语文综合性学习 我的语文生活背景图课件ppt

这是一份语文综合性学习 我的语文生活背景图课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了第一部分，优秀标语的要求，第二部分，优秀抗疫标语展示，范例1，范例2等内容，欢迎下载使用。
标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。 1、字数适中。 句式简短、字数较少、表情达意准确。
2.内容积极。 张贴标语的目的是营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。标语的内容一定要积极健康，既要亲切、友善，为大多数受众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼有文采，确实起到营造气氛鼓舞士气的作用。
3.用语通俗。 标语非常讲究实用性，就要考虑到不同读者群。 拟写标语时，在词语的选用上，就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的词藻，尤其是多义词，因多义词（包括短语）的不同理解能够导致语言歧义。
4.句式整齐。 标语的接受对象一般是明确的，所以，结构一般比较整齐，即使是较长的句子，也多为字数较少，结构较简单的整句，一般使用对比、对偶性的句子和简单的排比句。
5.表达规范。 标语的表达要规范，读来流畅自然，没有病句，错别字，没有因标点停顿造成的误会，让人第一时间能明白这个标语是什么意思。
6.修辞鲜明。 标语应该尽可能地考虑为大多数受众所接受。那么，比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。同时标语的内容一定要真实、切忌浮夸，因此标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。
7.紧扣主题。 根据需要拟写标语的受众、做针对的问题，鲜明拟写。
野生动物没有罪，捕食染毒害人类 （隔离传染源）口罩垃圾分类管，乱丢也成传染源（隔离传染源）不集会，莫串门，疫病传播不认人（切断传播途径）有伤口，勿暴露，防止病毒口鼻入 （切断传播途径）胳膊肘，捂喷嚏；电梯挤，走楼梯，出入办公把手洗 （切断传播途径）
居家通风不待客，公用消毒私用洁 （切断传播途径）戴口罩，勤洗手，科学防守；不扎堆，不传谣，理性防范！（切断传播途径）按钮柜台常接触，快速喷洒来消毒 （切断传播途径）早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗！（保护易感者） 万众一心除疫患，众志成城送瘟神！（坚定信心）