、惧
3.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同 的饲料喂养，一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小 羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的小羊在 极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱后夭折，而另一只 羊却长得很健壮。该实验告诉我们（　　） A．消极情绪会产生积极后果 B．积极情绪会产生消极后果 C．不同的情绪会产生不同的后果 D．情绪与身体健康关系不大
3.下列属于中学生的情绪特点的是（ ）A.情绪丰富而强烈B.情绪起伏变化较小 C.情绪很稳定 D.情绪经常比较高涨