人教版六年级下册3 统计与概率表格教学设计
展开课 题
概率
教 学
目 的
1、使学生进一步丰富对可能性的认识,掌握可能性的基础知识,能计算一些简单事件发生的可能性
2、经历预测等实验活动,发展学生初步的合情推理能力
重 点
难 点
关 键
步 骤
师生双边活动
个体设计
一、回顾与交流
1、一定、可能、不可能
下面哪些现象是一定的,哪些是可能的,哪些是不可能的?
(1)明天会下雨
(2)2008年北京奥运会上,刘翔会创造110米栏记录
(3)王明身高会达到14.5米
(4)人每天都需要喝水
(5)明年手机会大幅度降价
(6)多边形的内角和与它的边数有关系
2、可能性的大小
(1)出示转盘,提出问题:
指针所停的区域有几种可能?是什么情况
指针停在什么区域的可能性大?为什么?
指针停在什么区域的可能性小?为什么?
(2)你还能举出哪些实例?来说明可能性的大小?
3、用分数表示可能性的大小
(1)摸球游戏
问题:摸到黑球的可能性是多少?
摸到白球的可能性是多少?你是怎么算的?
(2)掷硬币
问题:投掷硬币后,硬币正面向上与反面向上的可能性哪个大?
二、巩固练习
完成练习二十二的第5~7题
课后记
人教版小学六年级数学下册第6单元总复习教案(表格式): 这是一份小学数学人教版六年级下册本册综合表格教案设计,共56页。教案主要包含了知识与技能,过程与方法,情感,综合应用,解比例,解决问题等内容,欢迎下载使用。
小学数学人教版六年级下册6 整理与复习3 统计与概率表格教学设计: 这是一份小学数学人教版六年级下册6 整理与复习3 统计与概率表格教学设计,共2页。教案主要包含了回顾与交流,巩固练习等内容,欢迎下载使用。
人教版六年级下册6 整理与复习4 数学思考表格教案及反思: 这是一份人教版六年级下册6 整理与复习4 数学思考表格教案及反思,共6页。教案主要包含了回顾与交流,巩固练习等内容,欢迎下载使用。