人教版五年级下册4 分数的意义和性质综合与测试精品ppt课件

这是一份人教版五年级下册4 分数的意义和性质综合与测试精品ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了每排最多有12人，答案不唯一等内容，欢迎下载使用。

（1）10和15的公因数有 。
（2）14和49的公因数有 。
2.找出下面每组数的最大公因数。
6和9 15和12 42和5430和45 99和36 5和934和17 16和48 15和1613和78
3.先用“√”画出第一列各个数的因数，再填空。
（1）8和16的公因数有____________，最大公因数是________。（2）8和20的公因数有____________，最大公因数是________。（3）16和20的公因数有____________，最大公因数是________。（4）8、16和20的公因数有_________，最大公因数是________。
4.找出下列各分数中分子和分母的最大公因数，写在括号里。
5.有一张长方形纸，长70cm，宽50cm。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的正方形的边长最大是几厘米？
50的因数有：1、2、5、10、25、50；
70的因数有：1、2、5、7、10、14、35、70；
50和70的最大公因数是10。
答：剪出的小正方形的边长是10厘米。
6.男、女生分别站成若干排，要使每排的人数相同，每排最多有多少人? 这时男、女生分别有几排?
48 和 36 的最大公因数是 12。
答: 每排最多有 12 人，这时男生有 4 排,女生有 3 排。
48÷12 = 4（排）36÷12 = 3（排）
7.在相应的括号里写出相邻阶梯上两个数的最大公因数。
（1）两个数都是质数: ____ 和 ____。（2）两个数都是合数: ____ 和 ____。（3） 一个质数、一个合数: ____ 和 ____。
8. 按要求写出两个数，使它们的最大公因数是 1。
9. 选出正确答案的序号填在横线上。
10. 写出1，2，3，…，20各数与5 的最大公因数，你能发现什么规律？
我发现除了5、10、15、20的最大公因数是5，其他全部是1，也就是每次相隔4个数，到第五个数时，这两个数的最大公因数就是5。