初中数学苏科版八年级下册10.1 分式同步达标检测题

10.1分式同步课时训练

一、单选题

1．要使分式有意义，则x的取值应满足（    ）

A． B． C． D．

2．若分式的值为零，则x的值等于（　　）

A．﹣3 B．0 C．2 D．3

3．要使分式无意义，则x的值是（　　）

A． B．x=2 C． D．

4．若分式有意义，则，满足的关系是（    ）

A． B． C． D．

5．式子，，，，中是分式的有（    ）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

6．若分式有意义，则实数的取值范围是（    ）

A． B． C． D．

7．分式有意义，则、满足的条件是（   ）

A． B． C． D．

8．若分式有意义，则的取值范围是（   ）

A． B． C． D．且

9．某分式的值为0，则的值为（   ）

A．-4 B．-2 C．4 D．4或-4

10．在、、、、、中，分式的个数有（　　　）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

二、填空题

11．已知．则_____．

12．已知，则的值为__．

13．已知，则代数式的值为_________．

14．若分式的值为正数，x的取值范围是__．

15．已知分式，当时，分式的值为零；当时，分式没有意义，则分式有意义时，的值为______．

16．若，则_______．

三、解答题

17．先化简，再求值：，其中实不等式的非正整数解．

18．（1）已知，求分式的值；

（2）已知，求分式的值．

19．已知，k为正实数．

（1）当时，求的值：

（2）当时，求的值：

20．（1）已知，求分式的值．

（2）已知，求分式的值．

参考答案

1．B

2．C

3．B

4．D

5．B

6．B

7．B

8．C

9．A

10．B

11．76

12．15

13．

14．或；

15．6

16．5或-1

17．，．

【详解】

原式

由得：，

为非正整数，且，

，

原式．

18．（1）；（2）

【详解】

解：（1）∵，

∴，

∴=；

（2）∵，

∴，

∴，

∴====．

19．（1）5；（2）

【详解】

解：（1）当时，，

===5；

（2）当时，，

==，

=．

20．（1）；（2）．

【详解】

（1），

，

，

，

，

；

（2），

，即，

，

，

，

．