六年级下册道德与法治教学计划

这是一份六年级下册道德与法治教学计划_人教部编版，教材以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好的品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往的扎实落实道法学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引导学科建设。

六下道法教学计划第一部分：教材分析
部编版《道德与法治》六年级下册共4个单元。分别是：第一单元（完善自我健康成长）第二单元（爱护地球 共同责任）第三单元（多样文明 多彩生活）第四单元（让世界更美好）。
通过第一单元的教学，使学生懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人，懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做的更好。
通过第二单元的教学，使学生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的自觉性，并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。
通过第三单元的教学，了解文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。
通过第四单元的教学，使学生认识的世界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，协同发展，才能为人类世界创造出美好的未来。对于学生们认识我们自己身边的生活环境，也有一定的引导意义。和平友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的，不是单边的，只有热爱和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家国上每一个成员共同的责任。

六下道法教学计划第二部分：学生情况分析
我们班共有34个学生，学生的整体素质比较高。绝大部分学生思想表现好，遵纪守规，学习认真、自觉，劳动观念强，讲究卫生，助人为乐。同学之间能互相关心、互相帮助、和睦友爱相处。学生们在教师的引导下已经比较深入的接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解。并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。但孩子们的行为习惯当中，还有许多不良的成分需要做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。

六下道法教学计划第三部分：教学目标
懂得每个人都应得到尊重，进一步完善自我，促进健康成长。
懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。
懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。
初步了解全球环境恶化，人口急剧增长，资源匮乏等状况，以及各个国家和地区采取的相关对策，体会“人类只有一个地球”的含义，初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。
了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害，知道大自然有不可抗拒的一面，感受人们在灾害中团结互助的可贵精神。
通过自主查阅资料学习历史的习惯，了解环境与人类文明发展之间的依存关系，能够注重对自然环境的保护。
初步感知身边可触可感的资源对人们的重要性，争做环保小卫士。
知道科学技术与运用是如何推动社会发展的。
通过收集中国在联合国的声音，整理中国参加联合国活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力
激发学生热爱和平的情感，珍惜今天的和平环境。
四教学重难点。
懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。
懂得宽容的意义，学会如何宽容。
懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。
明白环境问题的严重性，形成保护环境的意识，养成保护环境的行为习惯。
了解我国自然灾害的种类、分布及其危害，知道如何预防自然灾害。
初步了解古代早期文明发祥地，知道要保护文明世界的文化遗产。
尊重不同国家和民族的文化差异，尊重文化多样性。
知道科学技术对生产和生活的重要影响，明白科技改变世界，科技让梦想成真
知道国际组织的分类及重要作用，了解联合国和世界贸易组织的构成和作用。明白中国与国际组织的相互交流、支持作用
10、知道战争带来的伤害，明白和平是世界潮流，知道中国为推动和平做出巨大的贡献。
六下道法教学计划第四部分：教学措施
根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。
通过艺术活动等多种形式对学生进行情景教学，培养学生明辨是非的能力。
通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。