2021年高考英语全国专用考前三个月课件：专题二 七选五 满分方略 第一步

这是一份2021年高考英语全国专用考前三个月课件：专题二 七选五 满分方略 第一步，共30页。PPT课件主要包含了解题三要素，解题三技巧，解题五步骤等内容，欢迎下载使用。

1.分析篇章结构。把握全篇文脉是解答七选五的关键所在。对文章的结 构有所了解，把握住全篇的文脉，理出文章的中心，搞清楚句与句、 段与段之间的逻辑关系。2.把握写作思路。从语序上去发现断续点，理清层次。根据句子意思分 出层次，如承接、并列、递进关系等。3.理解句际间含义。重点关注句际间的关联词、逻辑性插入语，结合段 落中的连接语作出判断。
1.设题在段首 (1)假如空格出现在段首或小标题，它通常是段落主题句。认真阅读后 文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出 主题句。 (2)如果在选项中找不到主题句，则要考虑是否为段落间的过渡句。 这就要从行文逻辑上判断了。(技巧二)
技巧一　从设题位置上判断
· 37 In rder t make a change，yu need t decide why it’s imprtant.D yu want t get up in time t have breakfast with yur family，get in sme exercise，r just be better prepared fr yur day? Once yu are clear abut yur reasns，tell yur family r rmmates abut the change yu want t make.答案　B　( Find the right mtivatin.)解析　本段内容是建议人们要先确定为什么要早起，弄清早起的目的是什么，也就是早起的动机是什么。因此B项可以概括本段的中心。
[典例] (2017·全国Ⅲ)
2.设题在段尾(1)段尾通常是结论、概括性语句。注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如therefre，as a result，thus，hence，in shrt，t sum up，t cnclude，in a wrd等词语，选项中也可发现前文的同义词句。(2)如果第一段的段尾是空白，要认真阅读，看此处是细节还是主题。通常文章第一段要提出文章的主题，如果在段尾提出主题，会用一些信号词如转折词引出来，正确答案中应有这样的特征词。(3)如果在选项中找不出与前文之间的关联，此时可考虑与下一段开头是否有一定的衔接。认真阅读下一段开头几句，看是否能与选项紧密连接起来。分析其与前文的关系。此时要注意在选项中查找关联词，同时注意选项中所讲内容是否与前文在同一主题上。(技巧二)
·Keep yur sleep/wake schedule n weekends.If yu’re tired ut by Friday night，sleeping in n Saturday culd sund wnderful.But cmpensating n the weekends actually feeds int yur sleepiness the fllwing week，a recent study fund. 39
答案　F　(Stick t yur set bedtime and wake-up time，n matter the day.)
解析　由本段首句可知本段主题是“在周末要坚持(执行)你的睡觉和起床时间表”，与此主题相符的只有F项“坚持你设定的就寝和起床时间，不管是哪天”。
技巧二　从行文逻辑上判断在做题时最重要的是要读懂空格前后的句子，明白这几句话的确切意思，然后根据意思的连贯性或逻辑性从选项中选取正确答案。在读懂意思的基础上，判断它们之间的关系来进一步确认答案。1.转折关系转折关系主要指英语行文中后句对前句构成逆转的逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的逆转，则空格处很有可能是个转折逻辑的句子。表示转折关系的连接词有：but，hwever，yet，instead，therwise，n the ther hand，in spite f，regardless f等。
·Keep a recrd and evaluate it weekly.Keep track f yur effrts and write dwn hw yu feel.After yu’ve tried a new methd fr a week，take a lk at yur recrd. 40 If nt，take anther lk at ther methds yu culd try.
答案　E　(If the steps yu take are wrking，keep it up.)
解析　本段讲的是“每周要记录并评价你的计划，如果有效，就继续坚持，如果无效，就看看你可以尝试的其他方法”。由空后的If nt也可直接锁定E项。
2.例证关系前后句的某句是为了证明另一句而举的例子。例证的形式多样，但就其本质而言无非是思维上的形象(例子、类比等)和抽象(观点)的辩证关系，用到的思维过程无非就是基本的归纳(从例子到观点)和推理(从观点到例子)。
There are three main types f cryptgraphy. 37 Fr example，the first letters f “My elephant eats t many eels” spell ut the hidden message “Meet me”.
