人教版五年级下册4 分数的意义和性质综合与测试一等奖课件ppt

这是一份人教版五年级下册4 分数的意义和性质综合与测试一等奖课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了最小公倍数，和91和36等内容，欢迎下载使用。
1.按照从小到大的顺序，在100以内的数中找出6的倍数和10的倍数，再找出它们的公倍数和最小公倍数。
6的倍数：6，12，18，24，30，36，42，48，54，60，66，72，78，84，90，96。
10的倍数：10，20，30，40，50，60， 70，80，90。
6和10的公倍数是30，60，90；
2.求下列每组数的最小公倍数。
8和106和156和94和151和74和10
3.下面每组数的公倍数中有没有36？有没有48？有没有84？6和18 21和14 12和8 9和24
公倍数中无36,48,84
4.下面的说法正确吗？说一说你的理由。（1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。（2）两个数的积一定是这两个数的公倍数。
5.每只蝴蝶只落在自己数字的倍数的花朵上。哪朵花上两只蝴蝶都会停留？
答：24、48、72这3朵花上蝴蝶都会停留。
6. 李阿姨5月1日给月季和君子兰同时浇了水，下一次再给这两种花同时浇水应是5月几日?
4和6的最小公倍数是12；1+12=13（日）答：下一次再给这两种花同时浇水应该是5月13日。
如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？
咱们可以分成6人一组，也可以分成9人一组，都正好分成。
咱们可以分成6人一组，也可以分成9人一组，都正好分完。
答：可能是18人或36人。
9和6的最小公倍数是18；40以内的公倍数有18 , 36。
8.写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
9.下面各组数有没有公因数2？有没有公因数3？有没有公因数5？6和9 10和18 15和30 20和8
这两路公共汽车同时发车后，过多少分钟两路车第二次同时发车?
6 和 8 的最小公倍数是 24，所以至少过 24 分钟两路车才第二次同时发车。
如果爸爸、妈妈同时起跑，至少多少分钟后两人在起点再次相遇? 此时爸爸、妈妈分别跑了多少圈?
12.* 36可能是哪两个数的最小公倍数？你能找出几组？