人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质第1课时学案设计

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第三章 第1节：DNA是主要的遗传物质 第1课时
【学习目标】 班级 姓名
1．能分析肺炎双球菌转化实验的原理和过程。
2．分析证明DNA是主要的遗传物质的实验思路。
【使用说明与学法指导】
1.课前阅读课本42页到44页，完成预习案
2. 将预习时有疑问的用红笔标记，在课堂上认真学习，课后及时进行反思纠错。
【预习案】
第一章和第二章所涉及到的四位科学家：______→性状由遗传因子决定； ______→给遗传因子起了一个新名字“基因”；______→提出遗传因子位于染色体上的假说；______→证实基因位于染色体上。
一、对遗传物质的早期推测（阅读课本42-43页）
1、染色体主要由哪两种物质组成呢？ 和 。到20世纪初期，人们仍普遍认为 是遗传物质，理由是什么？
2、DNA的中文名字 。由 条链组成
组成DNA的基本单位是 有 种，名称分别是：
脱氧核苷酸，
脱氧核苷酸，
脱氧核苷酸，
脱氧核苷酸。
二、肺炎双球菌转化实验
？？？转化是指一种生物由于接受了另一种生物的遗传物质（DNA或RNA）而表现出后者的遗传性状，或发生遗传性状改变的现象。
1. 实验材料： 两位科学家 ：

菌落（光滑、粗糙）
有无荚膜
有无毒性
S型细菌
R型细菌
2．1928年，格里菲思的体内转化实验（请同学叙述各组实验的做法及现象）
第一组：做法____ _,现象___ _ 第二组：做法____ ______ __ _____,现象________ ____________
第三组：做法__________________ __ __,现象__________________
第四组：做法_______________________ __,现象________________
【探究案】
【训练案】
1、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了（ ）
A．DNA是遗传物质 B．RNA是遗传物质
C．蛋白质不是遗传物质 D．加热杀死的S型菌中含有“转化因子”
2、关于肺炎双球菌的转化实验，哪项最终证明了DNA是遗传物质
A有毒性的S型活细菌使小鼠死亡
B加热杀死的S型细菌不引起小鼠死亡
C无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合，注射后使小鼠死亡
D用S型活细菌的DNA培养R型细菌，使R型细菌转化为S型细菌
3、用下列哪种情况的肺炎球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡？
A 加热杀死的
B 活的，但缺乏多糖荚膜
C 加热杀死的肺炎球菌和活的缺乏细胞荚膜的肺炎球菌的混合物
D 既缺乏多糖又加热杀死的
4、肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是（ ）
A．培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能产生一些具有荚膜的细菌 B．培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，不能产生具有荚膜的细菌
C．培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能产生具有荚膜的细菌
D．培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生具有荚膜的细菌
5、某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是
A．存活，存活，存活，死亡 B．存活，死亡，存活，死亡
C．死亡，死亡，存活，存活 D．存活，死亡，存活，存活
思考: 1、第三组实验说明加热杀死后的S型细菌还有致病能力吗？
2、前三组实验说明能使小鼠患败血症死亡的细菌是怎样的？
3、第4组小鼠死于 病结合四组实验，猜想小鼠体内应该出现了 细菌
4、格里菲斯从死亡小鼠体内除了分离到R型细菌，还分离到活的S型细菌，请讨论活的S型细菌是怎么产生的？以下哪种观点是正确的？
观点1：加热杀死的S型细菌复活了
观点2：活的R型细菌转化成了S型细菌
5、如果说是转化因子使R型细菌转化成了S型细菌是你，你如何确定“转化因子”到底是加热杀死的S型细菌的哪种成分？（提示：细菌是细胞生物，细胞内主要的成分） 。
6、艾弗里的3组实验：
①S型细菌的DNA + R型细菌 培养基中能分离出 。
②S型细菌的蛋白质（或荚膜多糖）+ R型细菌 培养基中能分离出 。
③S型细菌的DNA + DNA酶 + R型细菌 培养基中能分离出 。
思考：
1）、第3组实验中DNA酶有什么作用？
2）、第1、2、3组实验说明 、 和 不能促使R型细菌转化成S型细菌。只有 能促使R型细菌转化成S型细菌。
3）请讨论艾弗里的实验结论：S型细菌的 就是格里菲斯提到的“遗传因子”，所以 是遗传物质。
体内转化实验-----格里菲斯（1928年）----提出“转化因子”
7、肺炎双球菌的转化实验总结
体外转化实验-----艾弗里（1944年）----提出“DNA是遗传物质”
注意：格里菲斯的第三组实验中：加热杀死S型细菌的过程使其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结束后随温度的降低又逐渐恢复其活性。所以加热杀死的S型细菌的DNA和艾弗里的第一组实验从活的S型细菌中提取的DNA作用是一样的，都能促使R型细菌转化成S型细菌。
8、请思考：为什么仍有人对艾弗里的实验结论持怀疑态度？
6、参阅下图回答问题：
(1)过程①和②表明，将S型细菌的和与R型活细菌混合培养，其后代为型细菌。(2)过程③表明，将S型细菌的与R型活细菌混合培养，型细菌转化成型细菌。
(3)过程④表明，转化成的型细菌的后代也是有性的型细菌。
(4)实验最关键的设计思路是
(5)通过上述实验能证明DNA是主要的遗传物质而蛋白质不是遗传物质吗?


【课堂小结】
【本节作业】
完成训练案，并交个老师批阅。
自觉完成资源与学案