人教版九年级下册第十单元 酸和碱综合与测试同步达标检测题

这是一份人教版九年级下册第十单元 酸和碱综合与测试同步达标检测题，

【培优训练题】
1．（河北初赛）下列物质长期暴露在空气中质量增加且变质的是（ ）
（1）浓硫酸 （2）浓盐酸 （3）粗盐 （4）生石灰 （5）氢氢化钠 （6）酒精
A．（1）（2）（3） B．（4）（5） C．（1）（2）（5） D．全部
2. （多选）（湖北初赛）如下图所示,夹子开始处于关闭状态,将液体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子,可发现试管①内的水立刻沸腾了。则液体A和气体B可能是（ ）
A．氢氧化钠溶液和二氧化碳
B．硫酸和氮气
C．酒精和氧气
D．水和氯化氢
3. （全国复赛）工业品盐酸中因含有Fe3＋而略带黄色，若某工业品盐酸中的H＋和Cl－的个数比为91﹕94，则该盐酸中Fe3＋和Cl－的个数比为（ ）
A．1﹕1 B．1﹕3 C．91﹕94 D．1﹕94
4. （多选）（陕西初赛）如图所示，烧瓶内盛有X气体，若挤压滴管的胶头a ,使液体Y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管插入滴有Z的水，打开弹簧夹b，可见液体如喷泉一样喷入烧瓶，并出现颜色改变，则X、Y、Z可能是( )
A．X是O2，Y是硫酸溶液，Z是石蕊溶液
B．X是CO2，Y是氢氧化钠溶液，Z是酚酞溶液
C．X是CO，Y是氢氧化钙溶液，Z是酚酞溶液
D．X是HCl ，Y是硝酸银溶液，Z是石蕊溶液
5. （全国复赛）金属镁可与热水反应生成氢氧化镁，所得溶液呈碱性，可使酚酞溶液显红色。某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞溶液，变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了。
（1）溶液的红色褪去说明溶液的碱性 。
（2）据你推测，导致溶液碱性变化的原因是 。
（3）设计一个实验来验证你的一种推测，简要说明操作、现象及结论。
。
【情景创新题】
6．资料一：通常食醋中含有3%～5%的醋酸。醋酸的化学式为CH3COOH，在常温下是一种无色液体，易溶于水，醋酸具有酸的性质。
资料二：钙是人体的一种常量元素。动物骨头中含有磷酸钙，但磷酸钙难溶于水，却能跟酸反应生成可溶性的钙盐。
阅读上述资料并回答问题：
（1）写出醋酸的两点物理性质 。
（2）不能用铝制品来盛放食醋的原因是 。
（3）熬骨头汤时，常常会加入少量食醋，这样做的理由是 。
参考答案
1．B 【解析】生石灰能与空气中的水反应生成氢氧化钙；氢氧化钠能与空气中的CO2反应生成碳酸钠。
2．AD 【解析】若使试管①中的水沸腾，必须保证②中气体压强减小；压强减小，液体沸点降低，因此应保证试管②中的液体A和气体B反应或气体溶于液体A中。
3．D 【解析】溶液呈中性，是因为溶液中阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等。91个H+带91个正电荷，94个Cl-带94个单位负电荷，还差3个单位正电荷，因1个Fe3+带3个单位正电荷，所以该盐酸中Fe3+个数为1个，故该盐酸中Fe3＋和Cl－的个数比为1﹕94。
4．BD 【解析】气体X和液体Y反应使烧瓶内压强减小，且所得溶液呈酸性或碱性，从而使Z（滴加酸碱指示剂）出现了颜色改变。
5. （1）减弱
（2）①溶液吸收了空气中的CO2 ②氢氧化镁的溶解度随温度的降低而变小
（3）做对比实验，让上述红色溶液分别在与空气接触和隔绝空气的条件下冷却，若前者褪色，后者不褪色，则证明空气中的CO2使溶液碱性减弱，导致红色褪去
6. （1）无色、液体 （2）醋酸会与铝发生反应，腐蚀铝制品 （3）磷酸钙与醋酸反应生成可溶性钙盐，有利于吸收
课题2 酸和碱的中和反应
【培优训练题】
1．（广东初赛） 下表为家庭中一些常见物质的pH。
有些昆虫如蜜蜂、蚂蚁等叮咬人时，会向人体注入一种叫蚁酸（具有酸的性质）的物质，使皮肤发红、瘙痒，甚至疼痛，要消除这种症状，可在叮咬处涂上下列物质中的（ ）
A．牙膏或肥皂水 B．食盐水
C．火碱液 D．食醋
2．（全国复赛） 2008年诺贝尔化学奖授予钱永健等发明的绿色荧光蛋白标记技术，这项发明为细胞生物学和神经生物学的发展带来一场革命，对我们理解绿色荧光蛋白如何发光作出了贡献。绿色荧光蛋白分子中含有氨基（－NH2，具有碱的性质）和羧基（－COOH，具有酸的性质）。该分子具有的性质是（ ）
A．只能与硫酸反应，不能与氢氧化钾反应
B．只能与氢氧化钾反应，不能与硫酸反应
C．既能与硫酸反应，又能与氢氧化钾反应
D．既不能与硫酸反应，又不能与氢氧化钾反应
3．（全国复赛）用石灰浆涂抹墙壁,一段时间以后,涂层表面物质的pH小于其内层物质的pH。下列化学方程式可以解释这一现象的是（ ）
A．Ca(OH)2+CO2=== CaCO3↓+H2O
