初中语文人教部编版八年级下册19*登勃朗峰说课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级下册19*登勃朗峰说课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了阿尔卑斯山最高峰，西欧第一高峰，银白色山峰，勃朗峰，走近作者等内容，欢迎下载使用。

19世纪美国现实主义文学杰出代表之一，作品风格以幽默和讽刺为主。
《败坏了哈德莱堡得人》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》《苦行记》
马克•吐温(1835－1910)
翌 日 隧 道 俯 瞰 穹 顶 巍 峨 皑 皑 蔓 延 颠 簸沟 壑 旷 野 纷至沓来
轻快的音乐和柔美的舞蹈。形容在极短的时间之内变化多而快。纷纷到来，连续不断地到来。名声或名义和实际相符。
轻歌曼舞:瞬息万变： 纷至沓来：名副其实：
1、默读课文，圈点勾画出文中的地名，理清作者游踪。
2.如果让大家用一个字来概括登勃朗峰的所见所感，你会用哪一个字来概括呢？
1.结合游踪，思考作者具体写出了哪两个方面的奇？
第一部分（第1—6段） 写作者上山途中所见的奇景。 第二部分（7—11段） 写作者下山途中所遇的奇人奇事。
请用以下句式回答：“作者到达……看到了……景物,感受是……”
请同学们快速浏览课文2-6段，根据移步换景的游览方法，圈点勾画出作者看到了哪些景物？这些景物奇在哪里？
第2自然段—溪流瀑布，岩壁丘岗：所见：清流急湍，巉岩峻壁，丘岗葱绿所闻：瀑布倾泻，轰鸣作响，所感：美不胜收 奇美
第3自然段—远观勃朗峰：所见：巨大的白雪顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目；穹顶耸入蓝天，所感：仿佛独踞苍穹; 奇伟
第4自然段—勃朗峰周围的山峰：所见：浅棕色的光秃尖岩；顶端尖峭，微微倾向一旁，宛如美女纤指；有一怪峰，形如塔糖；所感：太过陡峭 奇陡
第5自然段—峰巅的云霞：所见：云的形：精美柔细，仿佛蜘蛛网；云的色：清淡柔和，交相辉映，娇媚迷人；云的神：所感：瞬息万变，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 奇幻
1.请同学们快速浏览课文7-11段，圈点勾画出描写车夫的句子，思考车夫奇在哪里？
车夫奇在:1.将要驾车走山路，将要纵饮；2.自封为“车夫之王”，与勃朗队长奇迹般相聚一车；3.无论行车如何颠簸，都不改其“王者之风”。
1.马克 吐温有一天来到一个小城市，他想找一家旅馆过夜，旅馆服务台上的职员请他将名字写到旅客登记簿上。马克吐温看了一下登记簿，他发现很多旅客都是这样登记的，比如：拜特福公爵和他的仆人……这位著名的作家于是写到：马克吐温和他的箱子。2.马克吐温收到一封信，这是一位青年人写来的，他想向马克吐温请教如何成为大作家的诀窍。信中说：“听说鱼含大量的磷质，而磷是有利于脑子的。看来要成为一个大作家，一定要吃很多鱼对吧？但不知道你究竟吃的什么鱼，又吃了多少呢？”马克吐温回信说:“看来，你得吃一条鲸才行”.
（1）“但是，”他把握十足地说，“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧！”
（2）……神情威严地冲我们说道：“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王呐。”每当我们险遭不测时，他总是面不改色，和颜悦色地说：“只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，但很不寻常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊——看到了吧，真如我说的，我就是车王。”
（3）他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。他盆友也是法国人，说的却是德语——但标点系统毫无两样。
（4）乘坐在缓慢爬行的骡子背上和辚辚前进的马车里的男男女女，可真是可怜可悯。我们可在树林里避暑纳凉，稍作歇息，他们可不行。（5）他扬鞭一挥，疾驰向前，有时一两个轮子着地，但大多数腾空而起。