初中政治思品第六课 “我”和“我们”综合与测试说课ppt课件

这是一份初中政治思品第六课 “我”和“我们”综合与测试说课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了单项选择题，感谢观看，集体生活成就我等内容，欢迎下载使用。
1.俗话说:“人心齐,泰山移。”一个优秀的集体,靠每一个成员的共同努力,集体的荣辱与个人的命运息息相关。下列体现集体荣誉感的是( )①我们班获得运动会团体总分第一名,我很自豪 ②我们班最近卫生做得不好,学校领导点名批评,我很着急 ③我的任务是学习,集体荣誉是班级的事情,和我无关 ④集体荣誉感给我们温暖和力量,激励我们不断前进A.①②③ B.①③④C.①②④D.②③④
2.相传,佛祖曾经考问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子答不上来,佛祖说:“把它放到大海中去。”下列说法体现与这一观点不一致的是( )①集体由个体组成,不能离开个体而独立存在 ②一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量 ③个人利益是至高无上的,集体利益是毫无意义的 ④应充分尊重集体利益,个人利益无所谓A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
3.“团结就是力量”。韦斯特也说“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起,几乎是万能的。”这告诉我们( ) ①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大 ②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力 ③集体间的合力,能够完成许多单凭一己之力无法完成的事 ④集体的作用是万能的A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
4.中国的新冠肺炎防治,目前取得阶段性成果,这得益于全体中国人齐心协力。有人说,在新冠肺炎肆虐时期,如果我们当中有一个人肆意妄为,如河南“毒王”的行为,是对其他所有人的努力的摧毁。当前世界个别国家对新冠肺炎不作为,必将对世界造成严重威胁,现实再次证明,人类是一个命运共同体。这种“共同体”,小到一个班集体。经历这次公共卫生事件,你对集体的认识是( )①一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量 ②集体的力量在于成员数量的多少 ③团结的集体才有凝聚力和战斗力 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作,集体的联结度越高,成员感知到的集体温暖就越多A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
5.一个人的力量是有限的、分散的,一个人的温暖是微薄的,然而集体的温暖力量是不可言喻、直指人心的,它让人振奋,让人温暖。对此,下列说法不正确的是( )A.集体是人们联合起来的有组织的整体B.集体带给我们温暖 C.我的全部生活靠集体D.在集体中我们能得到尊重、理解和关爱
6.有个故事,讲的是:一天,小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果,它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去,就用力往天上拉;小鸭想从水里游到目的地,就往水里拉;小鹿则想走大路,就往路上拉。结果是水果箱一动也不动。这启示我们,要实现集体的目标,就要做到()A.坚持己见,有自己的个性B.独立行事,力图展现自我C.只允许合作,反对有竞争D.团结协作,劲往一处使
7.激动人心的拔河比赛,绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量;步调整齐如一的仪仗队,靠的是全体队员无数次的训练和配合。这些事例告诉我们( )①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个体力量在集体中汇聚,才能变得强大③无数个体力量的相加就是集体的力量④依靠集体团结的力量就能完成一切事情A.①②B.③④C.①②③④D.①②④
8.一个人在一个集体中找到自己的位置,是一个归属感的问题。当你处在一个集体中的感觉跟你预想和相差不是很大的时候,你感到你属于这个集体,这个集体需要你。对于归属感说法正确的是( )①每个人都害怕孤独和寂寞,希望自己归属某一个或多个群体 ②人人都希望在集体中获得安全感 ③个人认同自己属于群体中的一员就容易产生归属感 ④归属感就是荣誉感A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
9.“一个人像棵小草,集体则是抗拒暴风雨的森林”。这句俗语揭示的深刻道理是 ( )①一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量 ②集体的力量在于成员数量的多少 ③团结的集体才有凝聚力和战斗力 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
10.三国时的孙权曾说:“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这启示我们( )①集体的力量是强大的 ②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ③个人的力量是有限的 ④集体的荣誉感是强大的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
11.在集体生活中,我们逐渐体会到集体荣辱与自己的关系,体会到我们在集体中的地位。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们会感到欣慰、光荣;当集体受到批评、惩罚时,我们会感到羞愧、自责。这就是集体荣誉感。这说明( )①集体荣誉会给我们带来自豪感和归属感,增强集体的向心力和凝聚力 ②每个人都应该以自己的实际行动维护集体荣誉 ③是否具有集体荣誉感,是决定集体是否有力量的唯一因素 ④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
12.梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”关于个人与集体,下列认识正确的是( )A.在现代社会,一个人可以脱离集体单独生存B.在集体中,个体能获得安全感和归属感C.有些人有过集体生活的情感需要,有些人则没有D.集体荣誉与个体无关
二、阅读材料,回答问题
材料一:童谣“一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。”材料二:三个和尚的故事。
(1)你能读懂童谣的寓意吗?
