数学六年级下册3 统计与概率获奖ppt课件

这是一份数学六年级下册3 统计与概率获奖ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了归纳整理，统计图表，平均数，统计表，统计图，条形统计图，折线统计图，扇形统计图，巩固运用等内容，欢迎下载使用。

我们学过的统计知识有哪些？
从条形统计图中能清楚地看出各种数量的多少，便于直观了解数据的大小及不同数据的差异。
从折线统计图中不仅能看出数量的多少，而且能清楚地看出数量增减变化的情况。
从扇形统计图中能清楚地看出各部分数量和总数之间的百分比关系，便于直观了解部分量和总量间的关系。
收集数据的方法有哪些？
设计一张个人情况调查表
六（1）班同学的几项数据用统计表和统计图表示如下。
六（1）班男、女生人数统计表
六（1）班男、女生人数统计图
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计图
1.根据以上统计图表，你得到哪些信息？
2.除了问卷调查收集数据外，还可以通过什么手段收集数据？
3.根据图表中的信息，你能提出什么数学问题？
六（1）班同学身高、体重情况如下表。
上面两组数据的平均数各是多少？
什么数据能代表全班同学的身高和体重？
（1）描述六（2）班同学身高分组的分布情况，用 。（2）描述从一年级到六年级的平均身高变化情况，用 。（3）描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，用 。
1.根据所要描述的情况，填写合适的统计图。
（教材P98 练习二十一T1）
2.下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。
(1)该公司去年全年的生产和销量情况如何？
去年的生产量和销售量呈上升趋势。
(2)该公司的发展前景怎样？
该公司在未来的一段时间内将有良好的发展。
（教材P98 练习二十一T2）
(3)你还能提出哪些问题？
12月份的销量比11月份的销量增加了多少万台？ 2.3-1.9=0.4（万台）答：12月份的销量比11月份的销量增加了0.4万台。 （答案不唯一）
3.六（2）班同学血型情况如下图。（1）从图中你能得到哪些信息？（2）该班有50人，各种血型分别有多少人？
（1）O型血占40%，是最多的。（合理即可）
（2）O型：50×40%=20（人） A型：50×28%=14（人） B型：50×24%=12（人） AB型：50×8%=4（人）
（教材P98 练习二十一T3）
4.某鞋店上月女鞋进货和销售的情况如下表。
不合理，因为从进货和销售量的差来看，35、39、40三种尺码的鞋剩货较多。
（1）你认为这样进货合理吗？为什么？
（教材P98 练习二十一T4）
（2）你对下一次进货有什么建议？
建议：下次进货时适当减少35、39、40三种尺码的鞋的进货量。
5.在某市举行的青年歌手大奖赛中，11位评委给一位歌手的打分如下。
（1）这组数据的平均数是多少？
（9.8+9.7×2+9.6×4+9.5+9.4×2+9.1）÷11≈9.55（分）
（教材P98 练习二十一T5）
答：这组数据的平均数是9.55分。
（2）如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分，再计算平均分”的评分方法来计算，平均分是多少？你认为这样做是否有道理？为什么？
（9.7×2+9.6×4+9.5+9.4×2）÷9≈9.57（分）
有道理。因为平均数与一组数据中每个数都有关系，易受极端数字的影响，所以为了减小这种影响，在评分时去掉一个最高分和一个最低分，再计算平均数是比较合理的。
答：平均分是9.57分。