2021年高考英语全国专用考前三个月课件：专题三 完形填空 满分方略 第二步 真题演练（三）

这是一份2021年高考英语全国专用考前三个月课件：专题三 完形填空 满分方略 第二步 真题演练（三），共48页。

A(2015·全国Ⅰ)My kids and I were heading int the supermarket ver the weekend.On the way，we sptted a man hlding a piece f paper that said，“ 41 my jb.Family t Feed.”At this stre，a 42 like this is nt nrmal.My 10-year-ld nticed him and made a 43 n hw bad it must be t have t stand 44 in the cld wind.
真题演练(三)　 [2015]
In the stre，I asked each f my kids t 45 smething they thught ur “friend” there wuld 46 .They gt apples，a sandwich and a bttle f juice.Then my 17-year-ld suggested giving him a 47 .I thught abut it.We were 48 n cash urselves，，smetimes 49 frm ur need instead f ur abundance is 50 what we need t d！All the kids 51 smething they culd d away with fr the week.When we handed him the bag f 52 ，he lit up and thanked us with 53 eyes.When I handed him the gift card，saying he culd use it fr 54 his family might need，he burst int tears.
This has been a wnderful 55 fr ur family.Fr days the kids have been lking fr thers we can 56 ！Things wuld have played ut s 57 if I had simply said，“N，we really dn’t have 58 t give mre.” Stepping ut nt nly helped a brther in 59 ，it als gave my kids the 60 taste f helping thers.It’ll g a lng way with them.语篇解读　这是一篇记叙文。作者在和孩子们去超市的路上遇到一个乞讨者。他失去了工作，还有一家人要养活。作者和孩子们共同帮助了这位乞讨者。
D.Finished
解析　联系下文内容及“Family t Feed.”可知这个人失业了，还要养活家人。故答案为A。
解析　那人手里拿着一张写有“失去工作，供养家人”的纸，站在冷风中。这种情景在超市外面并不常见。cnditin条件；place地方；sight情景，景象；shw展示。由语境知选C项。
解析　十岁的孩子看到这个站在冷风中的求助者十分感慨，发表评论(cmment)。suggestin建议；decisin决定；call电话，均不符合句意。
D.angrily
解析　由“in the cld wind”所提供的信息可以判断此人是站在超市外面的。
解析　根据下文所述可知，我让孩子们挑选(pick)某种他们认为这位朋友会喜欢的东西。draw绘画；say说出；arrange安排，均与语境不符。
D.discver
解析　见上题解析。appreciate感谢，欢迎，欣赏，故答案为C。
meal D.gift card
解析　下一段“When I handed him the gift card...”一句已有暗示。
解析　根据前面“I thught abut it.”可知，作者他们本身带的现金也不多了(lw n cash，即手头拮据)。easy容易的；lw (数量等)不足的；sft 柔软的；lse 松散的。B项显然符合句意。
D.begging
解析　根据上文的giving以及此处语境可知，此处表达“有时把我们需要的，而不是富足的东西给别人，这正是我们需要做的”，所以选择giving。
解析　用“just(正是，恰是)”能够体现出作者此时的情感，即：突出强调“就是需要这样做”。yet然而；even甚至；still仍然。
D.expected
解析　为了省出钱来去帮助别人，孩子们纷纷宣布自己这周可以舍弃不用的东西。declare 公布，宣布；share 分享，分担；ignre 忽视，不理睬；expect 期待。由句意可知答案为A。
D.clthes
解析　联系上文“They gt apples，a sandwich and a bttle f juice.”一句可知，孩子们给那个人的是食物(fd)。故答案为C。
D.sharp
解析　根据本段结尾一句中的“ burst int tears.”可知，这个人眼含泪水向我们表示感谢。sleepy困倦的；watery含水的；curius好奇的；sharp锐利的，敏捷的。由语境可知B项为正确答案。
D.whenever
解析　由句子结构可知，这是一个宾语从句。从句谓语动词need之后缺少宾语，故可将D项排除。再结合句意“我告诉他可以用这张卡为家人购买可能需要的任何东西”可知答案为B。
D.adventure
解析　由全文所述可知，这是一次非常棒的经历，给了孩子们莫大的鼓舞。experience经历；example例子；message口信；adventure冒险。故答案为A。
n frm D.help
解析　帮助别人，快乐自己。接连几天，孩子们都在寻找需要帮助的人。显然，D项意思与语境相吻合。
D.perfectly
解析　句意为：如果我当时告诉孩子们没有钱去帮助更多的人，事情可能会完全不同，他们可能就不会有这样的举动。suddenly突然；vividly生动地；differently不同地；perfectly完美地。由句意可知C项为正确答案。
解析　见上题解析。mney钱，符合句意。
D.memry
解析　综合前文所叙述的经历可知，我和孩子们帮助了一位处于困境中的人。in need需要帮助的，处于困境中的，符合语境。
D.simple
解析　纵观全文，作者与孩子们的这一善举让他们品尝到了帮助别人的甜蜜，正所谓“赠人玫瑰，手留余香”。故答案为B。
B(2015·全国Ⅱ)Where d yu g when yu want t learn smething？Schl？A friend？A tutr？These are all 21 places f learning.But it may well be that the learning yu really want 22 smewhere else instead.I had the 23 f seeing this first hand n a 24 .