B．CaO+H2O === Ca(OH)2
C．CaCO3eq \(=====,\s\up7(高温),)CaO +CO2↑
D．2HCl+Ca(OH)2=== CaCl2+2H2O
【情景创新题】
4．（原创题） 新华网沈阳2013年3月3日电，3月1日15时许，位于朝阳市建平县义成功乡房申村一硫酸储存罐突然发生破裂，导致约2000立方米硫酸泄漏。造成7人死亡。事故发生后有关部门调来100袋氢氧化钠对泄漏浓硫酸进行中和。十多名消防队员随后用水枪喷射稀释液体，稀释过程中冒出大量白雾。请根据材料回答下列问题：
（1）消防队员对泄漏的浓硫酸采取了“先中和，后用水稀释”的处理方法。下列是对此方法的目的的解释，其中错误的是（ ）
A．若先用水稀释，则易造成酸液面积进一步蔓延，加重处理的难度
B．若先用水稀释，则易造成现场酸液飞溅
C．为了节省氢氧化钠
D．为了降低危险
（2）冒出的“白雾”可能是（ ）
A．硫酸小液滴 B．水蒸气 C．受热产生的水汽 D．挥发出的硫酸
（3）向一定量硫酸溶液中不断加水稀释，下图能够正确反应出溶液的pH与加水量的关系是（ ）

（4）氢氧化钠与浓硫酸反应的化学方程式为 ；消防队员使用的铁锹与硫酸接触部位腐蚀非常严重，原因是 （用方程式回答）。
（5）如果让你比较准确地检测处理后的事故现场的土壤的酸碱度，应该怎样操作？
参考答案
1．A 【解析】因蚁酸(具有酸的性质)呈酸性，利用酸碱中和反应原理，应该在叮咬处涂抹弱碱性物质，如牙膏、肥皂水等，氢氧化钠具有强腐蚀性，对皮肤有腐蚀作用，因此不能涂抹氢氧化钠。
2．C 【解析】由“绿色荧光蛋白分子中含有氨基(－NH2，具有碱的性质)和羧基(－COOH，具有酸的性质)”推知，绿色荧光蛋白分子既能与酸反应又能与碱反应。
3．A 【解析】石灰浆的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙显碱性，但氢氧化钙露置在空气中能与二氧化碳反应，生成碳酸钙和水，导致碱性减弱，pH变小。
4．（1）C （2）C （3）D
（4）H2SO4+2NaOH=== Na2SO4+2H2O Fe+H2SO4=== FeSO4+H2↑
（5）从事故现场不同地点分别取土壤样品，分别加少量蒸馏水，配制土壤溶液备用；将pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒分别蘸取土壤溶液滴到pH试纸上，再与标准比色卡对照，分别记录不同地点的土壤的pH。

第十单元 酸和碱综合训练
【培优训练题】
1．（广东初赛） 二氧化硫气体是造成酸雨的主要气体，其水溶液叫亚硫酸(H2SO3 )。硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的剧毒气体，其水溶液叫氢硫酸。已知相同的条件下，氢硫酸的酸性弱于亚硫酸。室温下向饱和的亚硫酸溶液中通入过量的硫化氢气体，反应的化学方程式为：2H2S + H2SO3 === 3S↓ + 3H2O。则下图中溶液的pH随通入硫化氢的体积的变化曲线示意图正确的是 ( )
2．（河南初赛）用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显黄色。下列证说法不正确的是（ ）
蝴蝶兰花的溶液与碱作用显黄色是物理变化
能使蝴蝶兰花的溶液显红色的不一定是酸
将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色
蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂
3．（湖北初赛）二氧化氯（ClO2）是一种安全高效的水处理剂，与Cl2相比，ClO2具有更显著的杀菌能力，且不会产生对人体有害的有机氯代物。利用氧化还原反应（物质中元素化合价在反应前后发生改变的反应）制备ClO2的方法如下:
方法一: 2NaClO3+4HCl=== 2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O
方法二: 2NaClO3+H2O2+H2SO4=== 2ClO2↑+Na2SO4+O2↑+2H2O
下列有关说法中正确的是（ ）
由方法一、二的反应原理可知:氧化还原反应的特征是有单质生成
方法二优于方法一的主要原因是制备过程中不产生氯气
方法一中盐酸既表现出还原性，又表现出酸性
氯气属于离子化合物
4．（江苏初赛）现有一盛有100 mL 49％硫酸溶液的烧杯，同时有一表面光滑的塑料小球悬浮于溶液中央（如图所示）。现向该溶液中缓慢注入20％的Ba(OH)2溶液至恰好完全反应，在此实验过程中：
（1）烧杯里观察到的现象有_________________________。
（2）产生此现象的原因是___________________________。
（3）欲使如图状态下的小球浮在液面，简单而又一定奏效的办法是什么?
