高考试题分项版解析生物专题02 物质出入细胞的方式、酶和ATP（原卷版）

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这是一份高考试题分项版解析生物专题02 物质出入细胞的方式、酶和ATP（原卷版），共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1.（2013海南卷·3）关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是
A.不同酶的最适温度可能相同
B.随着温度降低，酶促反应得活化能下降
C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存
D.高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果
2.（2013海南卷·4）关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是
A.DNA复制需要消耗能量
B.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量
C.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP
D.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生
3.（2013新课标全国Ⅰ卷·3）关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）
A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同
B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子
4.（2013四川卷·1）在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是：
A.细胞的增殖与分化 B.光能的吸收与转化 C.ATP 的合成与分解 D.基因的突变与重组
5.（2013北京卷·2）在细胞生命活动中，不可能发生的过程是
A．神经递质由突触小泡分泌到胞外 B.mRNA从细胞核进入细胞质
C．老化受损的细胞器融入溶酶体中 D.O2通过主动运输进入线粒体
6.（2013四川卷·4）下列所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是：
A.利用果胶酶提高水果的出汁率
B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解
C.滴加FeCl3 溶液提高过氧化氢的分解速率
D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率
7.（2013新课标全国Ⅱ卷·6）关于酶的叙述，错误的是
A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B．低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构
C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
8.（2013江苏卷·16）下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是
A.贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态
B.水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关
C.适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐
D.缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失
9. （2013江苏卷·23）为了探究温度、pH 对酶活性的影响，下列实验设计不合理的是
A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④
10.（2013福建卷·2）为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养 3 天，结果如表。下列叙述错误的是
组别
培养液中另添加的成分
结果
组别
NaCl
茉莉酸
结果
①
+
-
部分细胞质壁分离
②
+
+
细胞正常，无质壁分离
③
-
-
细胞正常，无质壁分离
A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C.NaCl 为自变量，茉莉酸为因变量
D.茉莉酸对 NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
注：“+”表示有添加，添加后 NaCl 浓度为 100mml•L-1，茉莉酸浓度为 10-3mg•L-1；“-”表示无添加
11.（2013浙江卷·2）某哺乳动物神经细胞内外的 K+和 Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是
A．K+经钾离子通道排出细胞
B．K+与有关载体蛋白结合排出细胞
C．Na+经钠离子通道排出细胞
D．Na+与有关载体蛋白结合排出细胞
12.（2013天津卷·1）下列过程未体现生物膜信息传递功能的是
A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离
B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取
D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
13.（2013天津卷·3）对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是
A.光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环
B.细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢
D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定
14.（2013山东卷·2）将小鼠 myD 基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。下列叙述正确的是
A．携带 myD 基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞
B. 检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否
C. 完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维
D. 肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变
二、非选择题
15.（2013江苏卷·27）下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
（1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面差为△h ，此时S1和S2浓度的大小关系为。
（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的，两者在物质透过功能上的差异是。
（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。
实验材料：紫色洋葱。
实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。
实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL 的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液，部分实验步骤和结果如下：
①选两套渗透装置，标上代号 X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X 和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3 溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。
渗透平衡时出现液面差的装置有（填代号）
②选两片洁净的载玻片，，在载玻片中央分别滴加，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和 KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是。
（4 ）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是。试验编号
探究课题
选用材料与试剂
①
温度对酶活性的影响
过氧化氢溶液新鲜的肝脏研磨液
②
温度对酶活性的影响
新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液碘液
③
pH 对酶活性的影响
新制的蔗糖溶液可溶性淀粉溶液碘液
④
pH 对酶活性的影响
新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液斐林试剂