My daughter plays n a recreatinal sccer team.They did very well this seasn and s 25 a turnament，which nrmally was nly fr mre skilled club teams.This led t sme 26 experiences n Saturday as they played against teams 27 trained.Thrugh the first tw games，her 28 did nt get ne serius sht n gal.As a parent，I 29 seeing my daughter playing her best， 30 still defeated.It seemed that smething clicked with the 31 between Saturday and Sunday.When they 32 fr their Sunday game，they were 33 different.They had begun t integrate(融合) the kinds f play and teamwrk they had 34 the day befre int their 35 .They played aggressively and 36 scred a gal.
It 37 me that playing against the ther team was a great 38 mment fr all the girls n the team.I think it is a general principle. 39 is the best teacher.The lessns they learned may nt be 40 what they wuld have gtten in schl，but are certainly mre persnal and meaningful，because they had t wrk them ut n their wn.语篇解读　本文是一篇记叙文。作者的女儿所在的球队在和训练有素的对手比赛时前两场输了，但这些女孩把比赛的经验融合到了第二天的比赛中，终于得分了。作者由此得出了“经验是最好的老师”的结论。
D.special
解析　空格前的“Schl？A friend？A tutr？”所指的都是传统的(traditinal)我们可以求教的地方。public公共的；fficial官方的；special特殊的。
解析　根据空格后面的“smewhere else instead”可知，该句意思是“但很可能你真正想要学习的却在(lie)其他某个地方”。pass经过；wrk工作；end结束。
D.chance
解析　结合空格后面的“seeing this first hand”可知作者有机会(chance)亲眼看到这样的事情。dream梦想；idea想法；habit习惯。
D.square
解析　根据下文中的Saturday和between Saturday and Sunday这些信息可知，事情发生在一个周末(weekend)。trip旅游；hliday假日；square广场。
D.watched
解析　根据空格后面的“ turnament，which nrmally was nly fr mre skilled club teams.”可知，一般来说只有技术更好的俱乐部球队才能参加(enter)锦标赛。win赢；rganize组织；watch观看。
D.practical
解析　结合上下文可知，她们周末对抗的球队是一些受过更好训练的强队，因此这给她们带来的肯定是一些痛苦的(painful)经历。strange奇怪的；cmmn普通的；practical实际的。
D.better
解析　根据上文提到的“mre skilled club teams”可知，这些参加锦标赛的球队都是经过更好(better)训练的球队。less更少；prly糟糕地，二者意思与语境相反；newly最近，新近，与语境不符。
解析　由空格所在句中的games及sht可知，此处是指女儿所在的球队(team)表现不佳。fan迷，狂热爱好者；tutr导师；class班级。
29. A.imagined D.missed
解析　根据下文的“playing her defeated”可知，作者不愿意(hate)看到女儿尽力踢球但却仍然被打败的情景。hate ding sth.厌恶做某事。imagine想象；avid避免；miss错过。
解析　根据前面的playing her best和后面的defeated可知，女儿虽然尽力了，但还是被打败了。前后是一种转折关系，故选but。
D.viewers
解析　阅读文章可知这是一支女子足球队，因此这里指那些女孩子(girls)。parent父亲(或母亲)；cach教练；viewer观众。
B.shwed upC.made up D.planned
解析　结合空格后面的“fr their Sunday game”可知，这是她们在周日比赛露面(shw up)的时候。dress穿(衣服)；make up编造；plan计划。
D.cmpletely
解析　结合语境，尤其是上文中的“ clicked with the...”可知，好像这些女孩子们突然领悟到了什么，这次露面时，她们完全(cmpletely)不一样了。slightly稍微；hardly几乎不；basically基本地。
解析　结合语境“They had begun t integrate(融合) the kinds f play and teamwrk they had the day befre...”可知，作者女儿所在的球队把昨天她们看到(see)的融合到今天的比赛中来了，而不是knw(知道)、hear(听到)或read(读)。
D.rules
解析　根据上文提到的“their Sunday game”我们知道，她们把从对方那里学到的打法和团队合作精神融合到今天的比赛(game)中来。style风格；training训练；rule规则。
D.again
解析　结合空格前的“They played aggressively...”可知她们富有攻击性地踢球，甚至(even)得分了。still仍然；seldm很少；again又，再。
D.warned
解析　It strikes/struck “某人突然想起……”，是固定句式，it是形式主语，真正的主语是that引导的从句。这里的strike可以换成hit或ccur t。cnfuse使困惑；remind提醒；warn警告。
38. A.tuching D.learning
解析　根据文章首句“Where d yu g when yu want t learn smething？”可知本文谈论的主要是学习，作者认为和训练有素的对手进行比赛是这些女孩子们学习(learning)的良机，以此紧扣文章主题。tuching感人的；thinking有思想的；encuraging鼓舞人心的。
39. A.Experience D.Interest
解析　通读全文可知，作者认为和训练有素的对手比赛的经验(experience)是最好的老师。因此选项A正确。
t B.mixed withC.different frm D.applied t
解析　句意为：她们学到的经验可能与将在学校学到的并无区别(different frm)，但一定更加个性化、更有意义，因为她们必须靠自己摸索出来。be harmful t对……有害；be mixed with与……混合；be applied t应用于。