答:①集体的力量来源于成员共同的目标和团结一心,这种向心力可以凝聚集体成员的力量,一起为完成共同目标而努力。②个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们才得以完成许多单凭一己之力无法完成的事。(言之有理即可)
(2)“三个和尚的故事”给我们的警示是什么?
答:警示:①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。成员间不能异心,“万人异心,则无一人之用”。②个人在集体力中,通过优化组合,可以实现优势互补,产生强大的合力,可以完成许多一己之力无法完成的事。集体生活中,成员相互推诿,则一事无成。③集体的力量强大,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。而离心散乱的集体,则分崩离析,最后威胁到每一个成员的生存。
部编版 七年级道德与法治下册
1.我们每个人都是集体中的一员,同时又是一个有个性的人。一个班集体,是由个性各异的人组成的。集体与个性的关系是()①在集体中生活,有利于我们展示自己的个性②在集体中生活,有助于我们完善自己的个性③在集体活动中,有利于丰富我们的个性④在集体中,发展个性会影响到集体的发展进步A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
2.我们在集体中生活和成长,集体生活可以涵养的品格有( )①负责任的态度和能力 ②相互依赖的态度和能力 ③与人交往的态度和能力 ④扬长避短的态度和能力A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.奥斯特洛夫斯基说:“要与集体一起生活,要记住是集体教育了你。”这句话告诉我们( )①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 ③在集体中交往能让我们学会尊重、理解和包容,学会与他人友好相处 ④在集体中生活就一定能成为有担当的人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.苏霍姆林斯基说:“个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明( )A.在集体生活中一定能帮助自己完善个性B.我们要热爱集体C.每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同D.个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响
5.著名教育家叶澜曾说过:“学校的每一项活动,都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”指的是()①能够培养我们负责任的态度和能力 ②有利于培养我们人际交往的基本态度和能力 ③发展和完善自己的个性 ④毕业后,忘不了A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
6.对右面漫画解读不正确的是( ) A.集体活动能使人成为有担当的人B.在集体中生活要彼此理解、包容C.集体生活能让我们体验到责任感D.集体生活能让我们体现人生价值
7.“班级是我家,优秀靠大家。”因此在集体中,我们要( )①主动与同学交流和沟通,学会友好相处 ②讽刺成绩下降的同学,嘲笑有生理缺陷的同学,对班级事务漠不关心 ③承担集体责任,积极参加集体活动 ④学会彼此接纳、尊重、理解和宽容A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
8.“只有在集体中,我们的个性才能获得全面发展。”下列做法有利于在集体中发展个性的有( )①不断地认识和完善自我 ②包容他人的不同,学习他人的优点 ③我行我素,唯我独尊 ④积极参加公共活动,不断丰富个性A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
9.作为中国新体制雷达引领者的刘永坦在面对2018年国家最高科技奖时,却谦虚地称自己只是一名普通的老师,说自己“盛名之下,其实难副”。他说:“我就是一个普通的老师,在国家环境大好的形势下做了点事。而且这个事是我们团队的力量,绝不是我一个人能做的。”关于个人和集体的关系,下列说法正确的是( )A.个人的努力钻研是获得成功的关键B.集体可以帮助我们获得成功C.要获得成功,只有处处依赖集体D.只要自我奋斗,个人就能获得成功
10.黄新宇在担任七年级(5)班班长期间,任劳任怨,为了班级能获得“优秀班集体”的荣誉称号付出了很多,得到了老师和同学们的赞赏。后来,在班级得到“优秀班集体”荣誉的时候,他自己也获得了“三好学生”的荣誉称号。这说明( )A.当班长太辛苦了,不值得B.当班长就是为了获得回报C.实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能D.我们要使自己的个性不断丰富
11.费孝通说:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”孔子说:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”这对我们的启示是( )①人与人之间是有差异,这种差异是我们发展和完善个性的“明镜” ②人与人之间差异是我们完善个性的重要资源 ③在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解,学会学习他人之长 ④他人所有方面,都值得自己学习A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
(1)你能给上图中同学们参与的集体活动分别写一个名称吗?
答:示例:合作学习;才艺展示(校园艺术节)。(言之有理即可)
(2)在这样的集体中,同学们能够收获什么?
答:①同学们可以扩大视野,活跃思维,提高解决问题的能力,健康成长。②同学们可以培养负责任的态度和能力。③同学们可以培养人际交往的基本态度和能力,在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。④集体生活为我们搭建起与他人、周围世界交往的平台,在这个平台上,我们能展示、发展自己的个性、才华等等。