[典例] (2016·全国Ⅰ)
答案　E　(Yu can hide a message by having the first letters f each wrd spell it ut.)
解析　依据接下来的举例可知，这里讲的是其中一种密码学，即选取每个单词的首字母来隐藏信息。因此答案为E。
3.列举关系表示列举关系的有：first(首先，第一)，secnd(第二)，third(第三)；firstly(第一，首先)，secndly(第二，其次)，thirdly(第三)；first(第一)，next(其次)，then(那么，然后)；in the first place(第一，首先)，in the secnd place(第二，其次)；fr ne thing(首先，一则)，fr anther thing(其次)；t begin with(首先，第一)，t cnclude(最后，总之)等。
There are three main types f cryptgraphy.37.(E.Yu can hide a message by having the first letters f each wrd spell it ut.) Fr example，the first letters f “My elephant eats t many eels” spell ut the hidden message “Meet me”. 38 Yu might represent each letter with a number，fr example.Let’s number the letters f the alphabet，in rder，frm 1 t 26.If we substitute a number fr each letter，the message “Meet me” wuld read “13 5 5 20 13 5”.
答案　G　(Anther way t hide a message is t use symbls t stand fr specific letters f the alphabet.)
解析　前文已经介绍了一种设置密码的方式，这里又介绍了另一种。故选G。G项中的anther也是解题的关键标志词。
4.因果关系因果关系主要指前后句有着原因和结果之间的关系，这种关系往往说明了前因后果或者前果后因等情况。表示因果关系的连词有because(因为)，why(为什么)，as a result(结果……)，thus/therefre(因此)，s(因此)等。
One idea is that sleep helps us strengthen new memries. 72 We knw that，while awake，fresh memries are recrded by reinfrcing(加强) cnnectins between brain cells，but the memry prcesses that take place while we sleep have been unclear.
[典例] (2017·北京)
答案　E　(That’s why students d better in tests if they get a chance t sleep after learning.)
解析　根据前一句提到睡觉有助于帮助我们巩固新的记忆，而这就是学生如果能在学习之后睡觉休息，就会在考试中发挥更好的原因。前后因果关系很顺畅。故选E。
5.递进关系递进关系主要指英语行文中后句对前句是一种顺承逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的层进关系，则空格处很有可能是个递进的句子。表示递进关系的连词有：als(也，而且)，further(而且，进一步地)，furthermre(而且，此外)，likewise(同样地，也，又)，similarly(相似地，类似地)，mrever(而且，此外)，in additin(另外，加之)，what’s mre(更重要的是)，t(也，还)，either(也)，neither(两者都不)，nt als...(不但……而且……)等。
Every animal sleeps，but the reasn fr this has remained fggy.When lab rats are nt allwed t sleep，they die within a mnth. 71
答案　C　( Similarly，when peple g fr a few days withut sleeping，they get sick.)
解析　首句指出每种动物都要睡觉，但原因仍然是个谜。接下来是具体例证，如实验室的老鼠被剥夺了睡眠，一个月内就会死亡，而同样，人类如果连续几天不睡觉，就会生病。故选C项。
技巧三　从词汇线索上判断1.代词英语表达中的代词出现的频率极高，代词的作用是指代前面提及的名词或形容词概念，巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。
Supprt is grwing fr a thery that sleep evlved s that cnnectins between neurns(神经元) in the brain can be weakened vernight，making rm fr fresh memries t frm the next day. 73 Nw we have the mst direct evidence yet that he is right.74(G.Tnni’s team measured the size f these cnnectins，r synapses，in the brains f 12 mice.) The synapses in the mice taken at the end f a perid f sleep were 18 per cent smaller than thse taken befre sleep，shwing that the cnnectins between neurns weaken while sleeping.
答案　F　(“Sleep is the price we pay fr learning，” says Giuli Tnni，wh develped the idea.)
