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人教版六年级下册图形与位置精品ppt课件
展开比例尺 1:20000
以学校为中心,用什么方法来确定其他地方的位置?
我用方格纸上的数对来确定物体的位置。小明家的位置是点(2,2)。
请用数对确定其他地方的位置?
用数对确定位置的方法:
先从左往右数,看在第几列,这个数就是数对中的第一个数;再从前往后(从下往上)数,看在第几行,这个数就是数对中的第二个数,中间用“ ,”隔开。
用方向和距离来确定物体的位置,邮局在学校东偏北45°约280m的位置。
用方向和距离确定位置的步骤:
1.确定观测点,量出相应的角度。
2.量出图上距离,根据比例尺计算出实际距离。
1.在右图中标出他们两家的位置。
我家在学校正南方向约300m处。
我家在学校北偏西30°约400m处。
分析:根据比例尺求出图上距离,小梅家在学校的正南方向300m处,图上距离是1.5cm;小方家在学校北偏西30°约400 m处,图上距离是2cm。
(教材P95 练习二十T1)
2.在动物园示意图上标出各个场馆的位置,并填空。
(1)动物园大门位于点(5,0),向北走100m到达熊猫馆。(2)海洋馆位于点( , ),在大门的___偏___ ___约___m处。
(教材P95 练习二十T2)
(3)大象馆位于点(10,3),在大门的___偏___ ___约___m处。(4)狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等,位于点( , )。
(5)鹿苑位于点(1,8),向南走200m到达猩猩馆;科普馆与这两处距离相等,位于点( , )。
3.画出从家到学校的路线示意图,并进行描述,请注明方向和主要参照物。
可以用指南针确定方向。
可以实地考察,但怎样能知道距离和方向呢?
也可以找来城区地图,把家到学校的局部按一定比例尺放大,再画出来。
(教材P95 练习二十T3)
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