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    人教新课标版高二历史必修三第8单元第23课 《美术的辉煌》(同步训练) Word版含答案
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    人教版 (新课标)必修3 文化史第23课 美术的辉煌练习

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    这是一份人教版 (新课标)必修3 文化史第23课 美术的辉煌练习,共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    1、(2016·江苏)近代某画家的油画中这样描绘:画面中央矗立着天主教堂,它的塔尖直指天空:画面下方是一群卑微的人,正在河边工作;右边是幽静的小镇和高高的拱桥;天上的云彩和落日似乎在保佑着教堂和小镇。这一切让人显得格外渺小。有学者认为,该画充满对自然的赞美,富有宗教神秘感。据此判断这幅画属于 ( )
    A、现实主义流派
    B、浪漫主义流派
    C、印象主义流派
    D、现代主义流派
    2、湖畔派是18~19世纪英国的一种诗歌流派。该流派在诗歌题材上,主张写下层人民的日常生活,强调诗人的内心探索和感情的自然流露;在诗体方面,主张发展民间诗歌的艺术传统,采用民间口语,发挥诗人的想象力。下列同湖畔派创作风格相似的是 ( )
    A、《百年孤独》
    B、摇滚乐、爵士乐
    C、《等待戈多》
    D、《自由引导人民》
    3、19世纪德国哲学家尼采认为由理性主义支配思想和文化的一个根本局限性是限制和扼杀了个人所独特具有的非理性的生命与本能。因此他呼吁:“你要成为你自己!”和“重估一切价值”。与尼采的这种思想相吻合的作品是 ( )
    A、《父亲》
    B、《收获的十月》
    C、《薄雾上的徘徊者》
    D、《长胡子的蒙娜丽莎》
    4、下图是2010年6月23日伦敦佳士得拍卖行拍卖的世界名画《睡莲》。作品体现了艺术家以天才的笔触捕捉的瞬间景色:变幻的色彩、光影斑驳的池塘、摇曳多姿的睡莲。据此,该名画是 ( )
    A、浪漫主义绘画作品
    B、印象派的绘画作品
    C、现实主义绘画作品
    D、现代主义绘画作品
    5、某画家目睹一桩抢劫案,根据该画家提供的嫌疑人肖像画,有警察判断嫌犯是一位妙龄少女,有警察认为是一位耄耋老头,甚至有警察认为是一台洗衣机。据此,你认为该画家的绘画风格是 ( )
    A、浪漫主义
    B、现实主义
    C、印象派
    D、现代主义
    6、为反对学院派独霸艺坛,也为争取艺术独立,一群美国画家在20世纪初走到了一起,他们以真挚、热情的态度描绘贫穷肮脏的现代城市角落,被评论家称为“传播丑陋的人”,被嘲讽为“垃圾箱画派”。从艺术风格上,他们应属于 ( )
    A、现实主义
    B、浪漫主义
    C、现代主义
    D、独立主义
    7、下图是塞尚的名作《樱桃和桃子》,在强烈的黑与白、冷与暖的色彩反差中,画家表现出所画物品的冷漠、凝重与僵硬。下列作品中与此作品艺术风格相似的是 ( )
    A、达·芬奇《蒙娜丽莎》
    B、《清明上河图》
    C、毕加索《格尔尼卡》
    D、凡高的《向日葵》
    8、(2016•新课标Ⅲ)图5为近代以来具有代表性的美术作品。这4幅作品反映出近代以来
    A、传统美术流派相继被淘汰
    B、理性思维的不断深化
    C、批判精神备受重视的趋势
    D、美术流派演变的历程
    9、观察下面两幅绘画作品(见图10),它们的共同点是 ( )
    A、都注重色彩的运用和变化
    B、都追求对客观对象的准确描述
    C、都反对理性的压制和传统的束缚
    D、都着重表达作者的主观感受
    10、在研究中西方山水(风景)画时发现,中国早在魏晋时期就产生山水(风景)画了,而西方却要到15世纪才出现,但中西方山水(风景)画的发展方向却截然相反:西方始终是以形似为基本,可以形容为科学的绘画;而中国却从表现外物神韵转到表现内心意韵,可以形容为诗的绘画。以下对中西方山水(风景)画的比较分析正确的是 ( )
    A、中国领先西方千年以上,且比西方更成熟更科学
    B、国情决定了中国走向文人画与西方走向科学绘画
    C、中西方在艺术上的差异决定了中西方对科学的态度
    D、中西方的艺术差异决定世界艺术的多姿多彩
    二、非选择题
    11、材料1:1937年,西班牙格尔尼卡小镇被德国法西斯空军夷为平地,毕加索极为愤慨,创作《格尔尼卡》控诉了法西斯暴行。《格尔尼卡》以单纯的黑、白、灰三色组成低沉的调子,渲染悲剧性的气氛,充分表现了战争带给人类的灾难。
    材料2:二战期间,德国占领巴黎,德军将领参观巴黎的毕加索艺术馆。毕加索发给每人一幅《格尔尼卡》的复制品。一位德国军官问他:这是您的作品吗?毕加索面色严峻地说:不,这是你们的作品。
    (1)结合材料1及所学知识,分析《格尔尼卡》所属的绘画流派,并分析该画派在艺术上的特色。(8分)
