初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）青春的情绪图片ppt课件

这是一份初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）青春的情绪图片ppt课件，共7页。PPT课件主要包含了止于至善的要求，P29-31①-④，开心期待，烦恼焦虑，快乐幸福，烦恼无助，零花钱放抽屉被偷了，悲伤难过，晚上回家一个人走夜路，情绪面面观等内容，欢迎下载使用。
①一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的精神境界。P29三②每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。P29四③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。P31一④“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。P31二
第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱第一框 青春的情绪
情绪的类型、成分？ （P35）
影响情绪的因素？（p35）
情绪的作用？（p35）
阅读教材P35-38的内容，找出以下问题的答案并圈画好。
青春期的情绪特点？（p36）
如何正确对待青春期的情绪？（p37-38）
明天我要和家人去看电影
过生日收到好朋友的礼物
下课铃响了，老师还在拖堂
在学校住宿，不能经常回家
人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂的情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。P35一
①内在体验②外显表情③生理激活
我们的情绪受多方面因素影响＊个人的生理周期；＊对某件事情的预期；＊周围的舆论氛围；＊自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头十足。
语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
综合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。
试卷发下来后，冷静地分析错题原因，改正错题
精力充沛，学习劲头十足
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。①积极：它可能激励我们克服困难、努力向上；②消极：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
1、青春期的情绪特点：
进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
①情绪反应强烈②情绪波动与固执③情绪的细腻性④情绪的闭锁性⑤情绪的表现性
以下情境分别体现了青春期的哪些特点？
2、如何正确对待青春期的情绪：
①正面情绪：善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
②负面情绪：青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
陈玲和芳芳是好朋友。上学路上，陈玲热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我?还好朋友呢！”教室里，数学课代表在发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又是满分！”陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，不由暗想：神气什么！她边想边从书包里拿课本，一不小心把文具袋碰掉地上，准备捡的时候被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧?”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到，她批评道：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫?”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！”
陈玲为什么会有这些情绪变化？
上学路上未被芳芳理睬，陈玲心情失落；芳芳取得了好成绩，她内心妒忌；被芳芳踩到手和被班主任老师批评，她很委屈、愤怒。这说明我们的情绪受多方面因素影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
陈玲的情绪体现了怎样的青春期情绪特点？
体现了情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性等青春期情绪特点。
假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？
学会积极面对负面情绪，善于激发正面的情绪感受，合理地调节情绪。
如何正确对待青春期的情绪：
如何正确对待青春期的情绪