初中语文综合性学习 孝亲敬老，从我做起教案及反思

这是一份初中语文综合性学习 孝亲敬老，从我做起教案及反思，共2页。教案主要包含了目标导航，活动设想，课时安排，课前要求，活动过程等内容，欢迎下载使用。
“孝亲敬老，从我做起”教学设计
【目标导航】
1.讨论“孝”的 内涵，认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.懂得个人的快乐生活是通过 别人付出得到的，自觉培养对父母、长辈、社会的感恩意识。
3. 能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活。
【活动设想】
1．布置学生预习“综合性学习”内容及要求。
2．完成“板块内容”，及阅读材料，谈感受。
3．根据拟定的活动方案，分工合作，搜集关于“孝”的名言、美文、成语、故事、视频等【课时安排】
1课时（课前查找资料，一课时完成活动任务）
【课前要求】
自由组合成小组，通过各种途径搜集孝亲故事、 相关名言警钟或影视作品等，经过整理、筛选、探究，做好设计成果，为课堂展示做准备。
【活动过程】
一、新课导入（教师）
“孝”是中华民族的传统美德。几千年来，它深深影响着我们华夏儿女，这节课，我们七（6）班的全体同学要将自己对“孝”的理解分享给大家。
出示视频：社会主义核心价值观广告
二、活动过程：
开场白：（主持人：加德拉 苏比努）
中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。今天我们就一起来学习本单元综合性学习：孝亲敬老，从我做起。
过渡语：通过讲解，相信大家对“孝”字有了更深含义的理解，下面欣赏第一组带来的视频。
活动一：看一段视频——《孝敬母亲是天职》
过渡语：照顾母亲是天职，母亲对我们的爱是无私的，我们也应该用自己的能力去感恩母亲，请大家一起吟诵一首耳熟能详的诗《游子吟》。齐读：《游子吟》
过渡语：母爱是春风，无论遇到多大的困境，她总能拂去你心头的忧愁。父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 。让我们静下心来，聆听第七组为我们带来的歌曲《父亲》
活动二：唱歌曲《父亲》
过渡语：“谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有，把最好的给我。”父亲在我们身后默默付出。米尔说：“母爱是世间最伟大的力量”，跟随着这句名言，让我们用掌声有请第六组同学为我们朗诵名言。
活动三：诵名言
齐读名言
过渡语：让我们通过百里负米这个故事来懂得如何感恩父母。有请第二组为我们带来的《百里负米》和《亲尝汤药》的故事。
活动四：讲故事
过渡语：《百里负米》和《亲尝汤药》的故事让我们感受到了子路对母亲的感恩。请看这样一段视频，出示《二十四孝图》广告
有请第三组带来的成语讲解
活动五：诵美文《捧一碗水送给你》
过渡语：从感悟中我们明白了父母为我们付出的辛劳，现在就让我们做个下互动吧。
有请第八组的同学为我们朗读《感悟成长》
齐读《弟子规》节选
活动六：诵经典
过渡语：父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但父母的恩情如天一般，大而无私，怎么报答得完呢！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。有请三组带来的美文《大爱无言》
五组带来的小品《小明的变化》
活动七：省自己
过渡语：在以上的活动中，想必大家都感悟了不少吧，想想自己平时对父母有哪些了解，请大家说说。
过渡语：当他们孤单地看着夕阳的最后一抹光芒消失在上的后面时，他们多么希望也能得到子女的关爱，也能得到心灵的安慰，这时候，我们怎能忘记孝亲敬老使我们应尽的义务，让我们写下对父母的话贴在这棵树上。
活动八：写给父母的话
三、教师过渡语：“老吾老以及人之老”，将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈，则是一种更为可贵的美德。出示视频，学生谈感受
四、教师寄语：
尊老、爱老、敬老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。