    (2)结合材料2,说说该材料反映了毕加索的何种心态?(4分)
    必修三第8单元第23课 《美术的辉煌》(解析)
    1、【答案】B
    【解析】题目中未涉及注重表现社会现实,故排除A项;由题目中的信息“该画充满对自然的赞美”可知该幅美术作品属于积极追寻理想世界的浪漫主义美术作品,故B项的表述正确;题目中未涉及醉心于光和色的研究,故排除C项;题目中未涉及反传统和反理性,故排除D项。故选B。
    【点评】浪漫主义艺术风格一直是近三年命题的重点,要会区分浪漫主义、现代主义和现实主义风格的区别,浪漫主义文学和现实主义文学的区别是:(1)在描写对象上:浪漫主义文学强调歌颂人的本能感情和内心主观感受,而现实主义文学侧重再现和剖析社会现实。(2)在表现手法上:浪漫主义文学大多采用夸张手法,富于幻想和传奇色彩,而现实主义文学对社会现实无情揭露和强烈批判。
    2、【答案】D
    【解析】“诗人的内心探索和感情的自然流露”“发挥诗人的想象力”说明是浪漫主义文学风格,《百年孤独》属于魔幻现实主义,故A项错误;摇滚乐、爵士乐属于现代主义,故B项错误;《等待戈多》属于现代主义,故C项错误;《自由引导人民》是浪漫主义绘画,故D项正确。
    【点评】19世纪以来世界文学的主要成就——浪漫主义文学;19世纪以来世界有代表性的美术作品——浪漫主义美术
    3、【答案】D
    【解析】材料中尼采的观点强调个性与认知,具有反理性色彩,属于现代主义艺术的基本特征。四幅作品中,AB属于现实主义作品,C属于浪漫主义作品,D属于现实主义作品,故D正确。
    【点评】本题考查19世纪以来的世界文学艺术。
    4、【答案】B
    【解析】本题考查分析材料的能力。材料给出的是一幅画作,根据他的描述“变幻的色彩、光影斑驳的池塘、摇曳多姿的睡莲”我们可以发现,他的作品中没有过多的渲染,只有大幅的留白,用色彩填补空缺,这就给人一种印象,使人产生丰富的想象。因此这是印象派的代表作品。因此本题选择B选项【点评】考查印象画派
    5、【答案】D
    【解析】从材料信息看,该画派风格怪异,有人看像少女,有人看像老头,有人看像洗衣机,现代主义画派反传统,体现人和事物的变态和扭曲,故选D项。
    6、【答案】A
    【解析】本题材料提到,一群美国画家在20世纪初走到了一起,他们以真挚、热情的态度描绘贫穷肮脏的现代城市角落,被评论家称为“传播丑陋的人”,被嘲讽为“垃圾箱画派”。结合所学知识可知,从艺术风格上,他们应属于现实主义,因此选A。BCD都不符合材料信息及所学知识,排除。
    【点评】19世纪以来的世界文学艺术·美术的辉煌·现实主义。
    7、【答案】D
    【解析】作品充分运用光线和色彩的变化表现事物,符合印象派绘画的特点。
    8、【答案】D
    【解析】图片体现的是新古典主义、现实主义、印象画派和现代主义,美术流派演变的历程。传统美术流派相继被淘汰,批判精神备受重视的趋势,理性思维的不断深化,属于干扰项,应该排除ABC。故选D。
    9、【答案】D
    【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,毕加索是现代主义绘画大师,现代主义绘画以表现西方现代社会的精神危机为主要特征;中国古代绘画艺术更是追求精神意境的刻画和表达,所以二者的共同点是主要以表达画家的主观精神感受为核心,所以答案选D。
    10、【答案】B
    【解析】在世界绘画史上以中国文人画为代表的东方绘画与西方现代派绘画形成了风格迥异的两大绘画体系。中国文人绘画将中国绘画推向了一个更加文学性、生活性和世俗性的艺术高度,绘画上往往以真、草、隶、篆的诗文题跋和写意绘画来表达他们的才情,侧重于画家内心的感怀世界与绘画传统的传承和积淀开启了中国现代绘画艺术的大门。而西方现代派绘画大师们则以光学的色彩学为绘画艺术语言革命的突破口,使西方绘画远离了圣经故事和文学性的描述,从而在视觉上更为纯粹。更加有冲击力。由于东西方艺术家所处的时代和社会文化背景不同,中国以文人画为代表的艺术潮流和西方以现代派为代表的现代派绘画在艺术表现方面各有特点,往往在相同问题上持有不同的观点,一步步拉开了东西方绘画艺术的距离。所以选择B,不同的时代文化背景,不同的国情。
    11、【答案】
    (1)现代主义绘画。(2分)
    艺术特色:思想上反传统和反理性,重视“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各种各样复杂心理;形式上大胆地运用各种新材料;技巧上采用夸张、变形与抽象的表现手法,艺术上更趋于极端化。(6分)
    (2)法西斯扩张激起了世界人民的厌恶和愤慨,反映了毕加索热爱和平,反对侵略和暴力。(4分)
    【考点】有代表性的美术作品,有代表性的美术作品
    【解析】首先要了解《格尔尼卡》的创作背景、作者及其思想倾向;然后再观察作品,对比所学各种美术流派,进行简单的对号入座;再根据所学分析归纳其特点。
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