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    八年级下册关雎一等奖课件ppt

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    这是一份八年级下册关雎一等奖课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了第壹章,作者及背景,第贰章,诗文欣赏,第叁章,情感主旨,第肆章,课后拓展等内容,欢迎下载使用。

    《诗经》是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,原称“诗”或“诗三百”,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共311篇,其中6篇为笙诗,即只有标题,没有内容,称为笙诗六篇(南陔、白华、华黍、由康、崇伍、由仪),反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。
    《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,是周代社会生活的一面镜子,被誉为古代社会的人生百科全书。
    《诗经》以四言诗为主,普遍采用“赋”、“比”、“兴”的艺术手法。“赋”:陈述铺叙的意思。“比”:就是比喻,对人或事物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出。“兴”:借助其他事物作为诗歌的发端,以引起所要歌唱的内容。
    《关雎》即《国风·周南·关雎》,创作于周代,是《诗经》著名诗篇,既承认男女之爱是自然而正常的感情,又要求对这种感情加以克制,使其符合于社会的美德,后世之人往往各取所需的一端,加以引申发挥。《诗经》中《风》、《雅》、《颂》三部分的划分,是依据音乐的不同,也是诗经作品分类的主要依据。
    关关雎鸠 在河之洲窈窕淑女 君子好逑参差荇菜 左右流之窈窕淑女 寤寐求之求之不得 寤寐思服悠哉悠哉 辗转反侧参差荇菜 左右采之窈窕淑女 琴瑟友之参差荇菜 左右芼之窈窕淑女 钟鼓乐之
    四言诗的诵读,一般读成“二、二”节拍,即读二字后稍作延长或停顿
    关关和鸣的雎鸠,相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子,是君子的好配偶。参差不齐的荇菜,从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子,醒来睡去都想追求她。追求却没法得到,白天黑夜便总思念她。
    长长的思念哟,叫人翻来覆去难睡下。参差不齐的荇菜,从左到右去采它。那美丽贤淑的女子,奏起琴瑟来亲近她。参差不齐的荇菜,从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子,敲起钟鼓来取悦她。
    关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
    雎(jū)鸠(jiū)
    窈(yǎ) 窕(tiǎ)
    好(hǎ)逑(qiú)
    寤(wù)寐(mèi)
    纯朴、自然不作任何雕饰的描写
    反复以及双声叠韵的运用
    姝:美丽俟:等待爱:隐藏鸾:美好匪:不是彤管:红色的洞箫有炜:红色而有光泽
    静女其姝 俟我于城隅爱而不见 搔首踟蹰静女其鸾 贻我彤管彤管有炜 说泽女美自牧归荑 洵美且异匪女之为美 美人之贻
    女:同“汝”荑:草木初生的嫩芽洵:真是异:出色
    很多人都理解为取悦淑女,让淑女高兴,才能得到欢心。其实不然,钟鼓在当时应该是礼器,平常是不会敲打的,只有在祭祀和重要礼仪,才会很庄重的“钟鼓乐之”。在古代,女儿出嫁不像如今有这么隆重的婚庆典礼,还请人来吃喜酒,来人送红包,非常快乐喜气洋洋的场面。最后一句是求之不得后的幻想,幻想自己能用钟鼓来取悦淑女。
    这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘,并为姑娘的勤劳、美貌和娴静而动心,随之引起了强烈的爱慕之情,在梦里也会梦见那位姑娘的一系列追求过程,充分表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求,突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情。
    运用《关雎》写实的手法刻画一下你对某个异性最纯朴的喜爱之情。如何正确看待和处理对异性的喜爱之情
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