解析　由下段首句中的代词he可知，该空中必然包含一个人名，否则he就失去了所指对象，浏览各选项，只有F项能与本段的内容衔接，也就是说，睡眠会帮助消除记忆，为新记忆腾出空间。按照研究人员Tnni的说法，“睡眠是我们为学习付出的代价”。
2.词汇同现或复现英语前言后语之间往往有同义词、近义词、近义表达语甚至相同词汇的重复使用，这是我们解题的一个很好的判断线索。
·34.(A.Limit yur time.) Each interview that yu get n the street shuldn’t be lnger than ten minutes.As sn as yu get the answer yu need，mve n t the next persn.Make sure that as yu g frm interview t interview，yu are getting a variety f answers.If everyne is giving yu the same answer，yu wn’t be able t use it.A safe number f interviews t cnduct is abut six t ten. 35
[典例] (2017·浙江)
答案　F　(That number f interviews shuld give yu all the answers yu need.)
解析　空格前一句是“A safe number f interviews t cnduct is abut six t ten.”，而选项F中“That number f interviews”正好与其中的“A safe number f interviews t cnduct(采访的保险数量)”相呼应。故选F。
在阅读过程中，要注意文章的开始与结束段落，尤其是文章的首段及末段末句。首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义，如果它是文章的主题句，就可以使读者迅速明确文章情节将如何展开，并对文章的写作主题有个整体的了解。如果末句不是主题句，则需要继续寻找。这时，可以考虑文章的写作方式是否为“结尾总结”式，如两者均可排除，则需在文章中其他段落寻找主题句，但要注意首段与末段的提示作用。
第一步　通读全文，对文章进行快速浏览，寻找主题句，抓住文章结构及文章的写作内容。
第二步　详读段落，在短时间内，找出每段写作内容的关键词，明确各段的主题句或主旨大意。文章正文部分通常分为若干个小段落。各段落会根据文章的写作主题展开不同方面的描述。找出各个小段落中的关键词，明确其描述内容，为整体试题的解答做好铺垫。阅读各个空的前后句，标记关键词。在阅读文章的开始部分，明确文章的基本话题以后，要阅读五个空各自的前后句，并将前后句中的关键词标记下来。关键词包括句中的核心名词或名词词组(如带有形容词的名词词组)、专有名词、时间、数字、代词、连词等。
重点阅读各个问题附近的句子，圈定线索词，然后从选项中寻找相关的特征词，以确定答案。做题时可以采用代入排除法。如果一题做不出或拿不准，可先放过，继续往下读，先做容易的能做出的题，直到读完整篇文章。至此，文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系应基本清楚了。
第三步　定位选项，明确各备选选项的含义，抓住其关键词语，根据文章整体结构与具体内容，将选项填入文中，填写时尤为注意各选项中出现的句子衔接手段及句中的衔接标志词。在定位选项时，要特别注意空格上下段的写作内容，以及空格上段尾句和下段首句的结构和意义。将所选项放入空白处，看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系，是否符合该处的语境，能否承接前后的写作线索，使文章无论在内容还是衔接上都能做到通顺自然。
一篇文章作为一个整体，是有其写作线索与思路的，在选项定位中，尤其要注意文章的写作线索、写作思路的连贯，使文章的每个段落、每个句子甚至每个短语均融为一体。如果带入选项后，发现文章写作线索中断或是前后矛盾，则应更换其他选项。
第四步　通读复检，将所选答案代入文中，再次通读全文，重点考查逻辑关系和关联结构。在完成选项定位后，应通读全文，检查文章内容是否完整，语义是否连贯合理，各段落内容是否紧扣主题，语篇结构是否通顺连贯、合乎逻辑、具有一致性，写作思路是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切，从而判断选择的答案是否正确。同时，我们还应注意对相近选项进行对比分析，由于个别干扰项与某个正确选项的内容相近，具有很强的干扰性，这时就需要我们认真分析，仔细甄别，排除干扰，从而得出正确选项。
第五步　研究多余选项，确定排除理由，最终确定正确答案。尽管答案都已经确定，但是为了避免失误，需要对多余的选项进行进一步的研究，确定它们和文章的主题、前后句意没有关联性之后，才是最终答案。