____________________________________________________________。
【情景创新题】
5. （原创题）近年来酸、碱泄漏事件频繁发生， 6月9日凌晨，位于杭州下沙14号大街的娃哈哈乐维基地发生事故，一制冷机房内储量为30吨的液氨发生泄漏。接到报警后，下沙消防中队赶到现场救援，根据现场情况，迅速疏散人员，深入泄漏现场，用喷雾水枪对泄漏的氨气进行稀释。救援人员逐一关闭了所有的阀门，制止了本次泄漏。事后，公司技术人员介绍：氨气是一种无色气体，有刺激性恶臭味，当它的蒸气与空气混合到一定比值时，就会引起燃烧和爆炸，人和动物在短期内吸入大量氨气后会出现流泪、咳嗽、吐血、呼吸困难等症状，严重者可引发肺水肿，如果吸入极高浓度能致人迅速死亡。此次泄漏可能是因为设备陈旧而导致的，目前事件正在进一步调查中。
请回答下列问题：
（1）在发生氨气泄漏时，首先要切断泄漏源，由于 ，应迅速撤离泄漏污染区的人员至上风，并立即隔离150米，还要切断火源。
（2）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，主要用作制冷剂，制取铵盐、硝酸和氮肥，氨气易溶于水形成氨水，当温度升高时氨气又会逸出。
①下列产品能够体现氨气用途的是（ ）
A．NH4Cl B．KNO3 C．CuSO4 D．HNO3
②你认为保存氨水的方法是 。（写出一种即可）
（3）探究氨气的某些性质，进行以下实验。下图中从左到右依次是实验步骤及相应的现象。
请根据上图中所示的信息，归纳出有关氨气的性质：
①物理性质： 。（写出一点即可）
②化学性质：氨气与水反应后所得氨水显_______。
参考答案
1．B 【解析】向亚硫酸溶液中通入过量的硫化氢气体，溶液的酸性减弱，pH增大，当两者恰好反应时，液体呈中性，pH=7,继续通入硫化氢气体，溶液由中性逐渐变为酸性，但其酸性小于亚硫酸的酸性，故其pH应该大于亚硫酸的pH。
2． A 【解析】酸碱指示剂遇到酸、碱溶液变色属于化学变化。
3．BC
4．（1）有白色沉淀生成，小球下沉 （2）反应产生沉淀，溶液密度变小
（3）加入浓度大于49％的硫酸
【解析】H2SO4与Ba(OH)2恰好反应生成白色沉淀BaSO4和水，导致溶液密度减小，小球所受浮力减小，小球下沉；欲使小球小球浮在液面，需要加入浓度比49%大的硫酸溶液。
5．（1）分子在不断运动 （2）①AD ②密封保存（或放在阴凉处） （3）①密度比空
气小（或易溶于水） ②碱性
【解析】分析题给材料归纳氨气的用途主要有：用作制冷剂，制取铵盐、硝酸和氮肥等；又因“氨气易溶于水形成氨水，当温度升高时氨气又会逸出”推知应密封、低温保存氨气；由于分子是不断运动的，因此应逆风撤离；问题（3）根据图A用向下排空气法收集氨气，可知氨气的密度比空气的小；由图C和图D可以看出大气压将水槽中的液体压进试管内，说明试管内的氨气溶于水，使试管内压强减小；再根据酚酞溶液变红，说明氨气和水反应生成的氨水显碱性。
物质
食醋
牙膏
食盐水
肥皂水
火碱液
pH
3
9
7
10
13