语文写作 发挥联想和想象备课课件ppt

这是一份语文写作 发挥联想和想象备课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了联想篇，想象篇，训练篇等内容，欢迎下载使用。

讲一个关于“它”的故事
学会运用联想和想象来写作
下图中的圆让你想到了什么？
联想——由某一人物或事物想到与之相关的另一人物或事物。
怎样使我们联想的事物更加丰富呢？
想到篮球（形似）想到圆滑（神似）
想到篮球（形似） 想到圆滑（神似）
抓住事物的相似性进行联想
由一件事物联想到与之相关的任何事物
由事物的一方向想到其对立面
《天上的街市》《荷叶·母亲》中运用了哪些联想？
《荷叶·母亲》： 作者由荷叶对红莲的庇护，联想到母亲对孩子的爱，这是基于相似性做出的合理联想，同时要清楚如果由此联系到环境保护，助人为乐，就显得牵强附会了。
明确：（见课本）《天上的街市》：
看到屏幕上的小佩奇你想到了什么，运用联想写一段话。
思考：这两个形象怎么来的？
想象——人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程，它是一种特殊的思维形式。
正嚷处，真君到了，问：“兄弟们，赶到那厢不见了？”众神道：“才在这里围住，就不见了。”二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来嗛。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！”急转头，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了，必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中……
通过想象，可以提高选材构思能力，使表达内容更丰富，思路更开阔，形象更生动。
假设你是某人或你变成了某人。如《假如我是市长》
上天入地，穿越时空。如某些科幻电影等
根据现在的情况推测以后的发展。如补写故事，推测结局等等
通过设置梦境来想像。如《爱丽丝梦游记》、“黄粱梦”的故事等
童话、寓言故事等。如《匹诺曹》
异化事物，神话形象、科幻人物等。如孙悟空=人+猴子

运用联想和想象，从“圆”到“佩奇”之间搭一座词语桥，也就是说，思维的起点是“圆”，思维的终点是“佩奇”。
示例：圆——月亮——嫦娥——猪八戒——佩奇圆——团圆——回家——《啥是佩奇》——佩奇圆——小行星——小王子——小狐狸——佩奇圆——圆圆（人名）——喜欢动画片——佩奇